特殊生辅导计划(33篇)

2024-05-13杨家庄小学特殊学生帮扶计划 2

杨家庄小学特殊学生帮扶计划一指导思想紧紧围绕学校为每一位学生的可持续发展和人生幸福务实基础的教育理念以帮助解决生活困难学生和学习困难行为异常学生的实际问题为突破口以改善学生精神面貌提高学生自理自立和学习能力以及...

2024-05-08小学学困生辅导计划

二年级一班20xx20xx学年度第一学期学困生辅导计划一指导思想学生的个体差异是一个客观存在因此学困生辅导工作是可缺的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的...

2024-05-1320xx-20xx学年第二学期优等生辅导计划

20xx20xx学年第二学期优等生辅导计划20xx20xx学年第二学期优等生辅导计划一指导思想素质教育的最终目的在于充分开发和激活人体自身的各种潜能使之成为具有较强的综合能力分析理解能力和创造能力全面发展的综合...

2024-05-02五年级数学学困生辅导计划 关赟

四年级1班学困生数学科辅导计划关赟一指导思想学生的个体差异是客观存在的因此学困生辅导工作是不可缺的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的我根据教育理论中...

2024-05-04优等生、学困生辅导计划

优等生学困生特长生辅导计划xxxx初级中学xxx一指导思想以新课程改革为契机全面落实因材施教的教育思想培养优等生特长生不忘学困生为我校的发展做贡献二措施1优等生是一个特殊的群体他们有独特的思维方式具有敏锐的观察...

2024-05-13东北大学 关于开展“彩虹成长计划”—20xx级家庭经济特殊困难学生英语四级辅导活动的通知

东北大学关于开展彩虹成长计划家庭经济特殊困难本科生英语四级辅导的通知各学院部为了帮助家庭经济困难学生成长成才切实解决学生的实际问题学校研究决定对家庭经济特殊困难学生进行英语四级辅导活动现就具体事宜通知如下一项目...

2024-04-2120xx年特殊生帮扶工作计划

特殊学生帮扶工作计划斜店乡中心小学20xx年9月特殊学生帮扶工作计划一总体要求以全面贯彻教育方针全面实施素质教育全面提高教育教学质量为指导思想进一步探索教育教学工作的针对性和实效性树立以人为本的思想面向全体学生...

2024-04-27小学特殊学生帮扶工作计划

太星小学特殊学生帮扶工作计划一特殊学生帮扶工作领导小组名单组长杜俊武副组长郝雪魁李永林李元杰郝亚生组员张丁峰政教主任常高飞政教副主任杨晓霞少先队辅导员各班班主任二指导思想为了全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育...

2024-05-0420xx数学优生辅导计划

20xx数学优生辅导计划第1篇数学优生辅导计划一目的为全面提高教学质量出色完成学校制定的培养目标特选拔学科基础扎实成绩优异思维敏捷学习能力超群的学生进行重点培养为他们脱颖而出创造条件从而造就一批实践能力强的人才...

2024-05-14一年级学困生辅导计划

一年级学困生辅导计划一指导思想学生的个体差异是一个客观存在因此学困生辅导工作是可缺的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的我根据教育理论中因材施教量力性...

2024-05-02小学特殊学生帮扶工作计划2

小学特殊学生帮扶工作计划一特殊学生帮扶工作领导小组名单组长田银春副组长崔秀景秦国勋组员王玉琴刘秀国李廷凤吕玉霞张金花二指导思想为了全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育使教育教学工作能面向全体使学生能够全面发展特...

2024-05-04特殊学生教育工作计划

特殊学生教育工作计划孙吴一小潘亚坤一指导思想树爱心转观念积极探索特教与普教一体化的教育形式推进特殊学生随班就读的教学改革全面提高特殊学生的综合素质二工作目标1优化形成特殊需要学生的育人环境促进他们的健康发展2形...

2024-05-13五年级五班语文学困生辅导计划

五年级五班语文学困生辅导计划马风雄一指导思想学生的个体差异是一个客观存在因此学困生辅导工作是可缺的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的我根据教育理论中...

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2024-05-14声乐特长生辅导计划

声乐特长生辅导计划一、声乐辅导1、吸气与用气。学习任何东西都会有一种开头难的感觉,学习声乐都一样,学生在初练声时最基本的练习就是要学习如何吸气,吸气不正确,发声就用不上气,所以指导学生练习吸气,让学生吸得自然,…

2024-05-04美术特长生辅导计划

美术特长生辅导计划美术特长学生的培养是学校艺术教育内容的重要组成部分,是学校向高一级学校输送艺术类人才和办特色学校的主要途径,是基础教育的奠基工程,为了更好地做好美术特长生的辅导工作,计划如下:一、培养目标培养…