数学课例研究总结（24篇）

数学课例研究报告一．研究目标基本目标：通过研究体现数学课堂教学中学生学生主体作用的激发、学生参与作用的操作、学生能力培养方面的发挥、教学策略多样化、教学模式系列化的课堂教学实例及理论成果。衍生目标：在研究中，通…

以学定教顺学而导打造优质课堂体积和体积单位的课例研究报告威海市文登第二实验小学XX【内容提要】《数学课程标准》中提到：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性…

高中数学组课例研究总结本学期我校举行最满意的一节课课例研究活动在学校领导和刘校长的亲自指导下及数学组全体成员的支持下现已圆满结束现将数学组新授课课例研究总结如下1将学习目标修改为更贴近学生实际的学习目标及学习过...

让学生在情境学习中建立符号感用字母表示数课例研究用字母表示数既是苏科版七年级第三章的起始课，也是整个初中阶段代数学习的基础，这部分内容的处理是否得当将直接关系到学生能否准确地建立符号感。在本节课中本人站在绿色环…

让学生在情境学习中建立符号感用字母表示数课例研究绥江县新滩中学王练平用字母表示数既是人教版七年级第三章的起始课也是整个初中阶段代数学习的基础这部分内容的处理是否得当将直接关系到学生能否准确地建立符号感在本节课中...

数学课例研究报告的案例写作格式课题1121三角形的内角课前设计一设计理念树立以人为本以学定教教服务学的教学设计理念努力做到授人以鱼提供展示优质的学习内容授人以渔点拨启迪示范有效的学习方法的同时授人以欲激励唤醒和...

数学课题研究总结我校课题组自20xx年x月份开题以来，一切工作都是为了发挥“课题研究”的引领作用，促进教师的专业成长。时值今日，我们已欣喜地步入了“结题”阶段，上学期，我们仍然坚持以课题实验研究与反思为抓手，围…

数学课例研究报告一、研究科目：数学二、研究单位：高一年级数学备课组（孙##）三、课例名称：平面截几何体问题四，研究班级：高一（3、4）班一次研究过程（一）研究主题：简单几何体的概念（二）学习材料：高中数学（必修…

改进数学课堂教学行动研究的总结宾阳县新圩镇上国学校覃荣勤自从20xx年x月份参加南宁市首期农村完小学科骨干教师高级研修班集中培训六天回来后，我就不断地反思自己的数学课堂教学，虽然自己在经历了课程改革洗礼后，自认…

五常市十一、五课题数学课题阶段性总结安家中学王金梅20xx年x月数学课题阶段性总结我校数学组研究课题于20xx年x月x日开题，立项为五常市教育科研“十一五”规划课题（编号⑴）——“数学自主探究、合作交流学习…

大班综合活动课例研究青花瓷南通市实验幼儿园汪颖一研究背景结合课题民间艺术情境课程促进幼儿创造力发展的实验研究从民间工艺品青花瓷入手将民间艺术与大班数学课程整合引导幼儿从青花瓷的图案排列上进行探索因为大班幼儿对排...

初中数学骨干教师专业成长课题研究总结中教部郭昭君王久胜我校承担了省教育科学“十二五”重点课题《基于“研训一体化”的骨干教师成长策略研究》。作为数学研训员，承担了子课题：《中学骨干教师专业成长策略研究》。主要研究…

课题《数学生活化研究》课题总结中心小学：李月玲一、课题研究背景教学内容与学生生活实际相脱离，缺乏对学生“生活世界”的关注，学生对数学缺乏兴趣，缺乏良好的数感。因此，希望于通过进行“数学生活化研究”，建立学生“知…

校本研修小学数学教师在课例研究中成长前测题答案1中小学教师的课例研究于上世纪60年代兴起于DA中国B美国C英国D日本2课例研究其实质是基于反思的AA行动研究B实验研究C理论研究D准实验研究3美国课例研究所具有的...

信息技术与数学课程整合的课例研究一课例研究的背景1以多媒体技术与信息技术为核心的辅助教学手段是信息技术发展的标志用技术改变教学为用而学学以致用成为信息技术教育的主要目标也是当前深化教育改革的突破口如何整合信息技...

《小学数学课堂合作交流的实践研究》课题研究第二阶段总结第三小学刘会银自课题开题以来，课题组全体成员积极投身到课题研究中去，为了提高理论水平，加深对合作交流学习有效性的理解，借助常规研修课、校公开课等教研活动，在…

什么是有效的交流小学数学两位数减两位数课例研究背景教师对课堂交流的不同认识主题如何让交流有效情景描述前后三次教学的关键片段谁再来说一遍还有不同的方法吗听懂他的意思了吗你的办法与他不同在哪里问题讨论本次教学的目标...

初中数学“高效课堂”个人研究小结清镇市卫城中学：周训凤（20xx年x月x日）根据学校教科所的安排，结合实际，特拟定本计划如下。一、“高效课堂”课题基本概念的认识和理解情况。经过对“高效课堂”有关理论学习，进一步…

小学数学课堂问题情境创设策略的研究阶段总结课堂教学是师生生命活动的过程是师生教学相长的生成历程如何把数学学习变成学生愉快的精神生活的一部分如何指导教师不滥用情境积极创设与生活密切联系的课堂问题情境促使学生主动参...

《小学数学课堂有效教学的策略和方法的研究》----------个人课题实验总结玉州区大北小学梁玉梅开展小学数学课堂有效教学策略的研究，能促使教师从教育教学工作的实际出发，从学生的实际出发，揭示提高课堂有效教学策…