数学考后总结（37篇）

六年级数学教学反思一、考试情况分析：二、考试中存在的问题：1、尽管在希望生身上付出了很多的时间和精力，但从学习成绩上看，只是略有进步或进步的幅度小，和我们的预想有些差距。2、部分学生不善于动脑思考，不会举一反三…

数学教研组第一次月考练习总结顺利完成校以来的第一次月考练习本次练习由校教导处统一出卷对学生所学知识进行了测查下面就第一次考测试进行如下总结一总体分析学生的学习成绩不太理想有些学生主要表现在接受能力差基础知识不过...

1.先做简单题，后做难题。2.不要放弃难题，要知道数学讲究步骤分。3.若是证明题，万一不会，可以先写出已知条件，再写出要证明的最后一步，再一步一步往上推，中间步骤随便写点。（使用于粗心的教师，不提倡，重点是要平…

六年级数学月考分析总结紧张忙碌的工作，我们顺利完成六年级学生本学期以来的第一次月考，本次月考，对学生一个月所学知识进行了测查。下面就六年级本学期月考测试进行如下总结：一、总体分析1、学生情况分析六年级共有学生1…

月考出题后的总结杨荷莲第一次参与交叉出月考试题初有赶鸭子上架应付了事的心理整个流程走完后收获非浅感谢这样的一次成长学习的机会当自己拿到考试范围后在第一个半天在网上搜索下载了五套其他学校的月考题进行了简单的筛选组...

期中考试已经结束，为了更好地搞好教育教学工作，查漏补缺，我仔细地翻阅了学生们的试卷，总结经验教训，现将本次检测情况做如下分析：一、试卷内容分析:此次试题就总体而言，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生…

三月考试数学工作总结反思报告一试卷分析1试卷在总体上体现了新课程标准的评价理念重视了对学生学习数学知识与技能的结果和过程的评价也关注了对学生在数学思考能力计算能力和解决问题能力等方面发展状况的评价突出了数学思想...

顾长春一学期已过去，从考试成绩来看，不够理想。在这个学期中，在学校和数学科组的领导下，开展有计划、有步骤的工作。总的来说，我们是在扎实做好常规教学的基础上，如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何既要重视学习结果，…

数学考后反思这次考试之所以没有考好，总结原因如下：平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很…

中考数学总结刘丽终于经历完中考，这也是让我蜕变的一年，回顾自己这一阶段的教学工作感触颇深。作为一名年轻教师必须时刻充实自己，多向有经验的教师请教，多总结自己的不足，让自己尽快的成熟起来，让学校领导放心，让学生和…

数学考试成绩总结分析表，内容附图。

仲伟美本年度我跟班担任九年级的数学教学工作，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，不断提高自己的教学水平，严格…

【导读】：数学教师年度考核个人工作总结,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智…

20xx年的高考已经结束，今年高考数学新课标卷总体难度偏低，在大家的预料之中。今年上半年的备考复习与今年高考题吻合度非常高。在高考复习中，我们始终保持明确的目标，清醒的头脑和有效的对策，对高考复习的课程资源作出…

20xx年高三数学高考工作总结本年度我担任高三（3）班和高三（5）班两个班的数学教学工作，兼任理科备课组长。工作辛苦自不待言，工作压力自是不小。但我从不计较个人得失，勤勤恳恳，默默工作，辛苦付出，顺利完成了该学…

1.反比例函数的图像既是一个中心对称图形（对称中心是坐标原点），也是一个轴对称图形，它有两条不同的对称轴。（对称轴分别是一三象限角、二四象限角的平分线。）2.在解决是否存在的问题时，先假设存在再得出条件，但也必…

月考及教学周总结一、教学总结1、对于刚刚接手的一年级工作，我积极认真地查阅教学资料、了解一年级教材结构、重点与难点及认真备课；在教学过程中多留意了学生的性格特点，了解本班学生的学习成绩，尽快清楚的了解每个学生，…

20xx高考数学（理科）试卷分析与反思一、试卷总体评价20xx年高考数学新课标全国卷是以《课程标准》、《考试大纲》为依据,试卷的结构保持了新课程高考数学试卷的一贯风格,试题设计体现了“大稳定、小创新”的稳健、成…

碧江区漾头中学（20xx—20xx第二学期）数学月考总结班级：八（2）班教师：王青时间：20xx.4.10八年级（2）班数学第一次月考总结一、试题分析本次测试共有三个大题，分为选择、填空、解答，计有23个小题。…

本次数学试卷检测的范围比较全面，难易适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。从卷面看可以大致分为两大类，第一类是基本技能，通过填空、选择、口算、计算和画图的检测。第二类是综合应用，主要是考查了学生对…