秋天的雨教学设计及反思（28篇）

人教版小学三年级上册语文秋天的雨教学设计滨海河套小学袁永强教学背景小学三年级的学生已经有了一定的语文学习基础和学习方法积累了一定数量的字词他们有着强烈的好奇心和对事物的探索欲望开始留心自己身边的事物以及去乐于表...

学生课堂表现评价量表学生课堂表现评价量表参与式量表

秋天的雨教学设计及反思教学目标知识1有感情地朗读课文读出对秋天的喜爱和赞美之情2读懂课文内容在读中感悟秋天的美好理解课文描写的景物特点3查阅资料生活积累结合课外知识训练口语表达情感读懂课文内容感悟秋天的美好激发...

秋天的雨教学设计与反思，内容附图。

20xx20xx学年第一学期秋天的雨教学设计李店小学王霞教学目标1正确流利有感情地朗读课文读出对秋天的喜爱和赞美之情背诵自己喜爱的部分2会认8个生字会写12个生字正确读写清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味...

秋天的雨教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文读出对秋天的喜爱和赞美之情背诵自己喜爱的部分2会认8个生字会写12个生字正确读写清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收等词语3读懂课文内...

秋天的雨教学设计教学目标1会认钥匙趁等八个生字会写扇枚邮等12个生字2读懂课文内容感受作品中语言的优美生动体会秋天的美好3能够正确流利有感情地朗读课文并会背诵自己喜欢的部分教学重点引导学生联系上下文理解重点词句...

教学目标知识目标会认8个生字会写6个生字正确读写清凉留意等词能力目标正确流利地朗读课文初步了解课文主要内容情感目标读懂课文第一二自然段在读中感悟秋天的美好教学重难点重点引导学生抓住秋天的特点通过课文生动的语言来...

教学设计

秋天的雨教学设计郑秀芝教学目标1会认8个生字会写12个生字正确读写清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收等词语2正确流利有感情地朗读课文读出对秋天的喜爱和赞美之情背诵自己喜爱的部分3...

人教版三年级上册秋天的雨第一课时教学设计与反思嘉兴市城南中心小学杨灵燕教学目标1使学生能掌握本课的生字和词语正确书写美观地4个生字2品读课文第二自然段分层次朗读使学生能从读顺到读出动态美再到读出蕴涵其中的美丽欢...

人教版三年级上册秋天的雨第一课时教学设计与反思教学目标1使学生能掌握本课的生字和词语正确书写美观地4个生字2品读课文第二自然段分层次朗读使学生能从读顺到读出动态美再到读出蕴涵其中的美丽欢乐和丰收3品味课文的语言...

秋天的雨是一篇语言优美情深意浓的散文名为写秋雨实际在写秋天作者以秋雨为线索描绘了一个丰收美丽快乐的秋天文章的语言富有儿童气息通过比喻拟人等手法生动地表现了秋天的美景并运用了总分总的写法从秋天的色彩秋天的香味秋天...

秋天的雨教后反思秋天的雨是篇抒情意味很浓的散文名为写秋雨实际在写秋天作者抓住秋天的特点从秋天的到来写起写了秋天缤纷的色彩秋天丰收的景象还有深秋各种动物植物准备过冬的情景课文把秋雨作为一条线索将秋天众多的景物巧妙...

秋天的雨教学反思秋天的雨其总的特点就是美特别适合朗读因此确立了以朗读为主的教学思路力求让学生通过多种形式的朗读去理解美感悟美创造美从而学会欣赏美本节课的设计我遵循了以下几个原则一把握整体局部突破开课时通过教师的...

秋天的雨教学目标1使学生能掌握本课的生字和词语正确书写美观地4个生字2品读课文第二自然段分层次朗读使学生能从读顺到读出动态美再到读出蕴涵其中的美丽欢乐和丰收3品味课文的语言美背诵自己喜欢的句子积累语言教学重点品...

秋天的雨秋天的雨是一篇抒情意味很浓的散文名为写秋雨实际在写秋天作者抓住秋天的特点从秋天的到来写起写了秋天缤纷的色彩秋天丰收的景象还有深秋各种动物植物准备过冬的情景文章用美的语言向我们描绘了一幅美丽的秋天图画通过...

秋天的雨教学反思余西芳秋天的雨这篇抒情意味很浓的散文名为写秋雨实际在写秋天作者抓住秋天的特点从秋天的到来写起写了秋天缤纷的色彩秋天丰收的景象还有深秋各种动物植物准备过冬的情景七八岁的孩子很难直接通过抽象的语言体...

秋天的雨教学设想和教后反思秋天的雨是一篇语言优美情深意浓的散文名为写秋雨实际在写秋天作者以秋雨为线索描绘了一个丰收美丽快乐的秋天文章的语言富有儿童气息通过比喻拟人等手法生动地表现了秋天的美景并运用了总分总的写法...

人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册11秋天的雨一教案背景1课题11秋天的雨2面向学生小学三年级3学科语文4课时第二课时5学生课前准备1采集银杏叶枫叶等具有秋天特点的物品2初读课文能概括文章大意3...