评课范文（537篇）

听姜红老师《小草》一课有感中心小学绿野《小草》这篇课文是小学语文教科版教材四年级上册的一篇课文，课文描写了小草顽强的生命力和高尚的品格。今天有幸聆听了姜老师所执教的这一课，并参与到了评课议课之中，收获颇丰，受益…

迤那镇麻窝小学听评课制度推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作，也是校本研修的一种形式。通过上课、听课、评课活动，一方面，能使学校领导直接了解教师的课堂教学情况…

小学听评课制度推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课活动，一方面，能使学校领导直接了解教师的课堂教学情况，便于领导…

崇湖渔场学校“课内比教学”听评课分析报告本学期以来，我校认真贯彻落实省市县安排部署的“两课”活动，在坚持开展“课外访万家”活动的同时，也注重了课内教学质量的提升，我校除了组织教师外出听课，和相关学校进行交流之外…

河阳中心小学听评课活动总结为提升教师的课堂教学技能，全面提高教育教学质量。教研室在中心校指导下，组织这次听评课活动。通过本次听评课活动，我觉得绝大多数教师都能把课堂教学策略和新理念，运用到课堂教学中去，全面提高…

由一节作文讲评课想到的——教学感悟王燕到现在为止，我们的教学工作总结交流已经近一天了，我想大家一定都有些疲累了，所以接下来我就不再啰嗦了，言简意赅、直入主题。回首上个学期的教学工作，感悟不少，收获也不少，但给我…

奉化市江滨幼儿园辅导网教学观摩听课、评课表教学过程：一、出示挂图，教师讲述故事。——教师有感情的讲述故事。提问：乌鸦怎样才能喝到水?——幼儿听完故事，乌鸦是用什么方法喝到水的。二、做实验。——教师请幼儿用记号笔…

“语意”盎然如沐春风——评袁跃金老师执教《读书再读书》一课方塔小学李娜今天有幸聆听了袁老师执教的一节课《读书再读书》，整节课“语意”盎然，令人如沐春风。这篇课文是一篇说理性散文。作者以“商人捡石头”的故事引入来…

《角的初步认识》评课稿河滨小学郭恩霞本周一我第三次听了盼盼老师的《角的初步认识》一课，作为一名刚刚踏上讲台的新战士，盼盼老师无论是对教学重、难点的把握，还是对新课程改革背景下教师角色的定位都是准确的、到位的。作…

长丰县南圩小学听课评课制度推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课活动，一方面，能使学校领导直接了解教师的课堂教学情…

三二小学教师听评课制度推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式。为了提高我校教师的教育教学能力，使我校教师听课评课制度化，现根据新课程改革…

小学英语听课评课心得体会（20xx-20xx学年度第二学期）此次的教师课堂教学研讨，对我来说是个很难得的学习机会。众所周知,学习才能获得更多的教学经验。听课就是一种很好的方法。通过听课让我看到了自已的不足,更感…

太来小学听评课制度听课评课是学校管理的一项重要工作，也是教学教研活动的一种形式。通过听课评课活动，一方面，能直接了解教师的课堂教学情况，便于对教师教学存在的问题直接给予指导；另一方面，通过教师之间互听课评课，使…

《石榴》教学评析授课教师：王定宇评课教师：王志敏今天上午，我有幸聆听了王定宇老师执教的《石榴》课堂教学实况，通过听课中观察，听课后反思，以及听了王老师对这个内容的构思和设想的说课设计，整个过程都给留下了深刻的印…

《梦想的力量》听课评课记录青州市邵庄镇刘镇小学崔中军经过各位老师的听课，他们给出了很多中肯的意见与建议，现总结如下：李娟老师：技术的应用突出了主题，一开头的视频吸引了学生的注意力，自然地引出了主题，但是视频较长…

小学英语如何正确听课评课关键词：新课程理念小学英语课堂教学听课评课引言：听课、评课是英语教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报…

崇仁师范附属小学教师听评课制度为使我校课堂教学研究活动深入持久的开展，教师之间能及时交流先进的课堂教学信息、方法和手段，取长补短，进一步提高教育教学能力，同时，也为了规范教师们听课与评课的行为，特对全体教师的听…

五年级作文互批互评课题实验阶段性总结北展小学李和亭自从2xx年x月课题申报以来，严格按课题实施方案有序推进，结合具体情况做了许多行之有效的工作，课题实验工作进展顺利，取得了一些初步成果。现将课题主要工作和具体做…

数学教研组老师的课作如下评价：点评1：给学生一定思考、交流的时间，鼓励学生从自己的生活经验出发，举出实例的同时体会轴对称现象在现实生活中的应泛运用。点评2：《课标》中强调，动手实践，自主探索与合作交流是学生进行…

如何评课一、关于听课有四个明确1、明确听课的三个步骤：第一个步骤：了解这堂课的教材和目标确立；（如儿歌、歌曲等内容事先抄好）第二个步骤：听课中要认真的观察记录；第三个步骤：听课后整理评课报告。2、明确听课的视点…