难忘的一天教学反思（17篇）

难忘的一天教学反思路建勋课堂上我首先让学生谈谈自己知道的有关邓爷爷的事从而引出了课题难忘的一天接着提出问题难忘的一天是哪一天这一天的什么事让他难忘让学生自由读课文学习生字词思考回答以上两个问题解决了生字词回答了...

难忘的一天教学反思难忘的一天这篇课文记叙了我为邓小平爷爷做电子计算机表演的事文章通过我表演前表演时表演后的心情变化及邓爷爷的神态动作语言的描写表现了小作者对邓爷爷的崇敬之情和邓爷爷对少年儿童的关怀与期望这篇文章...

难忘的一天教学反思三毛小学计娟萍难忘的一天描写了我为国家领导人做计算机表演的事通过文章通过我表演前表演时表演后的心情变化及邓爷爷的神态动作语言的描写表现了小作者对邓爷爷的崇敬之情和邓爷爷对少年儿童的关怀与期望课...

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难忘的一天教学设计教学内容分析邓小平是中国第二代领导集体的核心他生前非常关注教育关心下一代的成长难忘的一天记叙了我为邓小平爷爷进行计算机表演的故事既写出了我的兴奋与激动还写出邓爷爷的平易近人以及对下一代的关心和...

难忘的一天教学反思难忘的一天这篇课文记叙了19xx年2月16日小作者为邓小平爷爷做电子计算机表演的事文章通过我表演前表演时表演后的心情变化及邓爷爷的神态动作语言的描写表现了小作者对邓爷爷的崇敬之情和邓爷爷对少年...

难忘的一天课堂实录与教学反思一合作品词走进文本师我们先来关注一些词语大屏幕呈现电子计算机冒着工业展览馆怦怦地队礼高兴地又紧张又激动和蔼可亲沉着地顺利地各种各样仔细地笑容亲切地赞许地再一次握手身边普及兴奋地更加灿...

从学生角度来说二年级了应该具备一些基本的理解词句圈圈划划的能力所以我决定把重点放在词句的品读把圈圈划划能力的培养与课文的理解朗读相结合在教学中我发现教师要求划出相应的词句学生容易划成短句对词语与句子概念混淆对策...

难忘的一天教学反思难忘的一天主要写了我为邓小平爷爷做电子计算机表演得到邓爷爷赞许的事文章通过我表演前表演时表演后的心情变化及邓爷爷的神态动作语言的描写表现了邓爷爷对少年儿童的关怀与期望课文共六个自然段第一自然段...

人教版小学语文二年级上册难忘的一天教学反思一直以来都有老师说课堂上学生非常的投入以至于有时会被文中的人物感动地哭了可我却从没有碰到过可是今天却让我撞上了今天的语文课是学习难忘的一天这是又一篇介绍邓小平爷爷的文章...

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环城西路小学电子备课系统20xx20xx学年度第一学期教学设计教学反思

难忘的一天教学设计教学目标一知识与能力1通过课文学习识读30个词语重点掌握下列重点词语更加握顺利操纵冒灿烂担负普及使用年轻2联系上下文和生活实际学会下列句子的运用1我冒着严寒快步走到工业展览馆2我忘不了这一天忘...

难忘的一天教学设计教材分析难忘的一天主要写了我为邓小平爷爷做电子计算机表演的事文章通过我表演前表演时表演后的心情变化及邓爷爷的神态动作语言的描写表现了邓爷爷对少年儿童的关怀与期望教学目标1读准13个生字字音重点...

新建路小学二年级语文教案主备人毛俊芳备课组长廖敏利审核人雷素琴班级二年级班234

20xx20xx学年度第一学期深圳市龙华新区万安学校教案表

难忘的一天教学设计教学目标1认识13个生字会写10个字2正确流利地朗读课文体会小作者激动紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情3激发对计算机的兴趣认识自己肩负责任的重大教学重点识字写字能正确流利地朗读课文难点读懂长句子...