绿色蝈蝈 教学反思（34篇）

绿色蝈蝈教学反思教学说明本节课是我使用电子白板上的一堂赛教课在前期做了大量的准备教案也是在完全独创的情况下进行了无数次的修改包括第5自然段的文段阅读的习题全部根据本节课的实际在上课前一天的晚上才自己编写并添加当...

绿色蝈蝈教学反思李运本文虽是一篇介绍蝈蝈的科普文章却不显丝毫的机械呆板文章既有对昆虫形象地描绘又有个人情感的流露这种写作形式在以前的课文中从未有过如何让学生正确的感悟呢唯有让他们走进书中走进作者的内心世界因此在...

龙源期刊网cn绿色蝈蝈教学反思作者吴云鹤来源学校教育研究20xx年第20期绿色蝈蝈的作者让亨利法布尔素有昆虫界的维吉尔之称他的昆虫记更被冠以昆虫的史诗之美称在昆虫记中作者以人性观照虫性并以虫性来反观社会人生将昆...

绿色蝈蝈教学反思为贯彻落实课程改革新理念充分发挥师生双方在课堂教学中的主动性积极性和创造性形成自主合作探究的语文学习新方式教师要为学生搭建展示平台为更多的学生创造展示才华的机会是本堂课的主要特点本节课我将抓住绿...

绿色蝈蝈教学反思这篇课文是一篇科学小品文也称知识小品或文艺性说明文他用小品文的笔调即借助某些文学写作手法将科学内容生动形象地表达出来寓科学性知识性趣味性娱乐性为一体使读者在文学欣赏中获得科学知识因此该文既具有一...

绿色蝈蝈教学反思兴义市郑屯中学高连辉绿色蝈蝈是人教版七年级第四单元中的一篇课文是一篇妙趣横生的小品文作者法布尔采用生动活泼的笔法把绿色蝈蝈写得活灵活现具有很强的可读性法布尔笔下的绿色蝈蝈是鲜活的字里行间洋溢着作...

绿色蝈蝈教学反思篇一绿色蝈蝈gt教学反思文章虽是一篇介绍蝈蝈的科普文章却不显丝毫的机械呆板文章既有对昆虫形象地描绘又有个人情感的流露这种写作形式在以前的课文中从未有过如何让学生正确的感悟呢唯有让他们走进书中走进...

绿色蝈蝈教学反思贯彻落实课程改革新理念充分发挥师生双方在课堂教学中的主动性积极性和创造性形成自主合作探究的语文学习新方式教师要为学生搭建展示平台为更多的学生创造展示才华的机会是本堂课的主要特点首先就是恰当地利用...

绿色蝈蝈教学反思白泥中学陈琪绿色蝈蝈是人教版七年级第四单元中的一篇课文是一篇妙趣横生的小品文作者法布尔采用生动活泼的笔法把绿色蝈蝈写得活灵活现具有很强的可读性法布尔笔下的绿色蝈蝈是鲜活的字里行间洋溢着作者对生命...

绿色蝈蝈教学反思新福园中学张晓华绿色蝈蝈节选自法布尔的昆虫记这是一篇科学小品文也称知识小品或文艺性说明文作者用小品文的笔调即借助某些文学写作手法将科学内容生动形象地表达出来寓科学性知识性趣味性娱乐性为一体使读者...

绿色蝈蝈教学反思人教版七年级语文第四单元是人与自然主题的第二单元编写的五篇课文主要反映的是人类对自然世界进行科学探索的内容对本单元的教学我们希望实现以下目标情感和态度目标激发学生的求知欲培养学生的科学精神和探索...

绿色蝈蝈贯彻落实课程改革新理念充分发挥师生双方在课堂教学中的主动性积极性和创造性形成自主合作探究的语文学习新方式教师要为学生搭建展示平台为更多的学生创造展示才华的机会这节课教师充分将信息化技术融合在语文教学中结...

绿色蝈蝈教学设计与反思，内容附图。

绿色蝈蝈绿色蝈蝈选自法国著名科学家文学家法布尔的巨著昆虫记在确定这一课为公开课时内心充满了期待和紧张经过了精心的准备后将这一课呈现出来整个过程比较流畅目标比较清晰重难点也很突出但同时也存在着一些问题经过这一次的...

初中语文校内课程资源的确认重组与拓展利用研究绿色蝈蝈教学设计及教学反思乌市57中学王艳探讨问题及解决方法绿色蝈蝈一课主要学习任务是探讨蝈蝈的外表特征和生活习性让学生对这种小昆虫有进一步的了解解决这个问题的方法主...

绿色蝈蝈教学设计江苏省吴江市庙港中学杨雯探讨问题及解决方法绿色蝈蝈一课主要学习任务是探讨蝈蝈的外表特征和生活习性让学生对这种小昆虫有进一步的了解解决这个问题的方法主要依靠学生通过速读课文来抓住重点再辅以学生平时...

绿色蝈蝈教学案例设计理念新课程标准指出阅读是搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径学生是学习的主体教学中尽量让学生自求自得拥有一份相对独立的读书权我们现在正努力建设开放而有力的语文课程因此语文课要加...

创建高效课堂推进三级建模绿色蝈蝈教学案例分析丰南区大新庄镇大新庄初级中学郑老师背景分析本单元以自然为主题主要反映的是对自然世界进行科学探索的内容绿色蝈蝈这篇文章出自著名昆虫学家文学家被誉为昆虫世界的维吉尔之手的...

中学青年教师教学设计姓名学科七年级语文20xx年月日

绿色蝈蝈课堂实录师首先请同学们猜一猜这是什么昆虫的声音多媒体播放各种昆虫的声音生唧唧喳喳蜜蜂青蛙知了蛐蛐师看来同学们对这些声音都很熟悉师接下来再请同学们猜这几个谜语是什么多媒体出示生1第一个是蜘蛛生2第二个是知...