笔算除法教学反思笔算除法属于数与代数的知识领域笔算除法教学反思课标指出数学的学习活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上四年级的学生虽然已经掌握了除数是一位数的笔算除法以及除数是整十数的口算除法并...

除数是一位数笔算除法教学反思开发区中心小学王萍笔算除法是本册教材的重点教学内容之一它是在学生掌握了用乘法口诀求商的方法学会了除法算式的写法并且学习了口算除法的基础上进行教学的这部分内容是学习除数是两位数除数是多...

教学反思13拜读了小棒操作为哪般一文作者提出的动手操作活动时需要思考的两个问题值得我们冷静再思考什么情况下需要动手操作怎样的动手操作才是有价值的文中作者认为把学生用小棒来解释算理的动手操作才是真正有价值的真是这...

买文具除数是整十数除法的教学反思今天教学除数是整十数的除法的竖式计算备课时我想前一节学生已经学习了除数是整十数除法的口算有了试商方法这节课就是用竖式求商而竖式三年级已经学习了除数是一位数的除法并不陌生那么这节课...

大家好这节课人教版三年级上册第四单元中的有余数的除法的第一课时1我对教材的理解生活中我们在平均分一些物品时常常会出现两种不同的情况一种是正好分完另一种是分后还有剩余这两种情况是在实践中自然产生的二年级学习的表内...

除数是一位数的笔算除法教学反思城三校冉操笔算除法是在口算除法和除法竖式的基础上进行教学的本节课的笔算除法主要教学的是一位数除多位数的算理基本的运算思路和竖式写法其中例1是一位数除两位数被除数的各个数位上的数都能...

除数是整十数的笔算除法教学反思康茜除数是整十数的笔算除法是在学习了除数是一位数的有余数的笔算除法和整十数除整十数整十数除几百几十数的口算的基础上紧跟着进行的笔算除法的迁移学习本节课的重难点是试商的方法和商的书写...

除数是一位数笔算除法教学反思大英县象山镇中心学校段盛宝笔算除法是本册教材的重点教学内容之一它是在学生掌握了用乘法口诀求商的方法学会了除法算式的写法并且学习了口算除法的基础上进行教学的这部分内容是学习除数是两位数...

口算除法课堂教学实录课时安排第一课时教学过程一谈话导入师今天我们共同来学习一节数学课希望同学们上课能认真听讲积极思考回答问题声音响亮同学们能做到吗生能师那我就看同学们的表现了下面开始上课生起立师同学们好生老师好...

乘法的初步认识教学反思乘法的初步认识是数学二年级上册第一单元教学内容一优点在教学设计中能尽量体现以学生为本的教学理念比如用小棒摆你最喜欢的图案自己选一个数学问题解决等环节都为学生提供了探究的时间和空间提供了充分...

用有余数的除法解决问题教学反思乔春艳用有余数的除法解决问题是在有余数的除法基础上学习的课程标准指出解决问题要让学生初步学会从数学的角度提出问题理解问题并能综合运用所学的知识和技能解决问题发展应用意识形成解决问题...

二年级数学下册有余数的除法教学反思冀教版同的学生以不同的方式学习数学标准提出由于学生所处的文化环境家庭背景和自身的思维方式的不同学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的主动的和个性化的过程学生是数学学习的主人教师...

教学设计

口算除法教学案例蔡甸区利济中心小学郭锐教学设计说明口算除法是一节四年级上册的计算课是除数是两位数的除法这一单元中的起始课内容主要教学整十数除整十数整十数除几百几十数的口算教材安排了一个例题一个练习让学生通过解决...

三位数除以两位数教学反思虽然之前学习过两位数除以一位数但是三位数除以两位数这一单元的学习学生学习起来仍然很吃力可以用一句话来概括教师教得痛苦学生学得痛苦第一个课时讲的是三位数除以整十数这个难度不是很大也教会了学...