教师减负总结（49篇）

本学期，在学校领导的正确指导下，我认真贯彻“减负”工作的指示精神，推进素质教育，扎扎实实做好“减负”的规定，初步做到减负增效。一、通过学习“减负”精神，我解放思想，更新观念，充分明确“减负”的重大意义，不断提高…

减负工作总结20xx20xx第二学期年级三年级学科数学姓名马会清减负工作总结本学期在学校领导的正确领导下我认真贯彻减负工作的指示精神推进素质教育扎扎实实做好减负的规定初步做到减负增效一通过学习减负精神我解放思想...

减负工作总结本学期，在学校领导的正确领导下，我认真贯彻“减负”工作的指示精神，推进素质教育，扎扎实实做好“减负”的规定，初步做到减负增效。我认为提高教师的认识，树立正确的教育思想是“减负”的重要前提。作为一名现…

“减负”工作经验总结惠王中心小学20xx年x月惠王中心小学“减负”工作经验总结“大力推进素质教育，培养全面发展的人才”是当前教育的总体目标。但是，由于诸多方面的原因，应试教育现象表现还是尤为突出：机械性训练、…

保七中杨艺民本学期，在学校领导的正确领导下，我认真贯彻“减负”工作的指示精神，推进素质教育，扎扎实实做好“减负”的规定，初步做到减负增效。一、通过学习“减负”精神，我解放思想，更新观念，充分明确“减负”的重大意…

学校减负工作总结一成立学校减负督导小组为使减负工作得到真正实施切实改变固有的教学模式突出以人为本以学生全面均衡学习发展的培养为目标将素质教育落到实处我校特别成立了学校减负督导小组减负督导小组由校长单桂富牵头由学...

学校减负工作计划20xx20xx学年度下学期根据哈尔滨市教育局下发的哈尔滨市小学生课业负担专项检查工作方案和县教育局教师进修学校的相关指示精神我校将在减轻学生课业负担方面做如下工作一成立学校减负督导小组为使减负...

XX小学实施提质减负工程措施为贯彻落实党的十七大和全省中小学素质教育工作会议精神以及青岛市关于全面推进中小学素质教育的实施意见XX小学全体干部教师将深入实施提质减负工程扎实推进教育教学工作稳步提高经过校务会研究...

20xx-20xx学年度xx镇xx小学减负工作总结xx小学减负工作总结为减轻本校学生过重的课业负担，大力推进素质教育，学校坚持贯彻镇中心小学要求实施的“高效课堂”，切实做到“减负不减质”,依据学期初制定的减负工…

减负工作总结减轻学生课业负担留给学生发展空间减负无疑是从政府部门到各级学校关注最多的热点学习时间过长家庭作业太多睡眠时间太少社会各方的呼声强烈课程改革直指减轻课业负担今年一开学我校根据上级指示采取一系列措施以切...

小学减负工作总结一、组织学习，统一思想，正确理解“科学减负”的精神实质“减负令”发布后，纷纷召开小学“减负增效”工作会议，统一思想认识。我校在充分调研的基础上，以“六严格、六认真”的工作要求，对我校“减负增效”…

二年级语文减负工作总结施丽娟“减负”即减轻小学生过重课业负担。减轻学生过重的课业负担，减轻的是不合理、不必要的负担，但不是不要教学质量。通过减轻过重负担，推进素质教育的实施，从而促进学生德、智、体、美的全面发展…

第一、课堂教学的方式方法要改变。课堂教学经验告诉我们：课堂教学要做到精讲、善诱、激趣、拓思。要做到这几点，也不是容易的事。需要我们课前精心备课，既要有丰富的知识储备，又要钻研教材、了解学生。对每节课都要精心设计…

学校减负工作总结学校减负gt工作总结一本学期学校减负工作总结如下一建绿色意识观念指导行动开设绿色讲坛学习减负文件和精神树立正确的教学观作业观和学生观制定台湛路小学育人指南等规范教师的教育教学常规工作每月末对教学...

团结永靖中心学校20xx学年上学期一年级减负工作总结任课教师林芳一成立学校减负督导小组为使减负工作得到真正实施切实改变固有的教学模式突出以人为本以学生全面均衡学习发展的培养为目标将素质教育落到实处我校特别成立了...

减负工作总结20xx——20xx学年度第二学期徐娜“减负令”发布后，我校从贯彻落实科学发展观的高度，及时召开小学“减负增效”工作会议，统一思想认识。在充分调研的基础上，以“六严格、六认真”的工作要求，对全校“减…

减负工作总结包美娟我们中国人口越来越多带来的另外一个影响就是社会上的竞争压力越来越大这一点不仅仅体现到社会上找工作越来越难还体现在校园里面孩子们的竞争压力越来越大下面一起来看看小学语文减负总结减负增效是当前新形...

美术学科减负工作总结为减轻小学生过重的课业负担，大力推进素质教育，国务院、国家教育部自上个世纪九十年代起就发布“关于切实减轻中小学课业负担”文件，并要求各地教育部门，各学校严格执行。我们学科也积极认真地执行了减…

安庆沟中学减负工作自查报告一现状分析安庆沟中学服务于松山区东部8个乡镇学校现有36个教学班在校学生1457人教职工169人其中专任教师学历达标率为100学校设施齐全且均达到国家二类标准是一所规范化寄宿制地区初中...

在实施新课程教学过程中，“减负”不只是表面的减“负担”，而是应该改变学方式，全面提高学生的综合素质。苏霍姆林斯基告诉我们：“如果我们想减轻学生的负担，那么就应当让他阅读的东西，比要求记住的东西多两倍，甚至多四至…