教师工作总结
教师工作总结就是对一段时间的教师工作情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。
目录
1写作指导
1.开头
概述基本情况。这部分内容主要是对教师工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析,作为开头部分,要注意简明扼要,文字不可过多。
例如:新年伊始,一学期的工作已圆满结束。从作为学生的那个校园转到作为教师的这个校园,我的角色发生了巨大的转变,性质也发生了转变。这突然的转变当然起先也有过不适应和失败,甚至有过埋怨,但更多的是收获,收获了经验,收获了从理论转化为实践的体验,收获了与学生的情感。在与学生一学期的相处中,体会到了做老师的滋味,真的是五味杂陈,悲喜交加。一学期很快即将过去,回首这一学期,可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长,非常感谢学校各位老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。
2.主体
这是教师工作总结的主要部分,内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大 、内容多,要特别注意层次分明、条理清楚。
来看一个例子,教师工作总结可以通过对以下四个方面的总结,描述获得的成绩、经验和教训。
一、教育教学工作:
我是区级骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足。《教师》、《小学语文教师》、《语文教学通讯》等理论书籍成为我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。同时,领导为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会:xx年3月赴衡阳听取魏书生报告,xx年11月赴上海进行为期一个月的跟班学习,为我的能力注入新鲜的“血液”,我的认识也有了提高。可以说,各级领导费尽苦心,为我们创造机会,丰富我们的理论知识,用于指导自己的实践活动。为此,我珍惜每一次学习锻炼的机会,积极参与,认真记录,事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。《一去二三里》教学设计或市三等奖;撰写教育论文《浅谈小学生演讲能力的培养》、《现代教育技术与低年级口语交际教学》送省参评。
二、科研工作:
苏霍姆林斯基曾经对校长说过:“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。因工作的需要,本人担任教科室主任,负责《小学幸福课堂的构建与实施研究》课题研究,该课题是经湖南省教育学会批准立项省级科研课题(课题立项号为:b-90号)。课题立项后,我校课题组经过对课题的多次讨论后认为和谐快乐课堂其最终的目标在于让师生在课堂活动中拥有幸福感,让每个孩子成为幸福的学习者,让每个老师成为幸福的教书人。另外,我积极与区小语教研员杨飞霞老师建立联系,主动和她探讨教学上的问题,并一起商讨每次语文教研活动的主题。同时,我还积极参加各种教研活动。给参加教研活动的教师出谋划策,指点迷津;积极准备参加自己的教学献课活动。在活动中相互学习,互相提高,并且认真笔记。
三、班级管理方面:
德育是学校工作中的重中之重,而德育工作对于班主任来说,尤其显得重要,我坚持做到公平、公正地热爱每一位学生。在日常班级管理中,我用爱搭起一座与学生沟通的桥梁,用爱去感染每一位学生。同时,注意尊重每一位学生的人格。充分理解他们的要求和想法,理解他们的幼稚和天真;相信他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨炼中成长。
四、指导、示范方面:
我是学校区级语文骨干教师中的一个,我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践,xx年3月我主讲的《守住常识守住自己 做幸福的引路人》的专题讲座受到全校老师的一致好评。xx年9月主持全校教师的培训活动,学习陶建新的《做一个幸福的教师》,与会教师认真学习,并写出了深刻的反思。本人执教的xx年10月执教《一去二三里》获石峰区一等奖;xx年6月执教《棉花姑娘》在三考课堂考核中得优;xx年6月执教《语文园地八》被推荐为校考核汇报课;xx年10月执教《看雪》作为校级“研模”示范课;xx年11月执教《一去二三里》送教到西塘小学。这些课,给教师,特别是语文教师很大的启发。同时,我还不忘带动身边的同事,指导我校陶静老师执教的《四个太阳》获云峰杯调教二等奖;指导唐丹老师参加区评课比赛获二等奖。
3.结尾
结尾是正文的收束,应在总结经验教训的基础上,提出今后的方向、任务和措施,表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应,篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容 表达过了,就不必再写结尾。
例如:总之,我是在学习中成长起来的 ,在行家启迪中成长起来的, 在同伴互助中成长起来的,在专家引领中成长起来的,生命的旅程中很是短暂,但我们愿把它作为人生的一个驿站,心路的一条起跑线,事业的一个加油点,积蓄力量,充实行装,准备朝着更远的目标迈进。
2注意事项
(1)实事求是。对所总结的内容,要依据实际工作,做到不夸大成绩,不回避问题。
(2)突出重点。在广泛占有材料的基础上,通过进行认真分析,围绕重点事实,突出主要内容,分析典型材料,切忌不分主次。
(3)一分为二。任何一项工作都会有成绩有问题,因此要运用辩证法,全面地、一分为二地看待所做工作,即要肯定成绩,又要找出存在问题;既要看到现象,又要看到本质;既要看到主流,又要看到枝节。
(4)找出规律。要根据所做工作的特点,用具有典型意义的事例反映带有规律性的经验和教训。
(5)思路明确。叙述、分析过程中,一般要通过横纵比较,反映取得的成绩和存在的问题。在结构上要详略得当,突出主要内容。在内容的安排上,应主次分明,思路清晰。
教师工作总结(1272篇)
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