角的度量单元反思（41篇）

角的度量单元教学反思胡芬角的度量是人教版小学数学四年级上册第二单元的内容在这个单元中主要有四部分内容1直线射线和角2角的度量3角的分类4画角它是在学生认识角的基础之上接着学习用量角器度量角的大小是小学数学教学的...

角的度量教学反思角的度量这节课历来是小学数学教学的难点学生学习这个知识常见的问题有二个一是量角器的摆放二是利用内外圈的刻度正确读出角的度数针对学生中暴露出来的问题我们教师常常抱着习以为常的心态要求在熟记量角点重...

直线射线和线段内容相对来说概念较多所以在教学中能充分利用多媒体课件来引导学生掌握相关的概念同时也能注重对学生的观察和概括能力的培养从作业情况来看学生对数学语言的规范表达能力比较欠缺要多注意这方面的培养角的度量是...

四年级上册第2单元教学设计及教学反思第2单元角的度量单元教学目标知识与技能1使学生进一步认识线段认识射线和直线知道线段射线和直线的区别2使学生认识常见的几种角会比较角的大小会用量角器量角的度数和按指定度数画角过...

角的度量教学反思新徐小学刘连国角的度量这节课是在学生认识角的基础之上学习用量角器度量角的大小因为这部分内容数学概念多知识盲点多几乎没有旧知识作铺垫操作程序复杂顶点和中心点重合零刻度线和角的一边重合看另一边在量角...

角的度量教学反思角的度量这节课是在学生认识角的基础之上学习用量角器度量角的大小因为这部分内容数学概念多知识点多比较繁琐在以前的学习中也几乎没有接触操作的时候也比较复杂其中还有顶点和中心点重合零刻度线和角的一边重...

人教版四年级数学角的度量教学反思角的度量一直是许多教师感到头痛的一个知识点这节课是在学生认识角的基础之上学习用量角器度量角的大小因为数学概念多知识盲点多几乎没有旧知识作铺垫操作程序复杂尤其是对于动作不够协调的四...

角的度量教学反思角的度量学生学的效果并没有预想的好因为之前看过关于如何教量角器这一部分教学的内容所以很自信我首先第一层是课题的引进这里我创设了让学生画角的情境从而产生学习量角的求第二层是让学生认识量角器重点放在...

角的度量教学反思角的度量是在学生认识角的大小基础上进行的是小学阶段几何初步知识的一个重要内容也是操作性课题感觉比较抽象枯燥这节课中数学概念教多有1的认识中心点零度刻度线内刻度线外刻度线都是一些抽象的纯数学语言量...

ltlt角的度量gtgt教学反思角的度量这是单元中的一个重点是为后面利用量角器画角作准备的这节课中让学生读量角器上的度数是一个难点根据本班的特点制定教学目标时拟订了这样四条1认识量角器2会读出量角器上角的度数3...

角的度量教学反思角的度量这节课是在学生认识角的基础之上学习用量角器度量角的大小因为这部分内容数学概念多知识盲点多几乎没有旧知识作铺垫操作程序复杂顶点和中心点重合零刻度线和角的一边重合看另一边在量角器上的刻度还要...

角的度量教学反思角的度量这是单元中的一个重点它是在学生认识角的基础上进行学习的也为后面利用量角器画角作准备的学生学习这个知识常见的问题有二个一是量角器的摆放二是利用内外圈的刻度正确读出角的度数这两个问题其实就是...

角的度量教学反思张艳蕊角的度量是小学数学教材第八册第单元的内容教学目标一是让学生通过学习知道计量角的常用单位是度认识表示度的符号二是认识量角器会用量角器度量角的大小这一课的内容是在学生初步认识线段射线和角的基础...

角的度量教学反思张海燕角的度量这是单元中的一个重点是为后面利用量角器画角作准备的这节课中让学生读量角器上的度数是一个难点根据本班的特点制定教学目标时拟订了这样四条1认识量角器2会读出量角器上角的度数3会用量角器...

角的度量教学反思宣汉县桃花中心校阿洛马利角的度量是西师版小学数学四年级上册第三单元的内容这节课历来是小学数学教学的难点学生学习这部分的知识经常遇到两个问题一量角器的摆放二利用内外圈的刻度正确读出角的度数针对学生...

角的度量一直是许多教师感到头痛的一个知识点数学概念多如中心点零刻度线内刻度线外刻度线都是一些抽象的纯数学语言知识盲点多几乎没有旧知识作铺垫操作程序复杂尤其是对于动作不够协调的四年级学生来说是一次关于手与脑的挑战...

角的度量教学反思角的度量一课是在学生认识了角的基本知识以后学习用量角器度量角的大小对学生来讲量角方法最本质的道理其实就是用量角器上所表示度数的角与要量的这个角重合读出的量角器上角的度数就是要量的这个角的度数了而...

角的度量教学反思唐山市八里庄小学郑亚美教学反思课上完我的第一感觉是学生角的度量学习得不错但认真回顾一下有令人满意的环节当然也存在不少问题在教学当中首先运用比一比猜一猜的教学方法调动学生积极性提高了学生钻研新知识...

角的度量教学反思张本节课是在学生认识角的基础之上接着学习用量角器度量角的大小在这节课的教学中我努力创设一种和谐愉快的教学氛围在这种氛围中促进学生积极主动地发展真正成为学习的主人一创设情境问题探究生活化本课教学我...

角的度量教学反思角的度量是课程标准小学数学四年级上册第二单元的内容这节课历来是小学数学教学的难点学生学习这个知识常见的问题有二个一是量角器的摆放二是利用内外圈的刻度正确读出角的度数针对学生中暴露出来的问题我们教...