英吉沙县色提力中学开展法制宣传教育

第六个五年规划

（20xx-20xx年）

英吉沙县色提力中学普法工作领导小组

20xx-3-2

英吉沙县色提力中学开展法制

宣传教育第六个五年规划（20xx-20xx年）

为贯彻落实自治区、地区第六个五年普法教育规划，进

一步提高我校广大教职员工和青少年学生法律素质和教育

工作法治化水平，保障我校教育事业发展规划的顺利实施，

根据《自治区教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划

20xx-20xx年〉的通知》精神（新教政法［20xx］5号）文

件精神，结合我校教育工作实际，特制定本规划。

一、指导思想和工作原则

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三

个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧

围绕弘扬宪法精神，紧紧围绕实现新疆跨越式发展，紧紧围

绕促进新疆长治久安，坚持法制宣传教育与公民意识教育相

结合，坚持法制宣传教育与“反暴力、讲法制、讲秩序”工

作相结合，坚持法制宣传教育与法制实践相结合，坚持法制

宣传教育与学校德育工作相结合，在全县深入推进依法治

教、依法治校，为我校教育事业全面、协调、健康、和谐发

展营造良好的法制环境。

二、目标和任务

（一）总体目标

通过组织实施我校“六五”普法规划，进一步向全校广

大师生干部宣传普及宪法和法律知识，不断提高教职员工、

学生的法律意识，提高法律素质，树立法治理念。通过开展

生动多样、效果显著地法制宣传教育活动和法治实践活动，

使广大教师成为师德高尚、教书育人、为人师表的楷模；使

青少年学生成为学法、知法、守法的社会主义建设者和接班

人奠定基础。使校园法治文化建设成效更加显著。

（二）主要任务

1.深入学习宣传宪法，加强社会主义法治理念教育。以

学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，

培养广大党员干部、教师和学生的民主法制观念、爱国意识。

将宪法学习宣传和社会主义法制理念的学习结合起来，在全

校形成学习宪法、崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的浓厚氛

围。

2.深入开展教育法律法规普及教育、紧紧围绕全面推进

依法治教的要求，以学习贯彻《义务教育法》为重点内容，

切实加强对《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教

师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未

成年人保护法》等法律的进一步理解和掌握。组织不同层次

的法制教育，准确理解《义务教育法》的精神，提高对实施

素质教育、提高教育教学质量、促进义务教育均衡发展、促

进学生全面发展重要性的认识。维护学校、教师的合法权益，

促进学校民主管理制度的法律制度；切实提高广大教育工作

者依法参与教育管理的能力和水平。学习宣传维护未成年人

合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校

园安全、保障学生人身和财产安全的法律法规，从制定安全

管理制度、加强安全教育、严格日常管理三方面入手建设安

全的校园环境。

3.积极开展青少年法制教育，全面实施素质教育

把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念和法制

素质，作为我校开展素质教育的一项重要任务，形成科学、

系统的学校法制教育体系，建立学生法律素质评价标准。积

极开辟第二课堂，广泛组织形式多样、行之有效的学法、用

法活动，丰富青少年法制教育活动形式，继续组织有益青少

年身心发展和青少年力所能及的主题活动和法治实践活动；

积极完善学校、家庭、社会相结合的“三位一体”法制教育

网络，推进学生学法、用法活动。切实加强预防青少年违法

犯罪教育，加强对重点青少年群体的教育、管理和服务，把

法制教育、道德教育和心理健康教育相结合，预防和减少未

成年人违法犯罪。

4.坚持品德教育与法制教育并重、极探索法制教育与品

德教育有机结合的新途径，既要加强法制教育，注重法律实

践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强对学生品

德教育，注重道德实践，发挥好道德对广大干部、师生思想

和行为的教育引导功能。同时还要把社会主义荣辱观和构建 社会主义和谐社会的思想理念，贯彻到法制教育和法制实践

中去。要组织开展社会主义荣辱观“进学校、进课堂”等系列教育活动。

5.全面推进依法行政,大力开展依法治教、依法治校、认真贯彻落实《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国公务员法》、国务院《全面推进依法行政实施意见》等有关法规，完善依法行政体制和机制，健全依法行政制度，严格依法行政程序。进一步完善执法责任制度，执法公示制度和执法过错责任追究制度。完善教育申诉制度，维护教师和学生的合法权益。积极开展“依法治校示范校”创建活动，健全符合法治精神和法律规定的学校内部管理体制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围。

三、对象和要求

我校普法对象是全校教育工作者和青少年学生，其中：领导干部和青少年学生是重中之重。

（一）高度重视青少年学法用法

要在认真总结 “六五”普法活动的基础上，按照“法律进校园，进课堂”的要求，全面提高广大青少年学生的法治观念、法律责任和公民意识。

1．实施宪法教育。学习宪法知识，掌握宪法原则，养成尊重宪法的意识和观念，要着重提高青少年学生公民意识和法律责任，自觉依法履行义务、规范行为、提高自我保护意识和自我防御能力。

2．区别对待，分类指导，注重实效。对我校学生应重点开展法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成守法习惯；培养学生权利义务观念，增强社会责任感。使全体学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。

3．充分发挥学校教育主渠道作用。建立全面学校法制教育课程体系，切实保证法制教育计划、课程、教材和师资的“四落实”；进一步推动法制副校长、法制辅导员工作的常态化和规范化，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。通过课外教学、举办法制专题讲座、开展法律知识竟赛等多种形式以及校园网、校园宣传栏,建立校园普法宣传阵地，不断丰富法制教育内容，创新教育形式和手段，

增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力,提高普法教育的质量和效果。

4.建立一批法制教育基地，积极开展社会实践活动。我校要结合学校的实际，建立一批校外法制教育基地，经常组织青少年学生到基地参观、访问，组织他们参加旁听案件审判活动，进行必要的社会调查，提高学生分辨是非和自我教育的能力，用活生生的案例来教育学生。

（二）大力加强学校领导和教师学法用法

1．我校领导班子成员特别是校长要带头学习法律知识，树立依法治校的观念，提高依法管理学校的能力。要健全和完善党组织理论学习中心组和校长会议集体学法制度；校长的法制教育要作为培训的必修内容。

2．要进一步推进教师的法制宣传教育，努力提高教师指导学生学习法律，培养学生法制观念的意识和水平。我校要围绕教师工作和生活的实际，组织教师系统学习掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，努力提高全县广大教育工作者依法规范教育教学行为的能力和水平。

四、工作步骤

我校“六五”普法工作从20xx年开始实施，到20xx年结束。共分三个阶段：

（一）宣传发动阶段：20xx年x月底前。根据县教育局制定并下发的“六五”普法规划，我校根据本校的实际情况制定本校“六五”普法工作方案，做好宣传发动工作。

（二）组织实施阶段：20xx年x月至20xx年上半年。我校要依据本规划确定的目标、任务和要求，结合实际制定年度工作计划，突出重点、强化措施，狠抓落实，确保“六五”普法规划的全面落实。

（三）检查验收阶段：20xx年下半年。教育系统对我校 “六五”普法实施情况进行总结验收，我校每年x月底前将学校年度法制宣传教育工作总结和下半年法制宣传教育工作计划上报教科局思政办。我校通过自查、教科局抽查等方式，总结经验，查找问题，推动我校“六五”普法工作的

全面完成。

五、组织领导和保障

1.提高认识，加强领导。我校要深刻认识开展好“六五”普法工作对提高青少年学生和教育工作者法律素质和法制观念的重要意义，要把普法工作作为日常工作的一项重要内容，列入议事日程，加强领导，做好规划，切实落实“六五”普法规划和年度计划确定的普法和依法治教的各项任务。

2.健全机构，统一实施。我校将成立由主要领导任组长，其他领导任副组长，各相关职能科室负责同志任成员的“六五”普法工作领导小组，具体负责全县教育系统“六五”普法工作。各学校也要成立相应的组织机构，使教职工普法、青少年法制教育、依法治校等工作有人抓、有人管。要增强工作人员的责任感、明确工作任务、工作方式、工作目标，将各项工作落实到位。

3.建立普法保障措施。学校要安排相应的法制宣传教育专项经费，订购法律报刊、图书、音像资料，办好法律宣传栏和相关网站，切实保障“六五”普法各项宣传教育活动的顺利进行。

4.建立健全协调配合的法制宣传教育工作机制。我校主动与司法、公安、综合治理、共青团组织、妇联、关工委等部门沟通，建立协作机制，利用各方面的资源优势，共同做好学校的法制教育宣传工作。要积极会同有关部门开展校园周边环境综合治理工作，保证师生工作、学习、生活环境的和谐、安全、健康。

5.建立普法和依法治校激励监督机制和工作标准。要进一步完善普法和依法治校评估机制和考核标准体系，建立健全监督与激励的长效机制。推进学校法制宣传教育工作规范化、制度化，鼓励学校在法制教育方面的创新，调动各方面的积极性，将“六五”普法工作不断推向深入。

第二篇：关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划

关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划

(20xx-20xx年)

在县委、县政府正确领导下,全国第五个五年法制宣传教育规划已顺利实施完成,取得了显著成效。全民法制宣传教育深入开展,法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位活动蓬勃展开,依法治理和法治创建活动深入推进,宪法和法律得到较为广泛普及,全体公民宪法和法律意识明显增强,全社会法治化管理水平逐步提高,法制宣传教育在落实依法治国基本方略、服务经济社会发展、维护社会和谐稳定方面发挥了重要作用。五年来法制宣传教育取得的成功经验,为第六个五年法制宣传教育工作奠定了良好基础。

一、指导思想、主要目标和工作原则

第六个五年法制宣传教育工作的指导思想是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕“十二五”时期经济社会发展的目标任务,按照全面落实依法治国基本方略和建设社会主义政治文明的新要求,坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合、与社会主义法治理念教育相结合、与社会主义公民意识教育相结合、与法治实践相结合,深入开展法制宣传教育,深入推进依法治理,大力弘扬社会主义法治精神,努力促进经济平稳较快发展和社会和谐稳定,为夺取全面建设小康社会新胜利营造良好法治环境。

第六个五年法制宣传教育工作的主要目标是:通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践,深入宣传宪法,广泛传播法律知识,进一步坚定法治建设的中国特色社会主义方向,提高全民法律意识和法律素质,提高全社会法治化管理水平,促进社会主义法治文化建设,推动形成自觉学法守法用法的社会环境。 第六个五年法制宣传教育工作应遵循以下原则:

——坚持围绕中心,服务大局。按照“十二五”时期经济社会发展的总体要求,深入开展法制宣传教育,服务经济平稳较快发展,服务改革开放,服务保障和改善民生,服务维护社会和谐稳定。

——坚持以人为本,服务群众。着眼于群众的实际法律需求,在法制宣传中服务群众,把法制宣传教育的过程变成做群众工作的过程,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

——坚持分类指导,注重实效。根据不同地区、不同行业和不同对象的特点,确定法制宣传教育的重点内容,采取切实可行的方法,增强工作的针对性和实效

性。

——坚持学用结合,普治并举。坚持法制宣传教育与法治实践相结合,突出宣传法治实践的重要作用,不断提高法制宣传教育的实际效果。用法制宣传教育引导法治实践,在法治实践中加强法制宣传教育,深入推进各项事业依法治理。

——坚持与时俱进,改革创新。把握法制宣传教育工作规律,创新工作理念,拓展工作领域,完善工作机制,改进方式方法,体现法制宣传教育的时代性、规律性和创造性。

二、主要任务

(一)突出学习宣传宪法。宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高权威和法律效力。突出抓好宪法的学习宣传教育,大力宣传我国的根本制度和根本任务,大力宣传中国共 产 党的领导地位,大力宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位,大力宣传工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体,大力宣传中国共 产 党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度,大力宣传坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,大力宣传公民的基本权利和义务以及国家生活的基本原则等内容,使广大人民群众全面深刻理解宪法的基本原则和精神,充分认识社会主义制度的优越性,进一步增强全体公民的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制意识。在全社会牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念,树立国家一切权力属于人民的观念,树立权利与义务相统一的观念,形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围,使宪法在全社会得到一体遵行,促进国家各项事业健康发展。

(二)深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律。加强中国特色社会主义法律体系的学习宣传,深入学习宣传中国特色社会主义法律体系形成的重要意义、基本经验及其基本构成、基本特征。深入学习宣传宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律,在全社会形成学法守法用法的良好法治氛围,充分发挥法律在经济社会发展中的规范、引导、保障作用。

(三)深入开展社会主义法治理念教育。组织广大党员干部特别是县处级以上领导干部认真学习社会主义法治理念,牢固树立并自觉践行依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导理念,切实提高党员干部的政治意识、大局意识和法治意识。加大社会主义法治理念的宣传教育力度,推动社会主义法治理念逐步深入人心。

(四)深入学习宣传促进经济发展的法律法规。学习宣传国家基本经济制度、改革开放、社会主义市场经济、财税、金融、投资等方面的法律法规,促进经济平稳较快发展；学习宣传农村基本经营制度、农村土地管理制度、农业支持保护制度、农村金融制度、城乡经济社会发展一体化制度和农村民主管理制度等方面的法律法规,促进社会主义新农村建设；学习宣传加强资源节约和管理、环境和生态保护、防灾减灾等方面的法律法规,促进资源节约型、环境友好型社会建设；学习宣传推进科技进步、加快教育事业发展、加强自主创新能力建设、实施人才强国战略、保护知识产权等方面的法律法规,促进创新型国家建设；学习宣传区域协调发展和城乡规划建设管理相关法律法规,促进区域和城乡协调发展。

(五)深入学习宣传保障和改善民生的法律法规。重点学习宣传收入分配、社会保障、医疗卫生、社会救助等方面的法律法规,促进保障人民基本生活；学习宣传就业促进、劳动合同、劳动争议处理等方面的法律法规,促进建立和谐劳动关系；学习宣传土地征收征用与补偿、土地承包经营权流转、国有企业改制等方面的法律法规,维护人民群众合法权益；学习宣传安全生产、食品药品安全、抗灾救灾、公共卫生等方面的法律法规,保障群众生命财产安全；学习宣传维护妇女、未成年人、老年人、残疾人权益等方面的法律法规,做好特殊群体的权益保障工作。

(六)深入学习宣传社会管理的法律法规。学习宣传维护国家安全、社会稳定、促进民族团结相关法律法规,维护社会政治大局稳定；学习宣传社会治安综合治理、流动人口服务和管理、突发事件应急管理相关法律法规,促进提高社会管理水平；学习宣传信访、投诉、调解等相关法律法规,依法化解矛盾纠纷；学习宣传新闻出版、广播影视、文化文艺、网络电信管理相关法律法规,促进文化事业和文化产业发展。加强刑事、民事和行政诉讼法律宣传,引导公民依法按程序表达利益诉求。加强公正廉洁执法、公正司法教育,维护社会公平正义。

(七)加强反腐倡廉法制宣传教育。以领导干部和公务员为重点,加强公务员法、行政监察法、审计法和廉政准则等相关法律法规和党纪条规的宣传教育,坚持反腐倡廉法制宣传教育与政治理论教育、理想信念教育、职业道德教育、党的优良传统和作风教育相结合,充分发挥廉政教育基地的作用,不断增强各级领导干部和公务员反腐倡廉意识,提高廉洁自律的自觉性。广泛开展面向社会的反腐倡廉法制宣传教育,促进廉政法制文化建设。坚持廉政法制教育从青少年抓起,引导青少年从小树立正确价值观和高尚道德情操。

(八)积极推进社会主义法治文化建设。通过法制宣传教育,弘扬社会主义法治精神,在全社会形成崇尚法律、遵守法律、维护法律权威的氛围。开展丰富多

彩的法治文化活动,使法制宣传教育与群众文化生活相结合,丰富法治文化活动载体和形式。引导法治文化产品创作和推广,增加产品数量,提高产品质量,推出精品、创出品牌,不断满足人民群众对法治文化产品的需求。鼓励各类文化团体参加法治文化建设,探索建设法治文化教育基地,发挥公共文化场所在法治文化建设中的资源优势,组织开展法制文艺演出等群众喜闻乐见的法治文化活动。

(九)继续深化“法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”主题活动。突出服务科学发展主题,立足提高公务员社会主义法治理念,深化“法律进机关”活动,不断增强依法管理和服务社会的能力；立足促进农村经济发展和维护社会稳定,深化“法律进乡村”活动,服务社会主义新农村建设；立足推进社会管理创新,深化“法律进社区”活动,提高社区自治和服务能力；立足培育青少年法律素养和道德情操,深化“法律进学校”活动,促进青少年健康成长；立足建立现代企业制度,深化“法律进企业”活动,提高企业核心竞争力和依法防范风险的能力；立足促进法治化管理,深化“法律进单位”活动,营造良好法治氛围。突出不同行业和对象特点,针对机关、乡村、社区、学校、企业、单位的不同需求,采取有针对性的工作措施,提高法制宣传教育的实效性。加强长效机制建设,落实责任单位,明确工作职责,量化工作指标,确保活动取得实效。

深入开展“12·4”全国法制宣传日活动,集中开展以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育。利用法律宣传月、宣传周、宣传日等,开展形式多样的法制宣传教育活动。

(十)深入推进依法治理。扎实开展多层次多领域依法治理工作。推进法治城市、法治县(市、区)创建活动,总结推广经验,建立健全制度,不断提高创建水平。开展依法行政示范单位创建活动,推进部门行业结合自身特点开展依法治理,认真贯彻《全面推进依法行政实施纲要》和《国务院关于加强法治政府建设的意见》,健全行政执法程序,规范行政执法行为,强化行政监督和问责,完善执法责任制、执法公示制和执法过错责任追究制,积极推进法律的有效实施,不断提高政府公信力和执行力。开展基层法治创建活动,推进基层依法治理,促进基层民主法治建设。围绕社会热点难点问题和社会管理薄弱环节,开展法制宣传教育和专项治理活动,提高社会管理法治化水平。

三、对象和要求

法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。重点加强对领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民的法制宣传教育,把领导干部和青少年作为重中之重。

(一)切实加强领导干部学法守法用法。各级领导干部要把宪法和法律作为学

习的重要内容,带头学法守法用法,不断提高依法决策、依法行政的意识和能力。健全并落实党委(党组)中心组集体学法、政府常务会议会前学法、法制讲座、法制培训、法律知识考试考核等制度,推进领导干部学法经常化、制度化。把法制教育纳入领导干部理论学习规划,纳入各级党校、行政学院和公务员培训机构教学课程。加强对领导干部任职前法律知识的考察、学法守法用法情况的督促检查和年度评估考核,把依法决策、依法管理、依法办事等考核结果作为干部综合考核评价的重要内容。

(二)大力推进公务员学法守法用法。加强通用法律知识和与履行职责相关的专门法律知识学习,不断提高公务员运用法律手段解决问题的能力。加大公务员培训力度,定期开展社会主义法治理念教育、专门法律知识轮训和新颁布法律法规专题培训。坚持和完善法律知识考试考核制度,将公务员依法办事情况作为公务员任职、晋升的重要依据。加强行政执法人员法律知识培训,完善和推广持证上岗制度,把有关法律知识作为持证上岗考试的重要内容。

(三)深入开展青少年法制宣传教育。根据青少年的特点和接受能力,结合公民意识教育,有针对性地开展法制宣传教育,引导青少年树立社会主义法治理念和法治意识,养成遵纪守法的行为习惯,培养社会主义合格公民。各级各类学校要根据学生特点进一步明确法制教育的地位和目标,完善法制教育的内容和体系,创新法制教育的方法和途径,发挥课堂教学的主渠道作用,努力实现学校法制教育的系统化科学化。深入推进中小学校法制教育课时、教材、师资、经费“四落实”。整合各种社会法制教育资源,建立多种形式的青少年法制教育基地,重视运用互联网等传播手段丰富青少年法制宣传教育的途径和形式,健全学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育格局。加强高等学校普法教育,加大中国特色社会主义法学理论教育力度,积极推进高校法学理论教育教材建设和师资队伍建设,引导高校学生牢固树立社会主义法治理念。结合学校校园及周边环境综合治理和安全防范工作,发挥中小学校兼职法制副校长、法制辅导员作用,加强青少年权益保护、预防和减少青少年违法犯罪等有关法律法规宣传教育,加强对有不良行为青少年、社会闲散青少年等特殊青少年群体的法制宣传教育。

(四)积极开展企事业经营管理人员法制宣传教育。加强社会主义市场经济和与企业经营管理相关的法律法规宣传教育,进一步增强企业经营管理人员诚信守法、依法经营、依法办事的观念。把法制培训纳入国有企业负责人培训内容,把依法决策、依法经营、依法管理情况作为考核企业经营管理人员的重要内容。进一步完善企业法律顾问制度,发挥法律顾问在企业依法经营管理中的作用。加强事业单位和非公有制经济组织、新社会组织管理人员法制宣传教育,提高他们依法管理、依法办事能力。深化企业职工法制宣传教育,引导职工遵纪守法,依法维护合法权益。

(五)扎实开展农民法制宣传教育。宣传与农民生产生活相关的法律法规,引导农民依法参与村民自治和其他社会管理活动,提高他们参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的能力。加强农村“两委”干部法制培训,提高他们运用法律手段管理基层事务、防范和处理矛盾纠纷的能力。开展农村“法律明白人”教育培训,发挥他们在开展法制宣传、法律咨询和化解矛盾中的作用。加强农民工法制宣传教育,突出遵纪守法、依法表达利益诉求等内容的宣传,在农民工集中居住地、工作场所及主要活动场所开展经常性宣传教育,注重法制宣传教育与法律服务相结合,提高农民工的法治观念。

四、工作步骤和安排

第六个五年法制宣传教育规划从20xx年开始实施,到20xx年结束。分为以下3个阶段。

宣传发动阶段:20xx年上半年。各地区各部门各行业根据本规划,研究制定本地区本部门本行业五年普法规划,做好宣传、发动和组织工作。各省(自治区、直辖市)、中央和国家机关制定的第六个五年法制宣传教育规划,报全国普法办备案。

组织实施阶段:20xx年下半年至20xx年。各地区各部门各行业依据本规划确定的目标任务和要求,结合实际制定年度计划,认真组织实施,确保本规划得到全面贯彻落实。20xx年开展中期检查督导和表彰。

检查验收阶段:20xx年下半年。在各级党委和政府统一领导下,各级普法依法治理领导小组办公室负责组织对规划实施情况进行总结验收,对先进集体和先进个人进行表彰。