树教育干部形象 创建一流教师进修学院

北碚区教师进修学校 邓志勇

先生们、女士们：

我是一名普通的人民教师，我来自北碚区教师进修学校。如果说基层中小学是教育前线的战斗队，我们就是教育战线的参谋部，就是北碚教育的“智慧库”和“加油站”，我们的职责就是以“人”的全面发展为本，指导中小学教师进行教育实践，与中小学教师一起研究新课程中的新问题，促进学校、教师与学生共成长。

在“树机关干部形象”的学教活动中，我们在思考：教育干部的形象在哪里？

我们的回答是坚定的：我们的形象在服务中。我们教师进修学校是教师教育的专业机构，是服务于全区中小学基础教育的教育教学业务指导机构，我们的服务就是要致力于学生的健康成长和教师队伍的发展。当教育教学改革成果喜讯传来时，当教师节表彰大会隆重地举行时，我们也站在教育的前台，为教育的成功而喝彩 。

我们的回答是坦诚的：我们的形象在学习中。学习，是前进的动力。建构学习型组织，是教师进修学校文化的核心基础。我们是教师教育机构的教师，学习尤显重要。请看，我们在每周一组织校本培训的“教育沙龙”，在沙龙中，校长和教师就北碚教育的发展而陈言直述；我们组织实施“博学工程”，马列经典与教育著述，都是我们研究的要义，我们与哲人、圣人、伟人心灵交汇；我们实施教师“星光工程”，支持学历培训。在学习中，我们在进步，我们学校已诞生了不少的如“特级教师”“研究员级教师”等教育名师。

我们的回答是直面现实的：我们的形象在于整合教育资源，发挥高效

能。在今年x月，我们成功实现了三校合并，区成人教育中心、区电化教育馆合并入我校。三校合一，是北碚教育资源整合的重要举措。三校合并后，我们的重要任务就是实现三校的有机融合，教育资源优势互补，充分发挥中小学教师继续教育中心、中小学教育教学科研中心、中小学教育教学质量评价中心、中小学教育信息资料中心、中小学现代信息技术的远程教育中心等五大中心职能。

我们的回答是理性的：我们的形象在于创新中。创新，是国家、民族进步的灵魂，是我们改进工作的思想和方法。新课程的新理念首先在教师教育中实现，我们以科学的方法和人文关怀的精神改进教师教育模式，教师教育的方式、方法、手段每天都在发生变化，我们的角色由单纯的指导者变成与老师共同学习、共同进步的合作者，我们的身影在课堂教学第一线，我们从中发现问题，与教师一起研究问题，解决问题。

我们的回答是面向未来的：我们的形象在于创建一流的教师进修学院中。20xx年，我们学校以全市最高分的成绩首批达标并成为重庆市示范教师进修学校。在达标建设中，“博学穷理、强师优教”的办学思想为全校认同，追求卓越、创造一流是我们的工作品质目标，我们成功实现了我校的第一次跨越式发展。为了满足教育优先发展的需要，为了推动北碚教育可持续发展，区委、区府和区教委要求我们创建重庆市第一所教师进修学院。创建教师进修学院，就意味着用科学的发展观引领教师教育，用全面发展的教育思想推动北碚教育的新发展，进一步改进我们的教育管理水平，进一步提高我们的教师教育质量，进一步提升我们的办学水平。在创建的过程中，我们将面临很多困难。但是，我们在“达标”中创造了奇迹，我们坚信在市、区领导的正确领导和关心支持下，经过我们的艰苦奋斗，我们将再创“升院”的奇迹，实现市、区领导对我们的希望和重托，我们的目标一定会达到。谢谢！

第二篇：教育体育局教师进修学校

教育体育局教师进修学校

4月x日，教师进修学校召开新学期开学调研听课情况汇报会。市教育体育局分管中小学培训教研、教育教学工作的副局长赵传虹、李孝清、李树仁，中教股股长黄效波、初教股股长刘立涛、师训股股长王世娟出席会议。教师进修学校领导及教研、培训等部门同志参加汇报会。

汇报会由教师进修学校党支部书记、校长母志平同志主持。他首先向教育体育局领导全面介绍了本次调研听课的目的、方法、流程及基本情况。随后进修校中小学各学科教研员和培训部门的同志就开学初调研听课情况作了全面细致的汇报。他们以各基层学校推进基础教育课程改革情况为重点，具体围绕领导精神风貌、师生工作学习状态、校园环境建设、课程设立与开课状况、教师备课和教案书写、教师课堂教学实施情况、教学辅导情况、学生学习与作业批改情况等项内容展开。具体汇报了在基层调研听课过程中的“所查、所看、所听”，阐述了“所评、所议”。此次汇报会内容详实饱满、形式简洁明快，中心突出，主题明确，直接反映了城乡中小学普遍存在的热点和难点问题，特别是一些亟待解决的问题也集中反映出来。同时进修学校的教研员和培训人员也对调研中存在的问题做了全面具体的分析，提出了解决问题的策略和方法。

汇报结束后，赵传虹副局长代表出席汇报会的局领导做了总结发言。她首先对教师进修学校此次调研听课活动所取得的成绩予以充分肯定和高度评价，同时要求教师进修学校的教研和培训人员要有责任意识，要加强学习提高素质，要加强深入基层调查研究，要加强对教师队伍的培训力度；要积极主动、集思广益切实做好全市中小学教育教学管理工作。并希望教师进修学校要充分发挥好教育行政部门的“参谋部”和“工作母机”作用，及时向局党委反馈基层中小学教育教学信息。

教师进修学校此次调研听课活动深入市直和五站片、四站片近30所中小学校，历时一个半月。他们通过集中检查、观看育人环境和教师精神面貌、听取汇报和听课、集中评议和综合评价等方式，初步掌握了这些学校教育教学工作的第一手情况，从而为业务部门提高对基层学校教育教学工作的管理水平、进一步推进我市中小学课程改革进程，为教育体育局全面科学安排下一步教育教学工作提供了决策依据。