小学教研工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实十六大精神，以莱州市教研室工作要点为依据，以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新的台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面。

二、主要任务和措施

1、加强新课程理论学习与研究，确保课程改革顺利实施。 围绕新课程改革，在研究性学习、探究式教学和教师专业化等方面进行理论学习。组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过加强对新大纲、新教材、新教法的研究，引导教师转变思想，探索“以学生发展”为本的教学模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺利实施。同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。 ２、抓好教学常规管理，保证教学质量 教学常规是教学的基础，搞好教学常规管理，是顺利进行教育改革的前提。本学期要认真学习《教学常规细则》，借市视导评估的契机，规范新课程下教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。加强常规教学管理，重点应落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。为提高教学质量，一是要加强集体备课教研活动。要经常组织本校教研组进行小型教研活动，取人之长补已之短，教研活动可以不受时间、地点、形式等的限制，注重实效，大到课题研究，小到一道题的辅导，都可以作为研究的内容。二是要引进竞争机制，以赛促教，促进教师及时与平行班级查漏补缺，大面积提高教学质量。为提高课堂教学水平，要抓好、抓细、抓实主题性教研活动，要从小处着手，确定每次教研活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实效，要切实注重教研活动的实效性，避免走过场。

3、搞好主题性教研活动，提高课堂教学水平。主题性教研活动是对教师进行业务培训的重要途径，也是提高教师适应新课改要求的良好方法。根据市室的要求及本学期学校工作的安排，我们拟定本校的主题性教研活动主要有三个，一是在语文学科中如何实施“小学生母语绿洲工程”，二是如何进行自主评价式作文教学改革，三是英语教学如何才能适应形势的需求。每次活动之前，教导主任要充分做好准备，注重教研活动的实效性。要做到解决一个问题，确定一个观点，制定一个常规。教研的结果要形成文件，成为今后本校的常规要求。

4、加强新教材培训与研究，促进教师转轨。结合市室组织的一、二年级新课程教材培训工作，开展形式多样的教研活动，准确把握各科标准的具体内容，通过培训使教师迅速适应教学，同时，要求教师对新教材进行研究，提倡创造性地使用新教材，在集中听课和主题性教研活动中，积极推广有创新意义的新课型、新方法，让教师掌握实施新课程的有效教学方法和手段，实现教师由旧思想向新教法、新教学思想的转轨。

5、组织教师竞赛，提高教师业务能力。本学期我们新按照市室的统一安排，积极组织筹备各学科教学案例设计大赛，数学自制课件评选、优秀科研成果评选和探究式教学优秀案例评选、心理健康教育、

信息技术优质课评选等一系列活动，提高教师进行教育科研的能力，引导教师由教书匠型教师，向学者型、科研型教师转轨。

6、组织学科竞赛活动，促进特长发展。依据市室工作要点及本校实际，拟在本校举行各科竞赛活动，语文竞赛主要由“小学生母语?阳光·绿洲?工程”所引发的“写字、演说、积累、现场作文”等系列竞赛及小学生语文读写大赛组成，数学主要由“计算能力竞赛”和“数学智力竞赛”两项组成，科技或其他科目以“第二届劳技作品创新大赛”为主，通过这些竞赛，做到以赛促教，以赛测教，拉动学科学习向深度、精度、广度发展，为学生的特长发展提供可能，促进学校素质教育的深化。

三、月份工作要点：

8月份：

1、布置新学期工作，制订各种计划,设立各种簿册。

2、建立健全各种兴趣活动小组。

9月份：

1、各教研组制定教研工作计划，各任课教师制订学科教学计划。

2、筹备各学科教学案例设计大赛和数学自制课件评选工作。

3、传达、落实莱州市教研室下发的《关于实施“小学生母语?阳光·绿洲?工程”的意见》、《关于借鉴金城经验推行“小学生母语学习水平个性化评价研究”的意见》。

4、组织英语教师参加英语教材培训与课堂教学观摩活动。

5、规范备课、上课、作业、批改的要求。

6、进行大单元集体备课活动。

7、评选校优秀艺术教育论文。

10月份：

1、组织20xx年级数学教材疑难问题解答和应用题专题研讨活动。

2、实施学科主题性教研活动。

3、组织集中听、评课活动。

4、开展校际间的联谊活动。

5、准备省、市小学信息技术优质课评选。

6、迎接区视导评估，学校常规教学工作大检查。

7、组织英语教师课堂教学研讨。

8、设计制作数学自制课件，准备评选。

9、组织小学生语文读写大赛。（五年级）

11月份：

1、结合视导评估，迎接全市小学生口语水平抽测工作。（各年级）

2、加强教学常规的检查与落实，准备全市教学工作视导评估材料。

3、组织小学生计算能力检测。

4、开展心理健康教育优质课评选活动。

5、1～5年级写字比赛。

6、组织参加探究式教学优秀案例评选活动。

7、准备第四届全市教育科研工作会议的论文材料。 12月份：

1、组织选拔小学教学工作会议材料。

2、迎接第二届小学劳技作品创新大赛。

3、组织3～5年级现场作文比赛。

4、进行小学语文自主作文课堂教学主题性研讨。

5、组织参加莱州市20xx年优秀科研成果评选。

6、全市小学生数学智力竞赛。（五年级）

7、学校教学工作检查。

8、制订各科复习计划，复习迎考。

xx年x月：

1、组织期末复习和教学质量检测。

2、各学科教研工作进行总结。

第二篇：小学教科研工作计划

汉正小学教科研工作计划

（20xx――20xx第一学期）

一、指导思想

进一步落实学校“以科研为先导”、 “教育以人为本”、“教学以生为本”等

办学理念，积极开展教育教学工作计划研究，造就和形成一支科研型、学者型的

教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科研工作计划再上新台阶。

二、工作重点

１、加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提

高课堂教学质量。

２、争取有２－３篇科研论文在省级以上刊物上发表，３－５篇论文在市级

刊物上发表。

３、配合学区搞好有效教学工作。

三、工作任务及实施措施

㈠教学研究：

１、切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育

发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础

的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并

根据个人特长努力形成教学特色。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织

形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。 ２、认真开展教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参与科研活动，严

格按照“说课上课评课”顺序进行。

３、加强听课活动，积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返

校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。

４、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。根据本学科特点和

实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有

所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，

对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。

㈡常规工作：

1、认真做好教育科研的调查，分析、测评工作。规范科研管理，建立章程

制度。

2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读

一本教育理论专著，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法等科研方法。

3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。

九月：

1、召开一年级新生家长会

2、校本培训（专题讲座1-2）。

3、协助教务抓好有效教学教研活动。

十月：

1、配合德育处抓好学校“推普周”的活动，进一步强化“说普通话，写规范汉字”的意识。

2、继续抓好校园文化建设工作，以师生良好行为习惯养成和提高教育质量为重点，指导、促进校园文化建设的内涵发展和可持续发展。

3、举行语文、数学学科的期中考试。以教研组为单位，组织期中教学常规检查。

4、校本培训（专题讲座1-2）。

十一月：

1、组织参加有效教学论文（随笔）、教育教学案例（课例）征集评选活动。【截止11月底】

2、抽查教师使用远教资源备课、上课的情况。

3、听部分教师的常规课。

十二月：

1. 校本培训（专题讲座1-2）。

2、组织中小学信息技术优秀案例、教案评选活动。

3、组织参加高效课堂建设教学论文（随笔）、教育教学案例（课例）和试卷征集评选活动。

二020xx年元月：

1．检查备课的情况。

2. 整理资料、撰写总结。

3. 撰写学校教科研工作总结。