学区中心学校
语文教研组工作计划
(20xx-20xx年度第二学期)
为了更好地完成新学期的教学任务,全面提高教学质量,根据学校的统一安排部署,结合语文组的实际情况,现制定新学期工作计划如下:
【指导思想】
本学期,我校语文教研工作将继续以新课程标准为指导,以推进课程改革为重点,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推进课程改革,切实转变教育观念,增强教师的能力和水平;继续开展集体备课,加强对新教材的校本培训;深入课堂,及时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量。抓好学科培训,加强队伍建设,强化质量管理,努力建设富有活力的语文教研组。
【工作目标】
1、强化各项常规工作,发挥教研组每位教师的主观能动性,有序、有效、积极地开展各项语文教学活动。
2、以“六好教育”活动为契机,积极开展语文实践活动。
3、教学质量大提升。
【工作措施】
(一)强化组内建设,发挥团队力量
本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究,把本教研组作
为一个有力的团体,打团队仗,让每一位教师在团队中发挥自己的潜能,凝聚智慧,创造智慧。
(二)抓好业务学习,提高教学能力
1、加强理论学习,丰富教研活动。采取集中学习、自主学习的方式,积极组织语文组教师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断总结,使新课程的实验工作得以顺利实施.
2、牢固树立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的发展,让学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素质.课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推进素质教育。
3、提高教学质量,认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效.做好学困生的辅导工作。
4、开展“走出去,请进来”活动。鼓励教师积极参加各项培训工作,并上好汇报课,安排经验交流,使一人学习,大家受益。
5、鼓励充分使用已有的现代化教育手段(白板设备)进行语文课堂教学,加快信息技术与学科教学整合的步伐。
(三)加强常规管理,提升教研质效
1、继续抓好课堂常规教学,向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课,提高备课质量。本学期强调反思的记录要个性化,要多关注教学目标、知识点的达成情况。
2、坚持月工作检查,细化检查规则,加强检查力度与范围,注重及时反馈与通报,督促纠正。
3、完善集体备课制度,规范集体备课模式,提高集体备课质量。
4、继续开展语文教研活动,以小组合作形式推动“同课异构”二度教学模式,注重教研评议,更新评议方式,强调评议实效性。
5、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用,推进语文教育改革。
骨干教师是课题研究的排头兵,本学期将试组织开展“骨干教师课堂教学示范课”活动。鼓励每位教师经历“研究——反思——再研究”的过程,积极在教学中尝试进行改革,进一步提高教育教学质量和效率
6、完善听课制度,加强教师间的学习交流。每位教师听课不少于10节,并要求做好评议记录,倡导与执教者之间的面对面交流,分析得失,分享经验。
(四)开展学科活动,促进学生发展
1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合工作的同时,充分利用班级图书角、学校图书室,引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手,培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。同时,各班自行举办读书报告会、读书心得交流会,读书笔记展览等活动,并通过黑板报等阵地进行宣传交流。
2、以“六好教育”为载体,组织学生积极开展语文竞赛活动,为学生创造“展示自我、提升自我”的舞台。
3、各年级切实利用教材内容,充分发掘教材里的环保教育渗透
点,在课堂教学中,及时有效地进行环境教育,加强学生的环保意识。组织学生开展一系列的语文环保实践活动,例:手抄报、社会调查等。
【附工作安排】
二月份:
1、发放书本、作业本,收缴寒假作业并检查
2、制定语文教研组计划和各学科教学计划
3、语文组假期备课验收,拟定学科教学进度
4、协助教导处进行部分人员任课调节
三月份:
1、组织学习新课程标准
2、协助教导处确定语文教研课人员安排
3、开展集体备课活动
4、校内教研活动
5、参加小学生读书征文、环保征文活动
6、月工作检查
四月份:
1、三月份月工作检查情况通报
2、开展集体备课活动
3、校内教研活动
4、组织语文组教师参加普通话培训
5、一至三年级语文竞赛活动
6、月工作检查
五月份:
1、四月份月工作检查情况通报
2、组织教师参加集体备课活动
3、校内教研活动
4、组织语文组教师参加普通话测试
5、期中检测与质量分析
6、学生语文作品展
7、月工作检查
六月份:
1、五月份月工作检查情况通报
2、组织毕业班语文教师参加教学研讨会
3、制定复习计划,全面复习迎考
4、语文组教学工作全面验收
5、撰写各类总结,收缴各项资料
语文教研组
20xx-20xx年度第二学期
工
作
计
划
学区中心学校
二〇20xx年x月
第二篇:小学语文教研组工作计划20xx[1].09
小学语文教研组工作计划
李家庄小学 20xx.09
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点,在教研室、学校教导处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。
二 、主要工作思路:
本学期继续加强学习《语文课程标准》,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度,发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施
(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
1、备课:要求教师自我备课,教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定期对其进行检查。
2、上课:上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学。讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡“自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时反馈教学效果。
3、作业的布置、批改:作业布置要适量,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。
4、辅导:继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。
5、检测:改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化。除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。
6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于20节,要
边听边思,及时评注。实施“推门听课”制度。
(二)扎实开展教研活动,努力提高教研效率。
1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求,我们将采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性。
4、结合我校本学期的校本培训,围绕课题研究与学习资源,,以提高教师参与活动的积极性、主动性,并要求教师认真准备、积极发言,切实提高教学效率,继续深化我校语文教研之风。
5、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到20节以上。)促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
(三)、具体安排
九月份
1、 教师认真组织检查学生的暑假作业。
2、中心组织了全体教师进行高校课堂的研讨活动。
3、领导进行课堂现状调查。
4、 各任课教师制定教学工作计划。
5、 教研组长制定教研组工作计划。
6、组织教师进行上学期期末试卷分析交流。
十月份
1、评选优秀教学设计。
2、领导深入课堂听课、检查、指导。
3、组织高校课堂专题讲座。
4、教学能手上示范课。
5、开展“请进来”活动
十一月份
1、组织教师进行计算机技能培训。
2、组织同课异构的活动
3、高校课堂试点教师上第一轮尝试课。
4、组织期中教学质量抽测。
5、组织期中测查的卷面分析工作。
十二月份
1、教学能手上示范课。
2、教学管理重点检查月,常规执行情况检查。
一月份
1、各任课教师做好期末复习工作
2、各任课教师认真完成教学总结,并组织教学工作总结的交流。
3、完成教研工作总结。