20xx年中考历史复习计划

在强调新课程理念，注重考察学生能力的今天，如何引导学生复习，提高他们的综合能力，取得理想的成绩呢？下面我结合今年的历史复习工作，和大家谈谈我校的复习计划。

一、目的要求

1、全面贯彻《义务教育历史课程标准》和《20xx年福建省初中学业考试大纲（历史学科）》历史学科的有关精神，加强对学生所学知识的整合与梳理，提高学生分析问题、解决问题的能力。

2、加强历史主干知识的梳理与归纳，让学生头脑中形成完整的知识的网络。

3、充分利用好咸宁市教研室编发的训练题。

4、搞好专题训练，形成知识框架，具备规范答题能力。

二、具体措施：

根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划，内容包括复习进度、教学案的编写、周练的安排，整个复习分为三个阶段：第一阶段是“梳理教材”。第二阶段是专题复习。第三阶段是综合训练与查漏补缺。第四阶段是应试能力的提高。

1、夯实基础，全面系统复习，梳理教材。即按照教材的编写体系，以《初中历史课程标准》和《20xx年福建省初中学业考试大纲（历史学科）》规定的考试范围展开复习，按中考考纲历史学科考试目标要求系统性复习，以知识为基础，能力为重点，按知识能力要求：识记----理解------运用，由低到高共九个层次目标要求完成复习。此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间，目的是使学生掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。根据学生的薄弱环节，注意知识考点，以练代讲，讲练结合，开展进行讲解、训练，进一步巩固知识、提高能力。合理地利用时间，全面地有重点地复习，这样才能为学生奠定坚实的基础。为了更好地提高复习效果，在以课本为主的前提下，为学生设计科学、合理的教学案，包括知识结构和习题两部分，知识结构使学生对本课内容有提纲挈领的认识，习题涉及所有题型，突出重点知识。使所复习的知识得到巩固，以提高学生的能力。

2、抓住重点，开展专题复习。将六本书的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择若干专题进行一系列综合复习训练，目的是将第一阶段古今中外的历史知识进综合、形成能力。根据《20xx年福建省初中学业考试大纲（历史学科）》里的考查内容及要求进行强化。我认为八年级上册第一、二、三、四单元，下册第一、二、三单元，九年级上册第四、六、七单元，下册第一、二、三、四、七单元是整个初中阶段历史复习的重点内容。对于上述内容，列成若干专题，教学时进行训练强化，对学生常犯的错误进行有针对性的训练，提高学生学习历史知识的能力。

3、加强综合训练和查漏补缺，提升综合分析能力。注重提升学生材料分析题和综合题的作答能力培养和提升，针对性时政热点，结合中考实际，对有可能出现在材料分析题和综合题的知识点进行以题型形式加强有训练。培养学生结合所

学知识对历史问题进行简单说明、辨析能力。培养学生初步运用史论结合、辩证等方式分析问题、解决问题能力。培养学生初步运用所学知识评价历史人物、历史事件，并做出客观评价、学生的创新精神和创新能力。

4、注意学生非智力因素问题，注重应试能力的提高。基础知识掌握了，能力提高了，还要提高考试、答题的能力。特别是应试的技巧，通过近几年的教学，我们认为学生应注意以下几个方面的问题：（1）审题，在平日练习和考试过程中一定要仔细审题，题目问的是什么要弄明白，然后根据题目要求回答，千万不能草草看一眼就解答。（2）对课本内容一定要熟悉，（3）注意合理地安排考试时间

（4）注意答题卡规范性指导训练。

三、复习时间安排 （复习备考时间从三月x日开始，到六月x日结束。）

第一阶段 （3月x日至5月x日----- 单元复习 需8周）

1、分单元回访教材，积累书本知识。

2、梳理、归纳、整理，形成知识网络。

第二阶段 （ 5月x日至5月x日----- 专题复习需4周）

1、针对考纲，重点突破，构建专题知识框架结构。

2、培养学生运用史实，分析问题能力。

第三阶段（ 6月x日至6月x日综合训练与查漏补缺 需2周）

1、提升学生材料分析题和综合题的作答能力培养和提升。

2、查漏补缺。

第四阶段（ 6月x日至6月x日综合训练与查漏补缺 需2周）

1、材料分析题答题指导

2、针对不同题型，指导规范答题。

3、考前心理调试，临场指导，避免非智力因素失分。

4、答题卡作答规范性训练。

5、探究论证题答题指导 。

6、考前训练与指导 。

20xx年x月x日

第二篇：20xx中考物理复习计划

20xx 中考物理总复习计划
截止 3月x日物理新课已教授完毕。为提高复习效果，现将总复习做以下 计划： 总复习分为三个阶段： 一、基础复习。梳理课本知识，夯实基础。 二、专题复习。总结方法，查漏补缺。 三、仿真模拟。全面解题步骤，体验中考。 第一阶段复习：紧扣课本，梳理基础知识。 （3月初） 第一阶段复习：紧扣课本，梳理基础知识。 3月10~5月初） （ 中考内容以课本基础知识为主。因此本轮复习以教材为主，注重基础。并且 配合《集优方案》练习巩固。每章基础知识的总结归纳占 1~2 课时，练习巩固占 2~3 课时。具体时间分配如下： 第七章 运动和力 （3月x日~3月x日） 第八章 压强与浮力 （3月15~3月x日） 第九章 机械和功 （3月x日~3月x日） 第十章 能及其转化 （3月x日~4月x日） 第十一章 简单电路 （4月x日~4月x日） 第十二章 欧姆定律 （4月x日~4月x日） 第十三章 电功和电功率 （4月x日~4月x日） 第十四章 电磁现象 （4月x日~5月x日） 第十五十六章通信技术 粒子和宇宙 （5月x日~5月x日） 第二阶段：专题复习。总结方法，查漏补缺。 第二阶段：专题复习。总结方法，查漏补缺。 以物理知识体系为主体，针对性的对学生进行专题复习。中考物理可分为力 学板块，热学板块、电磁学板块及能量板块。在这个阶段中，通过整合知识点、 总结规律、归纳方法。使学生驾驭物理知识解决问题的能力有一个总体的提高。 对错题进行统一归类总结，查漏补缺。 时间安排：月初~5月底） （5 专题一 力学板块（5月x日~5月x日） （一次专题测试） 专题二 热学板块 （5月x日~5月x日） （一次专题测试） 专题三 电磁学板块（5月x日~5月x日） （两次专题测试） 专题四 能量板块 （5月x日~5月x日） （一次专题测试） 第三阶段、仿真模拟。全面解题步骤，体验中考。 第三阶段、仿真模拟。全面解题步骤，体验中考。 以综合测试为主，加强答题技巧的训练，规范解题的格式，使会做的题尽 量不失分，这一阶段的复习是为提高学生自主学习的能力、获取信息的能力、实 际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力。通过多次 模拟考场，使学生更好的适应中考，迎接中考。 时间安排：月初~6月中旬） （6