文言文特殊句式教案
【教学目标】
1、理解和掌握文言文“宾语前置”及“状语后置”的特点。
2、学会辨析以上句式，并懂得运用。
【课时安排】1课时
【学法指导】借助具体的句子给学生小组观察、分析、思考，并整理出自己的结论，学生们相互补充，总结出各种句式的规律，并进行运用。
【考纲表述】理解与现代汉语不同的句式和用法，能力层级为B。
【考纲精解】主前宾后谓居中 定状补语辅其间
判断句 被动句 省略句
倒装句：宾语前置、状语后置、定语后置、主谓倒装。
【考查题型】选择题 翻译题
考题回顾：
（xx年广东卷）
3、下列各句，与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是（ ）
A、君何以知燕王？
B、夫子何哂（shěn 讥笑）由也？
C、夫晋，何厌之有？
D、何故而至此？
（06全国卷一）翻译句子
自县为近畿大郡，近代未之有也。
一、 宾语前置
现代汉语中，一般把宾语放在谓语动词后面。古汉语中，有时把宾语放在动词前面，叫宾语前置。 探究一：找出下列句子的共同点。
⑴大王来何操？ ⑵沛公安在？
⑶执肃手曰：“卿欲何言？” ⑷微斯人，吾谁与归？
⑸客何为者？
总结规律：
规律一：疑问句中疑问代词作动词或介词的宾语时，宾语前置。
积累：常见疑问代词有“何、谁、孰、胡、曷、恶、安、奚”等。
牛刀小试：
1、下列句子中，与其他句式不同的一项：（ ）
A、臣实不才，又敢谁怨？
B、豫州今欲何至？
C、夺项王天下者，必沛公也。
D、而今安在哉？
答案：C
探究二：找出下列句子的共同点。
⑴古之人不余欺也。 ⑵自书典所记，未之有也。
⑶忌不自信。 ⑷臣未之闻也。
⑸时人莫之许也。
总结规律：
规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。
积累：
常见否定词：“不”、“无”、“毋”、“未”、“弗” “莫”
常见代词：“之”、“余”、“吾”、“己”、“尔”、“自”
牛刀小试：
2、下列句子与其他三项不同的是：（ ）
A、居则曰：“不吾知也。”
B、受制于人。
C、三岁贯汝，莫我肯顾。
D、城中皆不之觉
答案：B
探究三：找出下列句子的共同点。
1、何陋之有？ 2、无乃尔是过与？
3、唯利是图。 4、句读之不知，惑之不解。
5、惟命是从。
总结规律：
规律三：以“之”或“是”为宾语前置的标志。
牛刀小试：
下列句式不相同的一项是 （ ）
A、唯才是举
B、夫晋，何厌之有？
C、唯余马首是瞻。
D、甚矣，汝之不惠！
答案：D
探究四：项王、项伯东向坐；亚父南向坐。
规律四：方位词、时间词作宾语时，有时也前置。
宾语前置句小结
一、疑问句中疑问代词作动词或介词的宾语时， 宾语前置。
二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。
三、用“之”或“是”作宾语前置的标志。
四、方位词、时间词作宾语时，有时也前置。
二、状语后置
现代汉语中，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有些则置后作补语。 探究一：分析下列句子，找出共同点。
⑴使负栋之柱，多于南亩之农夫。
⑵冰，水为之，而寒于水。
⑶月出于东山之山，徘徊于斗牛之间。
⑷长于臣。
⑸其闻道也固先乎吾。
标志性词语：于（乎）
格式：动（形）+于（“乎”，相当于“于”）+宾（名/代） 翻译：于+宾+动（形）
探究二：分析下列句子，找出共同点。
⑴饰以篆文山龟鸟兽之形。
⑵请其矢，盛以锦囊。
饰以篆文山龟鸟兽之形。
请其矢，盛以锦囊。
规律：
标志性词语：以
格式：动+以+宾语（名/代）
翻译：以+宾+动
一试身手：
下列句式中不属于状语后置的是（ ）
A、申之以孝悌之义
B、颁白者不负戴于道路矣。
C、然而不王者，未之有也。
D、青，取之于蓝，而青于蓝。
答案：C
与“具告以事”句式不相同的一项是（ ）
A、事急矣，请奉命求救于孙将军。
B、公与之乘，战于长勺。
C、虽董之以严刑，震之以威怒。
D、三岁贯汝，莫我肯顾。
答案：D
实战演练：
一、判断下列句子属于哪种文言特殊句式，并指出其类型。
A、何以伐为？ B、君患何焉？
C、恐年岁之不吾与。 D、唯兄嫂是依。
E、游于赤壁之下。 F、师不必贤于弟子。
G、具告以事。
答案：A ——D 宾语前置
E——G 状语后置
二、选择题
1、选出句式与其他句子不同的一项 （ ）
A何以知之？ B未之有也。
C虽我之死，有子存焉。 D 唯才是举。
答案：C
2、选出不是宾语前置的句子 （ ）
A君安与项伯有故? B唯余马首是瞻
C君何以知燕王？ D寂寥而莫我知也。
答案：A
3、选出句式不同的一项是（ ）
A.姜氏何厌之有？ B.敢问何谓也？
C.昔者先王以为东盟主 D.君何患焉！
答案：C
4、下列各句中，不属于状语后置句式的是（ ）
A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B.君子博学而日参省乎己。
C.贪于财货 D.无伤也，请辞于军。
答案：A
5、与“无乃尔是过与”句式不相同的一项是（ ）
A.唯才是举 B.唯利是图
C.何以伐为？ D.青，取之于蓝，而青于蓝。
答案：D
6、下列句子哪句属于状语后置句的，请选出来（ ）
A、怀敌附远，何招而不至？ B、故燕王欲结于君。
C、项脊轩，旧南阁子也。 D、石之铿然有声者，所在皆是也。 答案：B
小结：
宾语前置：
一、疑问句中疑问代词作动词或介词的宾语时， 宾语前置。
二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。
三、用“之”或“是”作宾语前置的标志。
四、方位词、时间词作宾语时，有时也前置。
状语后置：
状语后置：
标志词：于、乎、以
格式：动（形）+于（“乎”，相当于“于”)+宾（名/代）
动+以+宾语（名/代）
第二篇：文言文特殊句式练习(学)
文言文特殊句式专项练习
一、选择题
1、与例句句式相同的一项是( )
例：师者，所以传道授业解惑也。 7、从句式角度看，写列选项中与其他三个选项不同的是（ ） A．聚之咸阳 B．将军战河北，臣战河南 C．后数日驿至果地震陇西。 D．戍卒叫，函谷举。 8、下列句式不同的一项是（ ） A．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 B．颁白者不负戴于道路矣
A．月出于东山之上。 B．六艺经传皆通习之，不拘于时 C．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
C．青，取之于蓝，而青于蓝 D．如今人方为刀俎，我为鱼肉 9、下列句式不同的一项是（ ）
2、与例句句式不同的一项是( ) A．杂植兰桂竹木于庭
例：句读之不知，惑之不解 C．吾佐董丞相于汴州
A．求人可使报秦者。 B．秦城恐不可得，徒见欺 10、与例句句式相同的一项是（ ）
C．铸以为金人十二。 D．沛公安在？ 例：此非曹孟德之诗乎？
3、下列句式与所给例句相同的一项是（ ） A．令人望其气，皆为龙虎。
例：臣诚恐见欺于王而负赵。 C．夫祸患常积于忽微, 而智勇多困于所溺
A．申之以孝悌之义 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 11、与例句句式相同的一项是（ ）
C．为天下笑者，何也？ D．三人行，则必有我师 例：四方之人持缣素而请者
4、下列句式不同的一项是（ ） A．余威震于殊
A．我操白璧一双，欲献大王。 B．固一世之雄也。 C．陈涉，瓮牖绳枢之子，甿隶之人，而迁徒也。
C．师者，所以传道、受业、解惑也。 D．非我也，岁也。 12、与例句句式相同的一项是（ ）
5、下列句式不同的一项是（ ）。 例：凌万顷之茫然
A．况吾与子渔樵于江渚之上 B．师不必贤于弟子 A．马之千里者一食或尽粟一石。
C．唐浮图慧褒始舍于其址 D．此亡秦之续耳。 C．因利乘便，宰割天下，分裂山河
6、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（ ）。 13、与例句句式相同的一项是（ ）
①项脊轩，旧南阁子也。 ②灭六国者，六国也，非秦也。 例：苏子与客泛舟游于赤壁之下。
③则无望民之多于邻国也 ④客有吹洞萧者 A．所谓华阳洞者，以其在华山之阳名之也。
A．①与②相同，③与④不同 B．①与②相同，③与④也相同 C．古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽
C．①与②不同，③与④相同 D．①与②不同，③与④也不同
宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑 D．是社稷之臣也。 B．然而不王者，未之有也。 D．请其矢,盛以锦囊 B．而又何羡乎？而今安在哉？ D．故画竹必先得成竹于胸中 B．大王来何操？ D．俗仰视宇宙之大，俯察品类之盛。 B．楚左尹项伯者，项羽季父也。 D．以为桂林、象郡 B．将军战河北，臣战河南 D．金城千里 1
14、下列句式不同的一项是（ ） ③饰以篆文山龟鸟兽之形 ④奚以之九万里而南为？
A．其制稍异于前 B．冰，水为之，而寒于水 A．①与②相同，③与④不同 B.①与②相同，③与④也相同
C．渺渺兮于怀 D．加之以师旅，因之以饥馑 C．①与②不同，③与④相同 D.①与②不同，③与④也不同
15、下列句式不属于判断句的一项是（ ） 二、翻译实战
A．今言华，如华实之华者，盖音谬也。 B．吾儿，久不见若影 良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
C．此所以学者不可以不深思而慎取之也。 D．族秦者，秦也，非天下也。
16、选出下列句中不是宾语前置的一项（ ） 是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也”? 。
A．不吾知也 B．故不我若也 C．则遣从事以一少牢告庙 D．不然，籍何以至此？ 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣 ，其孰能讥之乎？
17．下列各组句子中句式相同的一组是( )
A．祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 夫三子者之言何如 奚以之九万里而南为？.
B．夫晋，何厌之有 噫，微斯人，吾谁与归？
C．骑能属者百余人耳 此则岳阳楼之大观也 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。
D．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 度我至军中公乃入
18．下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( ) 有如此之势，而为秦人之积威所劫。
A．沛公谓张良曰：“( )度我至军中，公乃人。” B．( )每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还
C．公曰：“衣食所安，( )弗敢专也，必以分人。”
D．三人行必有我师焉，( )择其善者而从之。
19、比较下列每组句子，其中句式特点不相同的一组是（ ）
A．①臣虽下愚，知其不可。 ②望长安于日下，目吴会于云间。
B．①为国者无使为积威之所劫哉 ②六艺经传皆通习之，不拘于时。
C．①赵尝五战于秦，二败而三胜。 ②方其系燕父子以组。
D．①君何以知燕王？ ②自书典所记，未之有也
20、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（ ）。
①项脊轩，旧南阁子也。 ②且相如素贱人
宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑 2