公务文书写作教学目标、教学内容及考核内容

1、教学目标

（1）了解、掌握公文写作的基础知识，特别是基层岗位公务活动中常见公文的主要规范和基本格式，提高学员运用国家通用语言文字文字拟写和处理公文的能力。

（2）了解会议、调研活动、项目推广等公务活动的基本流程，提升相关岗位工作能力。

（3）开阔学员眼界，引导学员转变观念，增强学员运用基本知识和相关政策解决实际问题的能力。

2、主要教学内容及课时分配

主要内容包括：公务文书写作基础、办公室文书拟写及处理、宣传文书拟写、会议文书拟写及会议组织、调研报告拟写及调研活动组织、重大活动文书拟写及活动策划、项目推广文书拟写及推广活动策划、经济合同洽谈及拟写、法律文书拟写及民事调解、综合训练等十个部分，总课时为126学时。

（1）公务文书写作基础

①教学内容:公务文书的概念、特点、基本要求和结构，确定主题和选材基本方法，主要表达方法。

②课时分配：8学时，其中，专题知识讲座6学时，写作知识综合训练2学时。

③教学建议：专题讲座与分组讨论相结合，教师要注重收集与学员岗位相关的教学案例，加深学员对基础知识的理解。本部分考核内容为学员总结学习要点和修改不规范公文。

（2）办公室文书拟写及处理

①教学内容：请示、报告、计划、总结等常用办公文书的拟写及处理。

②课时分配：20 学时。其中，单项文种训练14学时，综合训练6学时。

③教学建议：本部分重点掌握通知、通报、请示、报告、计划、总结等常用文书的写作，其他文书由学员自学。单项文种训练由教师精讲要点，学员分组拟写及处理，教师巡回指导。教学中要选取与岗位工作相关的案例和素材，增强教学的针对性。本部分考核内容为学员拟写的相关文种。

（3）宣传文书拟写

①教学内容：消息、通讯及专题宣传片的脚本拟写。

②课时分配：12课时。理论教学6学时，实践教学6课时。

③教学建议:教学中要选取国内外新近发生的典型新闻案例，作为学员的写作训练素材，也可组织学员参观考察等有意义活动，让学员体验生活，激发写作灵感。本部分考核内容为学员在院报、学院网站或当地媒体发1—2件新闻稿，或以介绍自己家乡的风俗民情为素材，写一个五分钟短片的脚本。

（4）会议文书拟写及会议组织

①教学内容:会议策划及方案拟写；会议通知、简报、纪要拟写；会议组织实施。

②课时分配：20课时。

③教学建议:专题讲座和分组训练相结合，以分组训练为主；设计和组织一次模拟乡镇村、组干部会议活动，学员分组写作相关会议文书并在班内交流展示，教师进行点评指导。本部分考核内容为学员每人提交1—2篇会议文书作品。

（5）调研报告拟写及调研活动组织

①教学内容:调研方案拟写；调研组织实施；撰写调研报告。 ②课时分配：24课时。

③教学建议:专题讲座与分组训练相结合。专题讲座主要讲解调研方法及调研方案、报告的撰写技巧。学员分组确定调研主题，拟写调研方案，实地调研并撰写调研报告。本部分考核内容为学员分组提交调研方案、调研分析资料和调研报告。

（6）重大活动文书拟写及活动策划

①教学内容:庆典活动方案制定；欢迎词、欢送词、答谢词、贺词、贺信和祝词的拟写。

②课时分配：8学时。

③教学建议:模拟举办一次单位周年重大庆典活动，将学员分成几个小组，分组完成写作任务，之后分工布臵庆典会场，学员模拟致辞，活动结束后提交相关写作文书。

（7） 项目推广文书拟写及推广活动策划

①教学内容：市场预测分析报告、可行性分析报告和技术或项目说明书的拟写；技术或项目推介手册编制。

②课时分配：10课时。

③教学建议：在专题讲座的基础上，选取几个具体典型的案例开展案例赏析或问题诊断，创设适合情境开展分组练习。本部考核内容为写一篇本地农业新产品开发可行性分析报告,或编制1份技术或项目推介手册。

（8）经济合同的洽谈及拟写

①教学内容：商务谈判的流程与技巧，商务合作意向书、协议书和经济合同的拟写。

②课时分配：8课时。

③教学建议：策划一个双方合作投资项目，组织一次模拟商务投资合作项目谈判活动，学员按甲方和乙方分组模拟谈判，形成合同文书文本，教师进行点评指导。本部分考核内容为学员提交协议书或经济合同。

（9）法律文书拟写及民事调解

①教学内容：民事调解书、民事起诉状、民事答辩状、授权委托书、财产保全申请书、仲裁申请书的拟写。

②课时分配：8课时。

③教学建议：专题讲座和模拟法庭训练相结合；布臵模拟法庭，安排好法官、起诉人、公诉人、答辩人和书记员，做好庭审记录；教师提供几则生活中民事纠纷的典型案例，让学员进行模拟法庭或庭外调解情境。本部分考核内容为提交一份法律文书电子文本作品。

（10）综合训练

①教学内容：主要针对课程学习目标和主要教学内容，按照能策划组织公务活动和从事公务文书写作的基本要求，精心设计融各部分文书写作与处理于一体的综合实践项目。如年终总结大会的筹备、葡萄节商贸洽谈会等。

②课时分配：8课时。

③教学建议：综合实训旨在培养和检验学员文书拟写及制作能力和公务活动履职能力等专业素质，提高学员周密思维、团结协作和创新的意识，需要老师的精心设计和及时指导。可将学员以3-5人分为一小组安排工作任务，先小组合作研讨，写出文本，之后学员互相检查、修改、评价，教师自始至终随堂随机进行针对性讲解与点评，选出最佳习作。活动完成后提交照片与写作文本。

3、考核内容与方式

（1）考核内容

依据各部分教学内容，注重过程评价和作品展示。

①熟悉与掌握《国家行政公文处理办法》和《中国共 产 党机关公文处理条例》等文件，了解公文的内涵与格式要求等基础知识；

②结合新疆吐鲁番地区乡镇工作特点，模拟举办一次会议，分组写作相关会议文书，并在班级展示；

③确定一个专题，开展社会调研，写出较为规范的调研报告； ④在春节或其他节日写一封贺信或为父亲母亲的生日写祝词；

⑤在院报或当地媒体发1—2件新闻稿，以培训生活为题材写一篇通讯；

⑥以介绍自己家乡的风俗民情为素材，写一个五分钟短片的脚本； ⑦依据吐鲁番地区农业生产特点，制作一份新产品、新技术推介手册；

⑧分小组完成一份农产品买卖合同书的拟写；

⑨以班级为单位，办一份《公务文书写作培训班》学习简报，学员定期交流学习成果和习作；

⑩设计一个综合训练项目，学员分工合作完成。

（2）考试方式

①终结性评价和形成性评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学员自评、互评相结合；

②注重学员学习态度、学习习惯、创新精神和写作能力的综合考察；

③考试成绩按百分制评定。考试总成绩由过程考核成绩与结业考核成绩两部分构成，其中，过程考核成绩占总成绩的60%，结业考核成绩占总成绩的40%。过程考核成绩中，学习态度与学习纪律占总成绩的20%，作品占总成绩的40%。

第二篇：公安文书写作习题精选

《公安文书写作》习题精选

一、判断题

１、公安文书最基本的作用是凭证和依据作用。 （ ）

２、公安机关行政公文是专用公文。 （ ）

３、公安文书的签发人是批准发出公文的公安机关领导人。（ ）

４、各级公安机关的行文关系，应当根据各自的隶属关系确定。（ ）

５、公文要选择和主旨相一致的、确实、有代表性的材料。 （ ）

６、公文结构中普遍使用并列式、递进式安排层次和段落。 （ ）

７、公安机关可以用命令宣布重大强制性行政措施。 （ ）

８、公安机关用报告汇报工作、反映情况，答复询问。 （ ） ９、××区公安局发函调查犯罪分子。 （ ）

１０、公安工作总结的导言有概述基本情况、介绍主要成绩和基本经验、提出问题和发表议论等写法。

11、公安工作总结是公安实践的本质概括。 （ ）

12、“一字入公文，九牛拽不出”说明汉语的力量强大。 （ ）

13、公安调查报告的观点和结论都必须来自事实。 （ ）

14、公安机关使用公告可以不受级别限制。 （ ）

15、并列式和递进式是公文正文常用的结构形式。 （ ）

16、为了简便，公安公文的标题均可只写文种。 （ ）

17、请示文末可写联系人、联系电话、邮编等。 （ ）

18、“文山会海”这一种现象说明了公安公文数量过多。 （ ）

19、公安工作通知可以发给上级公安机关。 （ ）

二、填空题

1、公安机关的公文格式有眉首、 和版记三部分。

2、公安机关行政公文是在依法行政和进行公务活动过程中形成的具有法定效力和 的文字工具。

3、公安公文的标题由 、事由和文种三部分组成。

４、公安机关公文的行文方向有上行文、下行文、 等。

５、请示规则有不得越级请示；只写一个主送机关； ；不得抄送其下级机关；不送领导者个人等。

6、公安机关公文的表达方式主要有 、议论和说明。

7、公告是适用于向国内外宣布重要事项或者 的公文。

８、公安通告的特点有 ，业务性强；有限制的行文对象等。

9、通知的类型有转发性通知； ；会议通知和任免通知等。

10、意见是公安机关对重要问题提出建议、主 的公文。

11、公安文书的写作质量标准是真实、规范和。

12、公安文书要反映和传达治理社会、

13、写公安工作计划要符合政策、、善于择优。

14、主送机关是指

15、公安机关用通告公布社会各有关方面或者周知的事项。

16、公安机关表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况要用

） （

17、公安机关对重要问题提出见解和

1８、公安公文的格式有、主体和版记三部分。

19、决定的主要特点是：制约性 、

20、批复适用于答复下级机关的

三、多项选择题

１、根据工作需要，（ ）可以联合行文。

Ａ、同级政府、同级政府各部门、上级政府部门与下级政府

Ｂ、政府及其部门与同级党委、军队机关及其部门

Ｃ、政府部门与同级人民团体和行使行政职能的事业单位

Ｄ、上级政府与下级政府、上级党委与下级党委、上级政府、党委与军队机关

２、公安机关公文的开头常见方式有（ ）。

Ａ、交代式和概述式 Ｂ、简介式和结论式

Ｃ、总结式、说明式 Ｄ、提问式、期请式

３、会议纪要的主体是会议纪要的核心部分，它根据会议的中心议题，按主次、有重点地写出会议的情况和成果，包括（ ）。 Ａ、对工作的评价和对问题的分析 Ｂ、议定的事项

Ｃ、提出的要求 Ｄ、主要议题和会议成果

４、公安机关工作计划的三要素是（ ）。

Ａ、目标、Ｂ、措施 Ｃ、要求 Ｄ、事项

５、公安调查报告的内容必须真实，它要求报告的（ ）

Ａ、人、事、物都是真实不假 Ｂ、对象具有一定的典型性，有指导意义Ｃ、结果能反映事物的本质属性 Ｄ、结论、观点都来自事实，合乎事物本身发展的逻辑规律

6、制作公安公文的主要依据有（ ）。

Ａ、《国家行政机关公文处理办法》

Ｂ、国标《国家行政机关公文格式》

Ｃ、《国务院公文主题词表》

Ｄ、省级公安机关所制定的公文写作规范性文件

7、下列标题中拟制正确的是 。

A、××省公安厅关于授予×××同志“见义勇为先进分子”称号的嘉奖令

B、××省公安厅关于加强社会治安综合治理工作的决定

C、××县公安局关于转发××市公安局关于转发省公安厅《关于做好春节期间社会治安保卫工作的通知》的通知的通知

D、关于请求增拨社会治安力量建设项目资金的函

8、公安工作会议纪要主体部分常用的写法有（ ）。

Ａ、条项式 Ｂ、综合式 Ｃ、摘录式 Ｄ、说明式

9、公安工作计划的核心内容是（ ）。

Ａ、目标 Ｂ、措施 Ｃ、要求 Ｄ、事项

10、公安公文写作之前要（ ）

Ａ、明确行文目的 Ｂ、向领导请示写法

Ｃ、确定使用的文种 Ｄ、选择适当的语言

四、分析题

（一）指出所给文书存在的问题，并修改正确。

关于召开公安招警会议的通知

各市县公安局：

现定于20xx-12-12召开20xx年公安招警会议。要求各市县公安局派人参加。会议的内容是传达公安部20xx年公安招警会议精神，希届时参加。

省公安厅

20xx年x月x日

(二) 分析下文，找出毛病，说明理由，并在原文中修改。

××县重建公安派出所办公大楼的请示报告

××地区公安局、城建局、国土局、物资局：

我所属的××区、××区、××区三个派出所，因受灾被洪水淹毁，现决定重建三个区派出所办公大楼三栋，建筑面积5000平方米，用作办公室和职工宿舍，共需资金5500万元，扩征土地3亩，钢材××吨，水泥××吨。

特此报告

××派出所（印章）

××年××月××日

(三) 分析下文，找出毛病，说明理由，并在原文中修改。

关于更新汽车装备的请示报告

××市人民政府：

我队使用的两辆汽车，因使用的时间较长，车辆开始老化，经常要进行维修，费用支出较大，给我队造成很重的经济负担；而且不能确保队员长途出差的安全。为能及时、准确执法，我队拟将正在使用的两辆汽车出售，再补贴差价约2７万元，购置两辆汽车，费用由我们自行解决2０万元，尚需３万元。

当否，请复。

公安局刑警支队

２００5年1２月２0日

五、应用写作题

（一）根据下面材料拟写一份公文。

要求：1、自拟题目； 2、格式规范； 3、文句通顺；

4、可以合理补充内容；5、600字左右。

今年x月x日下午6时半，××大道××立交桥，下班放学归家的人潮如涌，车水马龙，忽然，桥西头人们一阵骚乱，有人高喊“救命啊，杀人了！”

案情就是命令，××派出所民警陈东把摩托车一推，拨腿向出事地点奔去。

人群中，一个大汉双手舞动着血淋淋的长刀，正欲朝已经倒地的伤者砍去。说时迟，那时快，陈东一个箭步冲上去，顺手操起墙根的一根扁担，对准凶犯狠狠一击。杀红了眼的凶犯突然转过身来，手握长刀，朝陈东逼来。在这千钧一发之际，陈东不畏强暴，眼明手快，又对准凶犯狠狠一下，击落了凶犯的长刀。接着陈东来一个猛虎扑食，将凶犯抱住，扣紧凶犯的咽喉，凶犯只好求饶，束

手就擒。

据公安机关调查，杀人者是××镇高坎村的胡××，20岁，死者是××镇××村的赖××，50岁。两人因争摊位发生争吵。胡××抽刀相向而导致血案发生。赖××送医院抢救无效死亡。

经××区公安分局党委批准，决定给予陈东记三等功一次。并号召全局干警向他学习。

陈东同志，男，24岁，共青团员。20xx年加入警队，20xx年x月从××公安高等专科学校毕业，向来努力学习政治理论，树立正确的世界观、人生观和价值观，思想觉悟高，业务素质好。参加工作后连续3年被评为“优秀民警”，受公安分局的表彰和嘉奖。

（二）根据下面的材料拟写一份表彰通报。

要求：格式规范，叙事简明；分析中肯，语言通顺；内容项目齐全。

２００5年１２月1４日早晨６时３０分，××学院××专业２００4级学生高明跑步至××路××公园南门，突然听到一名妇女大声叫喊：“有人抢金链啊！”高明同学立即警觉起来，随即朝叫喊处跑去，见一身材高大的男子正在抢那名妇女的项链，说时迟那时快，高明同学奋身跃起，用手箍住即将逃跑的歹徒的脖子，歹徒凭着身高体壮，与高明同学扭打起来。高明同学不畏强暴，竭力抱住歹徒，使歹徒难以脱身。这时，歹徒凶相毕露，抽出自制小口径手枪，对准高明同学的头部就要开枪，高明同学在千钧一发之际，咬了歹徒一口，歹徒的枪口偏离，只打中高明同学的右腿。顿时，高明同学鲜血如注，倒在地上。歹徒挣脱后朝××新村方向逃窜，正遇听见枪声后赶来现场的××公安分局巡警队的民警王××、朱××两同志，才将歹徒制服，并与在场的群众将高明同学送去医院抢救。

学院决定通报表彰高明同学，并发奖金３０００元，要求学院各单位组织全体师生员工开展向高明同学学习的活动。

高明同学，男，１９８4年６月生，共青团员；经抢救已脱险。

抢金项链歹徒是××省××县流窜来××市的被通缉的犯罪分子。