公务文书写作教学目标、教学内容及考核内容
1、教学目标
(1)了解、掌握公文写作的基础知识,特别是基层岗位公务活动中常见公文的主要规范和基本格式,提高学员运用国家通用语言文字文字拟写和处理公文的能力。
(2)了解会议、调研活动、项目推广等公务活动的基本流程,提升相关岗位工作能力。
(3)开阔学员眼界,引导学员转变观念,增强学员运用基本知识和相关政策解决实际问题的能力。
2、主要教学内容及课时分配
主要内容包括:公务文书写作基础、办公室文书拟写及处理、宣传文书拟写、会议文书拟写及会议组织、调研报告拟写及调研活动组织、重大活动文书拟写及活动策划、项目推广文书拟写及推广活动策划、经济合同洽谈及拟写、法律文书拟写及民事调解、综合训练等十个部分,总课时为126学时。
(1)公务文书写作基础
①教学内容:公务文书的概念、特点、基本要求和结构,确定主题和选材基本方法,主要表达方法。
②课时分配:8学时,其中,专题知识讲座6学时,写作知识综合训练2学时。
③教学建议:专题讲座与分组讨论相结合,教师要注重收集与学员岗位相关的教学案例,加深学员对基础知识的理解。本部分考核内容为学员总结学习要点和修改不规范公文。
(2)办公室文书拟写及处理
①教学内容:请示、报告、计划、总结等常用办公文书的拟写及处理。
②课时分配:20 学时。其中,单项文种训练14学时,综合训练6学时。
③教学建议:本部分重点掌握通知、通报、请示、报告、计划、总结等常用文书的写作,其他文书由学员自学。单项文种训练由教师精讲要点,学员分组拟写及处理,教师巡回指导。教学中要选取与岗位工作相关的案例和素材,增强教学的针对性。本部分考核内容为学员拟写的相关文种。
(3)宣传文书拟写
①教学内容:消息、通讯及专题宣传片的脚本拟写。
②课时分配:12课时。理论教学6学时,实践教学6课时。
③教学建议:教学中要选取国内外新近发生的典型新闻案例,作为学员的写作训练素材,也可组织学员参观考察等有意义活动,让学员体验生活,激发写作灵感。本部分考核内容为学员在院报、学院网站或当地媒体发1—2件新闻稿,或以介绍自己家乡的风俗民情为素材,写一个五分钟短片的脚本。
…… …… 余下全文