国游项目逐字稿

Point：欧美学生的暑假

其实游学，也就是国际游学的概念这几年在中国还是非常盛行的。所谓“游学”既不是单纯的旅游，也不是纯粹的留学。如果您看过一些国际游学的线路的话，您会发现，游学的内容贯穿了语言学习和参观游览，可以说是融合了游与学的这样一种活动。新东方从20xx年夏令营成功地组织了第一届国际游学活动至今已经有9年了。但是大家知道，在欧美游学已经有上百年的历史，它已经成为孩子们在假期的一种非常非常普遍的活动。所有的孩子，也就是说从小学、到中学、再到大学，他不会有任何一个假期是在家里度过。每当假期来临的时候，家长一定会送他们的孩子到外面去，选择一个孩子比较喜爱的国家，选择一个适合自己孩子的游学营，比如说科技主题、艺术主题、户外拓展主题等等，用各种各样丰富的活动来充实孩子的假期。让孩子从小就能够在这样的活动中去拓展国际化的视野，锻炼自己各方面的能力。

Point：中国学生的暑假

在这一点上国外的教育理念与中国是有很大差异的。大家知道，国外的教育她本身不像中国那种负担特别重，就是说孩子的假期可能已经被各种各样的辅导班、补习班充斥地非常非常满，孩子的压力是非常大的。中国的家长也是非常辛苦，常常需要带着孩子奔走于各个课程。从某种意义上来说，中国的孩子在成长的过程中是蛮辛苦的。所以我们会看到许多游学的家长，他希望在孩子中学的阶段就把孩子送到国外去，其实从很大程度上也是因为心疼自己的孩子。新东方的创始人俞敏洪老师曾经在他的一份调研报告中写道：中国的教育至少还需要1xx年的时间才能赶超西方发达国家。

Point：塑造国际化新型人才

未来我们的孩子长大以后面临的是一种全球化的竞争，这一点已经不已我们的意志为转移了，这是我们不得不去思考的一个问题。所以无论如何，我们需要在孩子的教育元素中，在孩子从小的成长环境中想尽一切办法去为他注入这种具备国际化视野的条件，必须让他在未来能够从容的去面对全球化竞争的这样一种形势，变成全球化竞争平台上的佼佼者。从小就让孩子到国外去参加游学活动，在全球化的平台上为他们营造一种良好的学习氛围，将会成为孩子未来迎接全球化竞争的一个良好开端。

国际化人才是指具有国际化意识和胸怀以及国际一流的知识结构，视野和能力达到国际化水准，在全球化竞争中善于把握机遇和争取主动的高次人才。国际化人才应具备以下7种素质：宽广的国际化视野和强烈的创新意识；熟悉掌握本专业的国际化知识；熟悉掌握国际惯例；较强的跨文化沟通能力；独立的国际活动能力；较强的运用和处理信息的能力；且必须具备较高的政治思想素质和健康的心理素质，能经受多元文化的冲击，在做国际人的同时不至于丧失中华民族的人格和国格。

Point：开启新型教育模式

游学能够让孩子开拓视野、学习技能、收获友谊、获得心灵感悟。

其实，现在很多家长已经开始意识到环境对于孩子成长的重要性。让孩子在一种良好的学习环境中养成自发学习的习惯，培养学习的主动性和积极性，这要比通过填压式的教育和家长老师的一味说教更有利于孩子的成长和进步。大家知道，目前参加我们国际游学的孩子大部分是12-18岁的中学生，他们正处在一个人生观、价值观开始形成的阶段。这个年龄段的孩子有一个共同点就是都会有一点小叛逆、会有一些自己的小主张。家长们会发现，对于这个年龄段的孩子的教育是有一定难度的，因为孩子的思想可能已经超越了家长所能给到他们的指导。家长的灌输很大层面上并不能起到积极作用，有些时候还会适得其反。那么，变“要我学”为“我要学”可能就是游学对于孩子学习最有价值的地方。

Point：激发自主学习的决心，树立学习目标

“少年强则国强”。大家知道，孩子游学跟大人是有很大区别的，对于很多成人而言，他可能出一次国，看到国外的高福利政策，闲适的生活状态，更多的是激发他到国外生活，也就是移民的决心。但是孩子们不会，他们看到西方发达国家的点点滴滴，领略美国的高科技、比如去硅谷、去环球影城，看到社会的进步和文明，比如说大家的这种排队意识、大家的感恩精神，彼此的友好、信任，这种感官的冲击和刺激是非常强烈的，他一定会跟他在国内的一切形成一种对比。巨大的差距无形之中就会增强孩子们振兴祖国的使命感，使他们立志到国外学习，回国之后把自己的国家建设的更加强大。这样一来，游学有一个最明显的改变就是孩子学习的主动性会变得非常强。学习英语再也不需要家长去逼迫和敦促他了，很多孩子游学回来会主动地要求家长给他报英语补习班，去自发地努力提高英语的口语水平。

Point：减少依赖，增强独立自理能力和团队合作意识

在当代的中国，几乎所有的家庭都是围绕着孩子在生活。孩子就是家长手心里的宝，是家里的小公主，小皇帝，是被家长们捧在手心里长大的。他们过着衣来伸手，饭来张口的生活，自然而然地就会感觉家长对他们所付出的一切都是应该的。但是国外不是这样，我们的游学团住在寄宿家庭里，孩子们要学会自己打理生活，比如说早起叠被子呀，整理家务啊等等。他们要学会如何融入到家庭生活，如何去适应国外的生活习惯，对寄宿家庭为他提供的一切需要怀有一颗感恩之心，甚至是HOME爸HOME妈给他们做的每一餐饭，都要懂得说谢谢！这种生活态度，以及好的生活习惯在游学结束以后就会被带回国，带到每一个家庭，使整个家庭生活的氛围发生改变。

Point：开阔眼界，并提前了解和感受留学生活

随着游学市场的发展，学生和家长已经不再满足于出国浮光掠影地走一趟，而是想通过游学加深对国外文化教育的了解。比如参加“美国中小学全真体验营”的学生，将根据美国学生的选课情况和他们一起上课，学习内容包括物理课、化学课、历史课、地理课、体育课

等丰富课程，在这个过程中他们将深刻地感受到美国学校选修课程的多姿多彩，完全体验全真的美式课堂教育。

第二篇：期中家长会班主任发言稿

期中家长会班主任发言稿

大家下午好，因为孩子的缘分，因为共同的目标，我们再次相聚在一起，感谢您们能来参加这次家长会，为此，我代表六（5）班的全体任课教师对你们的到来表示感谢！也代表你们的孩子感谢大家的到来。因为你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持，更表示了对孩子的关心，对他们来说这就是前进的无穷力量。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家长和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 因此，今天开家长会的主题是：不让一个孩子掉队。下面我将从以下几个方面与大家共勉。

一、介绍我班的一些具体情况：

我们班共有78位学生，绝大多数学生经过两个多月的常规教育逐渐适应了六五学习生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生，他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成，能自觉遵守学校和班级的各项规章制度。但也存在有部分学生进入六年级后，感到在校学生年龄大，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中留意力，作业马虎拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。但总的说来，我们六五班表现还是很好的，连续两个月班级门口墙上挂的“优秀班”称号就足以说明。

二、期中三科考试情况分析。

全班78个学生全部参加期中考试，三科总成绩上270分以上的有35人，语文90分以上有27人，数学满分6人，90分以上（不含100分）59人，英语90分以上有33人，语文最低分53份，数学最低分39分，语文平均分84.5分，数学平均分90.24，英语平均分81.5，这次考试题不是太难，因为平时学习习惯不好，聪明而又不细心的学生，没有得高分。反而，

部分学生因为作业习惯好，有认真细心反而都发挥了真正的水平。

考试的目的不是为学生的成绩，主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。

三下面有请范老师但语文作业以及要求做具体说明。

四下面有请优秀家长马浩淼家长经验交流。

五下面结合这次中期考试我的数学成绩将学生情况向各位家长做简单介绍。

1、 平时表现

综合平时的一些小测验和课堂表现，数学成绩优秀、并一直比较稳定的同学有王梦可、向高峰、崔一凡、崔党云、常元昊、杨培号、杜尔康、胡海刚、张乃丹、龙昕田、郑赛赛、范佩琪、刘子硕、王子睿、刘明阁、周浩然、冯素雅、郭冰柯、马浩淼、范盟张会寅、朱艺林、董新宇24位学生不管题的难易程度如何，成绩一直比较稳定优秀。

2存在问题

有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成绩不稳定如：向艺名、高靖昊、高胜寒（近一周有明显进步）、李东辉、刘晓阳、李玄瞳、张诗媛、李炎晓（近一周有明显进步）、郑昊文、丰泽鹏、杨泽林、周祖乐（近一周有明显进步）、张新宇、翟浩楠、周元培、徐浩强、华子俞、时一航、白昕、于浩源、赵奇峰

学习习惯差，课堂上不够专心，学习缺乏自觉性，作业马虎交上来、或拖拖拉拉，不及时完成如：刘硕、韩米可、刘备、楚涵东 周宁、郭金川、王继康、冯浩明、高峰、于冰洋、、赵旭鹏、李亚、魏瑞凯、王祖名、张一恒、张浩楠、

还有些学生三科相比较而言数学太差，就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡现象如：王安琪、翟晨旭、云艳艳、周星月、桑梦芳、高雅会、铁凝、

还有些学生数学基础底子太薄弱如：高雅会、田雨、王玉、于冰洋、高峰、楚涵东、王继康、张毅恒、张子恒、冯浩明、更严重是王丽霞、王一凡

我想世界上是没有笨孩子的，那么有些孩子成绩不好的原因在哪儿呢？在我看来，小学阶段内容是很简单的，大部分成绩不好的学生不是学不会，而是不去学。这类孩子学习缺乏主动性，总要让老师和家长逼着才肯学。具体表现就是上课听课不专心，作业时偷工减料。上课或者安安静静地坐着，但思绪却不知到哪神游了；或者是上课做小动作，乱动乱说，这样他虽然在教室坐着但没认真听课，当然下来了什么也不会。

3针对数学学科提几点要求

Ａ家庭作业方面要求家长天天签名，原因（１保证保量完成，有能力讲题的你给孩子讲一讲，到校老师在讲一讲，孩子会提高很快，若不会讲的你就抓书写和题的数量是否够；遇到真的不会，给学习好的打电话，最好你在旁边，或给老师打电话２书写工整，有陈炳浩、冯浩明、张浩楠、华子俞、魏瑞凯、楚涵东字较差。请家长回去以后注意让孩子平时作业书写工整，养成良好的书写习惯。

Ｂ辅导班

Ｃ班级孩子与别人闹矛盾，请相信我的能力，

Ｄ家长一定要根据校信通内容查看作业

Ｅ抄作业现象非常严重

Ｆ资料