中学生家长会发言稿

家长代表 林志河 2012-11-30

尊敬的各位领导、老师、各位家长：

大家好！

我是初二年（3）班林艺超的家长，很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在学校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献,给予了孩子及我们家长幸福、快乐与希望,借此机会，我代表学生家长对学校的领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢！谢谢你们！

安溪茶叶职业学校近年来的发展和取得的成绩有目共睹，学校以较高的教育质量，出色的办学水平令全校师生骄傲，令家长自豪，得到了社会认可，所以我说，让孩子们就读于这样的学校，是我们家长的正确选择。（我的孩子原来在恒兴中学就读，由于各种不便，这学期只好让他转学回来。）

孩子大部分的时间是在学校度过的，如果把初中比作一场长跑，那初二无疑是长跑中最困难的一段。自觉学习的孩子，学习则是事半功倍。相反，不自觉学习的孩子在写字桌前，心却依旧挂在那电脑上，学习则事倍功半。老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，知识的获得绝大部分是通过学校老师来

获得的。我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩子，我们家长只有密切配合和支持老师的工作，理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。

仔细回想孩子走过的学习生涯，昨天的呀呀学语，好象还历历在目，可是今天站在我们面前的已经是个大小伙子了，他再也不是那个对我言听计从的孩子了，让他学习他就有抵触情绪。现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感到不安，把这种不安无意识的转嫁到我们的孩子身上，我们怕他们将来生活的不好，受和咱一样的苦。以前，我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在，我不再提醒他，让他自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了我也不过问。他已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应该为自己的行为负责。将来也会是个有责任心的人。

另外，家庭的学习环境也是很重要的。孩子回到家里还要做作业。如果家长看电视或是在玩游戏、打牌，孩子会觉得不公平，为什么你们玩让我写作业？当孩子学习的时候，我就干点家务活，起码孩子能找找平衡，有时候我也辅导孩子学习或培孩子谈心，我希望各位家长多关注孩子的学习生活，虽然这会耽误家长一定时间，但换来的价值不能用金钱来衡量的。

作为家长，我们不求孩子办惊天动地的大事，但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。

这次没考好，老师、家长帮着孩子找原因，找差距，在以后的考试中不犯类似的错误，目的就达到了。培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标。

孩子是家庭中的重要一员，是学校的一份子，是社会未来的主人，只要家长与学校密切配合，尽职尽责，孩子们一定会健康地成长，我相信一定会培养出合格的人才。他们将会是我们的骄傲！

最后我代表家长祝学校领导及老师身体健康！祝愿孩子们创造精彩，拥抱明天！祝安溪茶叶职业学校桃李芬芳，再造辉煌。谢谢大家！

第二篇：中学生家长会发言稿

中学生家长会发言稿(2009-05-01 14:12:25)

标签：教育

各位家长：

您们好！

在此，对你们在百忙之中能够来到这里参加今天的家长会，我们表示真诚的欢迎！为了孩子的明天，今天我们相聚一堂，目的是增进了解，相互沟通，共同担负起教育孩子的重任。为此，我先就班上的情况给家长们作一个概括的介绍。

一、基本情况

（一）、各科任老师简介（见黑板）

（二）、学生来源：本班学生41人，男生19人（其中走读3人，住读16人），女生22人（其中走读5人，住读17人）。他们大多来自本区城乡各地，其中，城镇学生9人，农村学生32人，区域分布广阔，生源结构复杂。

二、严峻的形势

（一）、学习状况

1、本班是理科班中的平行班（4、5班理科平行编班，6班是优班），学生底子薄，基础差，更因成绩参差不齐，所以，教育教学工作难度大。请看下面两组数据。

（1）、中考成绩（联招线530分）

450～465分 2人

400～449分 5人

350～399分 11人

200～349分 12

300分以下 11人

其中，政史（开卷考试）100分，体育考试30分，如果除去政、史、体中的水分，我们有些学生的成绩更不好看。在此，要特别说明：现在全年级3个理科班，共计137人。本班中考成绩第1名465分居年级理科64名，第41名居年级理科135名。

（2）、高二上期半期考试成绩

450分以上 1人

400～449分 4人

350～399分 5人

300～349分 18人

300分以下 13人

以上成绩在年级理科排名中，前50名，3人；前100名，22人（其中不少同学都有不同程度的进步）；300分以上的有28人。从以往的经验分析：300分以上的人都有希望考入大学（当然这是一个动态的过程）。只要确立目标，艰苦奋斗，且方法得当，我们学生的成绩还会不断提高。客观分析：家长可以结合学生实际情况明确一个适合自己孩子的奋斗目标。建议：年级前50名为“二本”目标，51～100名为“专科”目标，101～120名为“高职”目标，121～134名为 “高中毕业”目标。通过我们的共同努力，很多学生都能考上理想的大学，每个学生都顺利毕业。但是，由于有的学生学习习惯差，学习成绩不理想，这些学生已经产生了厌学情绪，又因部分学生学习目的不明确，自律性尚差，他们还在学校里“混光阴”。这样，给学校教育教学工作带来了极大的困难。注意：我要强调的是他们可以把光阴混过去，把年龄混大些，但想轻而易举的混得文凭也是很困难的。我们班上有五六个同学就是处于这种状态之中。

（二）、思想状况

总体上讲，学生的思想状况主流是好的。但是，还是有少数学生纪律观念淡漠，学生违纪现象仍时有发生。如：缺席迟到（举例讲述学生A）、上课讲话、私出校门、损坏公物、玩牌赌博、吸烟喝酒、上课玩手机及听MP3??这些学生普遍缺乏忧患意识、竞争意识、集体意识、合作意识、宽容意识，他们常常以我为中心，盲目追逐。虽然学校坚持正面教育，努力培养学生良好品德。但是，社会环境给我们带来了诸多负面影响，如：网吧、舞厅、录像馆、游戏室的负面作用就给教育带来了极大的困难。【案例】某校一高一女生在网吧认识了一个社会男青年，两人以耍朋友为名互留电话，经常往来。一次，这个女生晚上再次到网吧与男青年见面，离开时男青年一伙人强行拖拉该女生上一辆长安车，女生大呼“救命”才得以逃脱。

（三）生活状况

从生活的层面上看，一部分学生没有养成良好的生活习惯，自律、自理能力较差。具体表现为：讲究吃穿、爱慕虚荣、贪图享受、盲目追星、不守作息、迷念游戏等。（重点说明一下生活费的问题）由于社会、家庭等诸多原因，给学校及班级管理带来了许多困惑。

由此看来，情况复杂，问题不少，我们需要各位家长的通力合作，共同关心孩子的成长。

（四）需要与家长们共同探讨的几个问题：

Ⅰ、关于学生使用手机的问题。我的意见是中学生不提倡使用手机。第一、学生还是一个消费者。第二、很多学生并没有很好地用于正常的交际，他们常常用于听歌、发短信、打游戏等，有时睡觉时玩，课堂上也玩；还有，就是有的学生深夜打电话，一吹就是几十分钟，甚至一两个小时，从而影响休息和学习。所以我认为不是孩子所有的要求家长都一定要满足，即使家庭经济很优裕的家长也应该好好考虑一下。（举例讲述学生B）

Ⅱ、关于高中生思想观念的问题。当前，中学生思想道德观念表现出以下特征。

1、思想道德心态逆转，理想追求淡化。

2、自我意识膨胀，生活行为失范。

3、生活追求新潮，贪图享乐。在生活方面，推崇及时行乐，吃讲排场、穿讲高档、玩讲多样、相互攀比、超前消费。生日及节假日往往成为他们物质消费的庆典，狂欢宴饮、挥洒人生，甚至一些贫困学生也出现不惜“借钱过好日子”。而对提倡节约一滴水，一度电，一粒粮，则嗤之以“小农意识”。在学习方面，贪图安逸，缺乏积极进取向上精神，声称“分不在高，及格就行，学不在深，作弊则灵”的所谓“治学原则”。在爱护保护他人成果方面，表现出道义上的缺失，随意破坏、剽窃现象时有发生。就其原因有社会消极因素的影响，有学校道德教育和管理的不足，更有家庭教育的欠缺和过分溺爱。比如：一些家长宁愿自己吃苦受累，节衣缩食，也要让自己的孩子舒舒服服、体体面面上学，对他们有求必应，很少甚至不去过问他们的花费去向，这无疑变相地鼓励了孩子的高消费，滋生了摆阔气、讲排场的恶习。但是对学习上的必需开支却少之又少。

Ⅲ、关于中学生“早恋”的问题。中学生由于处在身体发育、知识和生活经验尚不充足的特定时期，故很容易出现早恋问题，当发现时应当正确引导，及时纠正，以免酿成大病。“早恋”中的中学生有如下情绪表现：

1、忧郁。由于种种原因，青少年会出现闷闷不乐，愁眉苦脸，沉默寡言的现象。如果长时期地处于这种状态，就应当予以充分重视。

2、陕隘。即斤斤计较，心胸太狭窄，不能容人也不理解别人。对小事也耿耿于怀，爱钻牛角尖。

3、嫉妒。当别人比自己好时，表现出不自然、不舒服甚至怀有敌意，更有甚者竟用打击、中伤手段来发泄内心的嫉妒。

4、惊恐。对环境和事物有恐惧感，如怕针、怕暗、怕鬼怪。轻者心跳厉害、手发抖，重者睡不着觉、失眠、恶梦等。

5、残暴。有点小事自己不快，便向别人发泄，摔摔打打骂骂咧咧，?有的则以戏弄别人为自己开心，对别人冷嘲热讽，没有温暖之心。

6、敏感。即神经过敏，多疑，常常把别人无意中的话，不相干的动作当做对自己的轻视或嘲笑，为此而喜怒无常，情绪变化很大。

7、自卑。对自己缺乏信心，以为在各方面都不如人家，无论在学习上，还是在生活中，总把自己看得比别人低一等，抬不起头来。这种自卑严重影响了自己的情绪，对自己都缺乏情趣，压抑感太强。

中学生早恋的现象越来越普遍，作为家长应该如何正面、正确引导呢？

首先、引导孩子培养健康的交往心理，淡化对方的性别意识。交往自然才会落落大方。

其次、要引导孩子广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深（举例讲述）。有的人外表像个迷人的小帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、目空一切。如果只是小范围个别交往，难免会了解有限，失之偏颇。所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是我们十分需要的。

再次、要教导孩子交往时疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。

Ⅳ、关于金融危机下的就业问题。现在的钱更难找、钱更值钱了，就业也相对困难了，一些企业出现了降薪、裁员的现象，这是金融风暴对就业的影响。但在金融危机下我们也不必过于恐慌，我国经济的基本面并没有改变，经济增长的动力依然强劲，这为大学毕业生顺利就业提供了基本的保障。据专家分析：两三年后经济将会复苏到快速增长期，到那时我们的学生大学毕业正好赶上趟儿。所以。现在就放弃孩子学业而去就业挣钱的想法和行为是很不明智的。我们的家长都看到了眼前利益，但还要年看到长远利益。

Ⅴ、关于教辅资料的问题。学校采取“新华书店发行、商贸公司经销、学生自愿认购”的形式组织教辅资料。建议学生一个学科统一购买一本教辅资料，以便于教学。希望德到家长的支持。

三、希望所在

问题虽多，但并非没有希望。我们班的很多学生本期以来都有不同程度的进步，只要学生努力，家长关心，老师重视，两年之后仍然有很多学生能够考上理想的大学。根据是：

1、有学校党、政、工、团一班人的高度重视及具体管理。学校有严密的组织纪律约束学生的言行。（简述学校的纪律处分条例）

2、有年级组、教研组的分工协作和深入的教研教改指导教学工作。

3、有班主任及科任老师的强化管理和精心教学。（介绍班级自律委员会管理制度）

4、有科学的作息时间及严格的管理条例。（介绍冬季作息时间）

5、有较宽裕的学习时间。高中还有近两年的时间，只要不放弃，经过高二的学习、高三的复习一定会有好的收获，所以亡羊补牢，未为晚也。

6、有在坐家长的深切关心和大力支持。我在班上作了一个调查：班上大多数学生都有升学的愿望，且都能得到家长们的大力支持。

7、近年来高等院校扩招，分数线降低，升学率大大提高。（简述20xx年秋季高考录取分数线）

（简要说明高职专科的作用）客观的估计，我们的学生通过努力，文科考334分或者理科考316分是可能的。

美术专业的就业前景是很广阔的。如：“平面设计”“网页设计”“装潢设计”等实用美术专业的就业前景较好，只要水平高很好就业，且待遇丰厚。真正难找“饭碗”的是那些学习所谓“纯”美术专业的毕业生，即那些学习绘画、雕塑等非实用美术专业的毕业生。所以，我们的学生报考艺术院校，特别是美术类的艺术院校不失为一个好的选择。

四、几点建议

1、希望家长多与孩子交流和沟通，帮助孩子确立一个能够实现的奋斗目标。

2、希望家长多给孩子支持和关爱，不仅是物质上的，更重要的是意志品质上的鼓励和帮助。

3、希望家长严格要求自己的孩子，不溺爱，不护短。

4、希望家长支持学校和老师的工作，多与学校和老师联系，关心孩子的学习，关注孩子的进步。

赘述太多，如有未尽事宜，我们会后交流，希望今后加强联系，为了孩子的明天，做好我们的本职工作。