20xx—20xx学年度第1学期

学校教学科研工作计划

迁安市体育运动学校

20xx年x月31

日

学校教学科研工作计划

学校现有7个教学班，在校生人数263人，专任教师60人。在过去的一年里，我们也取得了一些骄人的成绩，面对成绩，我们要戒骄戒躁，立足当前，制定出切实可行的教学科研工作计划。

新学期，我校面临新的发展机遇，也将迎来无数困难和挑战。我们要坚持科学的发展观，以崭新的精神风貌，严明的工作纪律，认真的工作态度，求实的工作作风，把学校的教育教学工作推向一个新的阶段，为实现学校跨跃式发展做出贡献。

一、奋斗目标：

以迎省级教学工作教学评估工作为契机，全面深化教学领域的改革，认真落实新课程改革实施方案，实现教学工作的规范化和制度化，促进教学科研工作和谐发展，继续保持全市的绝对领先地位。

二、实施的途径及具体措施：

（一）建立健全教学指挥系统

教学是学校的中心工作，需要学校的教学管理人员精心组织，缜密操作，才能确保教学工作的顺利实施。学校成立以校长、主抓教学副校长、教导处主任、年级主任为核心的教学指挥系统，培养选拔年轻骨干教师担任学科教研组长。教学指挥系统每月召开一次会议，研究部署学校的教学工作，吸收班主任定期参加，为学校教育教学献计献策。要作到计划、检查、落实、督导、完善全方位管理，使全校教学工作有章可循，有序可依，创设良好的教学育人环境。

（二）进一步规范教学常规和完善教学制度：1）进一步规范学生学习行为和学习习惯，提高学生的学习自主性和主动参与性；2）进一步规范课堂教学，落实有效教学，提高教学质量；3）进一步规范教学管理，重视教学研究和校本培训，以研促教，以研促学。4）进一步完善各项教学科研工作制度。

（三）本学期工作重点及措施：

1、以制度建设作保障，落实课堂教学。要继续加强教学常规研究与

指导，健全教师备课、上课、作业、检测等基本教学环节的管理制度，以课堂教学为阵地，开展专题研究，通过组织听课、评课等活动，形成开放高效的课堂环境，帮助教师发现问题，改进教学，提高效益。本学期要有三分之一以上的老师讲公开课，每节公开课都要做好课前的说课、课后的评课工作，使课堂教学切实有效。

2、坚持集体备课活动，抓好教师授课教案书写工作。充分发挥本校教师资源优势，群策群力，研讨出高质量的教案，组长要整理好集体备课记录。任课教师要在集体备课的基础上，结合本班学生实际和教师本人的风格特点，潜心教学设计，形成自己的教学特色。学校规定全体任课教师都要做到超周备课，教案实行年级主任签字制度。学期结束后上交存档，量化赋分成绩记入教师教学工作业绩档案。

3、课堂教学是实现教学目标、提高教学效果的关键，是衡量教师教学水平、教学理念、教学效果的中心环节。课堂教学要实现以教师为主导，以学生为主体，以学生感悟和体验为主线，以学生思维能力为核心，牢固质量意识，体现教学改革精神。学校实行校长、主任推门听课制度，及时

掌握教学改革的动向，指导教师把握新课程的教学工作。全体教师每周至少听两节课，每学期至少上一节全校汇报课。

4、抓作业和辅导。作业是学生巩固知识、提高能力的必要途径，各年级组要做好作业量的协调工作，保证学生既满负荷又不感到压抑。练习题一定要有梯度，各科作业都要认真填写批改记录，发现问题及时解决。学生家庭作业时间总量不超过1.5小时。教师对学习优秀生、中等生、困难生采取集体辅导和个别相结合的形式，关注学生的个别差异和不同需求，充分发挥学生的主动意识和进取精神，让每个学生都不断超越自我，发展自我。

5、考试是检验教学效果的必要手段，通过考试达到查漏补遗、稳步提高的目的。各备课组要统一教学进度，实行单元章节过关考试，认真查找不足及时补遗。年级组要负责月考工作，及时举行试卷分析会，帮助各科教师提高成绩。教务处组织好期中、期末大型学生成绩检测活动，校长、主任亲自把关，题型中考化，并按三率合一方法进行教学质量分析，定期召开教学经验交流会。

6、抓好实验电化教学活动。学校有一名副主任专抓此项工作，分组实验和演示实验的开出率要达到100%。实行多媒体进课堂，把课件制作评比与课堂教学紧密结合起来，让学生在情趣盎然的现代教学中展现自己的聪明才智，真正体现网络教学的强大优势。学期末要进行实验课论文评比、课件制作评比活动。

7、扎实开展好校本教研活动，形成以教研促进教学，以教研深化教改的良好氛围，让教师成为学者型的教育工作者。充分发挥学科组长的核心

作用，组织好教师的政治与业务学习，每周至少写一篇业务学习笔记，读一篇教改的好文章，以不断提高教师队伍的自身素质。本学期还要举行校级学科教学观摩课、新课标引路示范课、青年教师优质课评比活动，帮助教师不断改进教学。校长、主任要深入年级组、教研组进行听课说课评课活动，保证教研活动扎实有效地开展。

（四）下决心抓好毕业班教学工作

新的学年我们以建国60周年为起点，再铸中考新辉煌。校长、副校长、主任要经常深入到年级组参加集体备课活动，探讨对策，制定切实可行的教学方案。经常深入班级听课，在随堂听课中发现问题和解决问题，帮助指导教师不断提高教学成绩。加强班主任队伍建设，使各班形成思想稳定、学习氛围浓厚的良好态势。班主任老师、科任老师要及时与学生家长沟通学习情况，使学校教育和家庭教育有机结合。坚持上好体育课，每天有一小时的锻炼时间。中考工作是全校教学工作的重中之重，我们将抓紧抓好，以确保全市的领先地位。

（五）强化队伍建设，全面提升教师的内功

1、全体教师要树立强烈的目标意识。要认真学习、研究课程标准和教学大纲，明晰地知晓学生上学段已学过什么，下学段将要学什么，以明确本学段学习内容及须要达到的知识、技能、能力要求，并分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。在期末考试中各科的优秀率要保持同类学校前列。

2、全体教师要对有效训练进行研究，反对盲目印发练习，杜绝随意加大训练量，挤占其他课程和学生其他活动时间，乃至惩罚性的作业行为，真正把自习课还给学生。

3、教研组活动要正常化、制度化，每位老师要主动学习研究新课程教学理论和管理理论，思考在新形势下如何正确处理教与学的关系，积极撰写与本职工作有关的教育教学论文及科研成果。

4、进一步健全骨干教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥我校名师效应，使更多的青年教师能脱颖而出，使我校教师整体水平得到有效提高。

5、搭建平台，为每一位老师提供展示才华的广阔空间。

三、本学期主要教学活动安排：

09月份 (1) 组织教师开展《新课程标准》大学习大讨论活动

10月份 (2) 中考试卷分析会（各年级任课教师都必须参加）

(3) 市级教师优质课评比活动

(4) 教育教学论文审核，优秀论文上报教育局参评

11月份（5）市局供题期中教学成绩检测

（6）参加全市青年教师优质课说课活动

12月份（7）各科教学设计大赛活动

（8）学校教学活动常规检查（教师方面）考评赋分

（9）教研组、科任教师期末总结

01月份：（10）市局供题，学校组织期末考试，上报成绩。

第二篇：20xx年度教务科工作计划

职教中心学校20xx—20xx学年度第一学期

教务科工作计划

20xx—20xx学年度教务科工作的总体思路是：以深入贯彻落实科学发展观和构建和谐社会为指导，以培养技能和高考实用人才为目标，围绕学校20xx—20xx学年主要工作，继续加强教师作风建设，解放思想，转变观念，深化教学改革，加强教学管理，提高教育教学质量，推动学校科学、持续、和谐发展。

一、继续抓好教风建设，促进学校“三风”建设根本好转

总结xx年教风建设存在的诸多问题，重点是学生“厌学”衍生出的各种问题。今年将继续加强教风建设，提高教师队伍素质，激发教师工作热情，端正工作作风，重点做好以下几个方面的工作：

1．进一步解放思想，转变观念。树立以学生为中心、以职业教育为中心的新观念。坚持周三政治学习业务学习例会制度，不断深入开展科学发展观学习教育活动，充分发挥老教师、党员教师、高级职称教师和中层干部教师的骨干示范作用，弘扬正气，表彰先进，在教师队伍中真正形成求真务实、团结协作、开拓创新、乐于奉献的工作作风。

2．学习师德规范，认真开展批评与自我批评，找准自身在教风、工作作风等方面存在的问题，深挖思想根源，明确努力方向，着力塑造教师的良好形象。督促教师有针对性的进行整改。

3．开展教学评优、新老教师“结对子”等活动。对评选推荐出的师德标兵、优秀青年教师进行表彰奖励，营造“博学、弘德、敬业、爱生”的优良教风。

4．严抓考风考纪，促进良好教风、学风的形成。

二、抓好教学质量管理，不断提高管理效能

积极主动抓紧抓实提高教学质量这个核心任务。要进一步树立科学的质量观，抓实每一名教师教书育人能力的提高，抓细课堂教学效果的优化。

1．构建和完善教学质量监控体系建设。建立教学质量就是教育生命的理念，实行全过程、全方位的教育教学质量的管理。有效开展“公开课研究月”活动，促进教育教学质量的全面提高。

2．进一步修订完善相应的管理制度，为教学质量监控提供制度保障。

严格课堂管理制度，汇同分管领导经常检查课堂常规管理，及时处理教学中存在的问题，确保教师有规可依，防止工作的随意性，督促教师保质保量做好教学工作。

3．建立健全教学质量监控的信息反馈体系。

4．建立健全奖惩机制，鼓励先进，鞭策后进，全面推进教学改革，切实提高教学质量。

5．抓好教学常规管理，提高课堂教学质量。

6.加强教务科室内部管理，强化服务意识，提高服务质量。

三、进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量

坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，加快我校各项事业的快速发展，不断扩大规模，深化改革，提高质量和效益。

20xx—20xx学年度教育教学改革主要工作目标是：

1．统一思想，提高认识，充分认识进行教学改革的重要性和必要性。认真学习《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》，统一思想，提高认识，使每位教师对教改的被动适应变为主动参与。

2．加强专业建设，强化品牌优势

（1）改革人才培养模式。针对目前教学效果和工学结合的程度以及在工学结合的教学实施层面，存在的许多问题，今年要加强工学结合人才培养模式的研究和实践，加强工学结合教学模式的实践和改革。

（2）分析现开设专业的就业需求及岗位从业要求，深化各专业课程体系的改革。建立以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心，理论教学与技能操作融合贯通的课程体系。部分修订现有各专业教学计划。确定专业培养目标、课程设置和教学内容。坚持德育为先，合理确定各课程的学时比例，到20xx年x月底完成修订工作，确保在20xx级新生中实施新的教学计划。新计划充分体现促进学生全面发展，体现学习内容和职业能力要求的充分融合。

（3）以机械加工专业为试点，加强素质教育，突出能力教育，加大实践性教学比例，实施全新的技能培养模式，制定专业技能考核体系，使机械加工专业办出特色、办出品牌，从而带动其他专业的教学改革。

（4）根据市场需求，今年继续开设机电技术应用专业，为学校的可持续发展奠定基础。

（5）抓住国家对涉农类学生学费全免的大好机遇，加快涉农专业软硬件资源建设步伐。力争开设现代养殖专业，重点建设现代园艺、农机使用与维修两个专业，修订教学计划，优化课程结构，在涉农专业中开设当前市场急需的机械、计算机、电子类等模块，体现“工农兼备”特色，丰富“双证制”内涵。

3．加强和改进德育课教学工作。遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，继续实施德育课教学改革，修定职业生涯规划、职业道德与法律等课程的教学大纲，制定德育课考核体系。

4．根据未来职业岗位的实际需要，结合学生实际，分析现有教材，删繁就简、摒弃落后、陈旧的内容，增加实用的最新技术。制定各门课程本学期详细的教学实施计划，并认真落实。

四、加强师资队伍建设，优化师资结构

我校中青年教师多来自大专本科院校，没有或很少接触生产实际，实践教学能力较弱，因而也就很难在教学中开展案例教学和开发行动导向的课程，难以开展“做、学、教”一体化的教学。因此，加强教师的专业实践能力，提高“双师素质”教师的比例，是师资队伍建设的当务之急。

采取内培外引相结合的办法，建设一支教育观念新、师德高尚、结构合理、能准确把握职业教育规律，具有较高教学水平和较强实践操作技能、专兼结合的教师队伍。

1．立足校内，通过多种途径提高教师的基本素质。通过在职自修、外出培训或外出考察等多种途径，帮助教师提高个人基本素质和水平。

2．加速教师队伍的学历达标，鼓励教师在职进修研究生学历。

3．重视学科带头人和中青年骨干教师培养，实施名师带动战略。一方面要制定《学科带头人选拔及管理制度》，加强对学科带头人的培养。另一方面要加强对事业心强、业务水平较高、富有创新精神的青年教师的培养，制定《优秀青年教师评选办法》，激励青年教师在教育教学业务上精益求精。

4．面向社会，招贤纳士。从生产一线聘请既有一定理论水平、更有熟练操作技能的工程技术人员充实到教学岗位，扩大双师素质的教师队伍。把兼职教师作为整个师资队伍结构的重要组成部分来建设和管理，形成师资队伍整体结构上的“双师型”素质。

5．进一步加强校企合作，拓展校企合作的内容与形式，有计划分期分批选派专业教师到企业参观、顶岗实习，开阔眼界，增长见识，提高他们的实践操作能力。

6．加大校本培训力度。对教师重点进行信息技术应用培训。聘请专家、名师来校讲课，提高教师的综合素质。

五、以教科研为先导，促进教学改革的实施

本年度主要围绕以下内容开展教学研究。

1．在机械类专业开展一体化课程改革研究，建立具有我校特色的主体专业骨干课程一体化教学体系。本学力争开发1－2门课程一体化教学体系。

开发制定一体化课程教学标准。探讨开发一体化课程教材，实现理论知识与技能训练的有机结合。 建设既能满足理论教学，又能具备技能训练的一体化教学场地，为学生提供体验实际工作过程的学习条件。 组建一体化课程师资队伍。培养既能讲授理论知识课，又能指导技能训练和生产实习的一体化课程教师。

2．组织公开课、听评课活动。

（1）组织2次全校性公开教学。

（2）各教研组每学期至少组织1次公开课，定好任课教师和上课时间，报教务科备案。各教研组教师听完课后要专门组织进行评课，提出建议并做总结。

（3）注重培养青年教师。要求每位青年教师和教研组长每周至少完成2学时听课任务。

3．积极开展学术项目研究活动。

（1）开展项目、课程研究，并将研究成果写成论文；

（2）引导教师善于总结教学经验，积极探讨教学方法、课程改革、精品课程建设等问题，写成论文供交流；

（3）继续开展已立项课题的研究;

（4）每位老师每年至少写一篇教研论文参与学校论文交流、评选。

4．加强教研组建设，发挥教研组在教学改革中的作用，将教改任务落到实处。

5．鼓励教师积极参与教科研活动，加大对教师教科研工作的支持力度，保证学校教科研工作的顺利进行。

六、抓好常规教学管理工作，保证教学工作井然有序

1．做好教材征定和发放工作。

2．做好排课工作。加强晚自习管理。

3．做好备课工作，精心组织课堂教学。

4．重点做好课堂教学管理工作。以课堂常规为要求，校领导及科室管理人员随时进入课堂检查抽听教师的教学。

5．做好考试工作和作业教案检查工作。年终评选优秀教案。

6．重点抓好以下几项常规工作。

（1）加强教学秩序管理。严格学生上课考勤制度，坚持教师“晚自习跟班辅导制”。注重“教师—班主任”之间的相互协作，要求教师对差生的教育转化工作做为一项重点工作抓紧抓好，

于教学各个环节中，使课堂教学中“弃学厌学”，甚至严重扰乱课堂秩序的现象从根本上有一个大的转变，从而促进学风、教风和校风的好转。

（2）每学期，召开教师代表会议和学生干部会议，查摆教学中存在的问题，不断改进教学管理水平。

（3）做好学期的各项检查和评比工作。

（4）强化实训教学管理，提高实践教学质量。一是进一步完善实训教学管理规章制度，制定切实可行的计划，采取行之有效的措施。专业课程在制定教学计划时，要有详细的实

训教学计划，包括实训项目、开设学时、实训材料需求计划及实训考核目标要求，切实做好实训教学的各项准备工作。

二是在学生中继续强化“双证制”制度。根据培养目标的要求，为提高学生的实践技能，突出职教特色，要求学生除学习成绩考试合格外，必须获得相关工种职业资格证，然后才能取得毕业证书。为此，要修订相关制度，科学合理安排教学体系，强化学生的实践技能。认真配合鉴定部门按章办事，严格鉴定程序，严格考场纪律，搞好职业技能鉴定工作。

三是抓好实训课堂教学，切实提高教学质量。教学中要求教师要“三到位”，即：入门指导、演示到位，巡回指导、点拨到位，结束指导、讲评到位。

要求教师熟悉本专业的核心能力、岗位素质要求，按此要求明确人才培养模式的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是三个关键环节，明确校内学习与实际工作的一致性，明确实验、实习的目的，严格按照实践教学大纲要求，设计教学。 教师在实践教学过程中，应根据大纲要求和学生实际情况指导每一个学生完成学习任务，并通过学习探索工学交替、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生动手能力的教学模式，从而培养和提高学生独立思考、实际操作、分析问题和解决问题的能力。

严格按照实践课程的教学要求、实施教学。认真做好实验、实训、实习的准备工作，杜绝各种违规操作，确保学生人身安全。

七、加强高三毕业班教学的常规管理，

（一）研究近几年的高考试题、考纲、考试说明，更好的把握高考，研究考试方向。 采用灵活多变的教学策略和教学技能，提高课堂效率，形成每名教师自己的教学特色。积累素材，形成纸质和电子文稿，建立内容丰富、题型多样、贴近高考的题库。探索与学生沟通的新方法，增强管理水平，亲其师信其道，增强学生对教师的信任度。

（二）测试题的设计

考虑测试题的高度（决定视野）、角度（把握观念）、尺度（反映效果），特别是命题的角度，要针对考纲进行思考。关键要落实到题目的选择上来。

（三）早晚课辅导

实行辅导教师负责制，即辅导教师是第一责任人，负责人数统计，班级秩序管理，发现问题要以第一时间通知班主任和值班人。

（四）组织与协调

任课教师、班主任、主管科室之间应统筹安排高考工作，弘扬团队精神，形成备考合力。特别是后期试卷讲评、答卷策略、时间分配要有统一的认识, 提升各科的复习时效.

（五）开好班级学情分析会、家长座谈会、加强交流，使高考工作具有针对性。

（六）学年备考整体规划

1.时间计划：20xx年x月x日——20xx年x月x日。

2.三个复习阶段的划分及主要任务：

第一阶段：20xx年x月x日——20xx年x月x日，复习各科教材，为完成高考教学任务、基础知识储备阶段。

第二阶段：20xx年x月x日——20xx年x月x日，20xx年x月x日——20xx年x月x日，为专题和技能提升阶段。

第三阶段：20xx年x月x日—20xx年x月x日，综合训练、系统归纳、应考适应。

3.正规考试安排（含月考、模拟考试）

两次考试之间的一般间隔为30天。年前4次，年后5次，共9次正规考试。

八、加强实训基地建设，切实满足实训教学的需要

1．围绕专业教学计划，加强精品专业实验室建设，组建微机组装与维修实训室、网络实训室各一个，加强电工实训中心建设。

2．加强种植类专业实验室建设。重点加强现代园艺、农机使用与维修专业实验室建设。维护保养好设备仪器，采集制作标本，为种植类专业可持续发展储备必要的硬件条件。

3．规划涉农专业实训基地，保持实训基地的长期性、稳定性。

4．加强对现有各专业实验室仪器、设备的使用维护，探索并实施实训室资源最大化利用的实训管理模式，提高学生的实践操作技能水平。

九、突出推进学校信息化建设，着力改善办学条件

1．制定切实可行的学校信息化建设发展规划及近期目标。

2．校园计算机网络系统建设。在现有校园网设施基础上，升级网管中心设施，连通北校区办公及教学网络。

3．建设教学资源库，优化教学信息化建设软件资源。

十、抓好学籍及助学金管理工作

1、加强领导，确保入学新生的学籍信息的采集、注册、上传准确无误， 各级组织要高度重视、切实加强学生电子学籍信息的管理工作，要按“分级办学、分级管理”的管理体制做好信息采集与上传工作。

2、准确审核，对不符合规定的学生信息，及时在系统中（学籍信息综合维护、资助名单维护）做异动处理和资助信息确认。

3、助学管理人员应及时做好助学金资助名单维护工作。

4、各学期的助学材料要以电子邮件形式，按报表中要素填报上传存档

学校要认真做好受助学生的申请和审核工作，并按要求在校内予以公示。

5、准确及时填报高三学生学籍。

十一、科学谋划，为创建国家级示范性中等职业学校做好各项准备工作

创新工作思路，及早动手，启动国家级示范性中等职业学校建设，要按照学校有关要求，积极启动国家级示范性中职校创建工作，完成学校安排的各项创建工作任务。

十二、认真抓好体育、安全等工作，确保完成全年各项工作任务

1．体育工作和图书馆工作

（1）抓好“两操一课”和《学生体质健康标准》的实施。

（2）抓好一年一次的篮球赛、拔河赛、田径运动会、元旦越野赛等体育活动的筹备和组织工作。

（3）加强图书馆建设。购置信息类、电工电子类、机械类专业的专业图书。

2．加强教学安全管理工作。

认真落实学校《治安管理目标责任制》，加强课堂内、外及实训课教学管理，落实管理人员职责，确保教务系统工作顺畅、高效、安全。

3.加强师资队伍建设，组织教师外出学习、参观，增长见识，丰富知识。搞好教学工作。

4. 抓好其他工作

（1）搞好各年级学生职业技能鉴定的报名辅导、鉴定的组织工作。

（2）完成学校安排的各种临时性工作。

20xx年x月x日