长春大学光华学院
《中计财务会计》实习总结
20xx—20xx学年第一学期
系 别 商学院
专 业 会计学
班 级 0511421
学生姓名 黄亚男
指导教师 王 忠
成绩评定
一、实习目的 通过会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。使每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
二、实习时间
20xx-20xx学年第二学期第十六周——第十八周。本次实习共三周，将要完成70笔经济业务以及相应的总账和明细账，并进行对账，编制相应的会计报表。
三、 实习地点
长春大学光华学院实验楼609
四、实习内容
《中级财务会计》实践教学是以吉林省铁木真农机制造公司12月份的经济业务为例，通过设置账户、填制会计凭证、登记账簿和编制财务会计报告等工作环节，全面地、系统地、连续地完成企业基本业务处理。
（一）建账
12月x日，指导教师带领学生建账（包括总账和明细账）。
（二）编制1-5日记账凭证登记相关明细账
12月x日，编制1-5日记账凭证登记相关明细账。
（三）编制6-10日记账凭证登记相关明细账
12月x日，编制6-10日记账凭证登记相关明细账。
（三）编制11-15日记账凭证登记相关明细账
12月x日，编制11-15日记账凭证登记相关明细账。
（四）根据1-15日业务编制科目余额表登记总账
12月x日，根据1-15日业务编制科目余额表登记总账。
（五）进行福斯特平台操作
12月x日，进行福斯特平台操作。
（六）编制16-20日记账凭证登记相关明细账
12月x日，编制16-20日记账凭证登记相关明细账。
（七）编制21-25日记账凭证登记相关明细账
12月x日，编制21-25日记账凭证登记相关明细账。
（八）编制26-30日记账凭证登记相关明细账
12月x日，编制26-30日记账凭证登记相关明细账。
（九）编制期末业务的记账凭证登记相关明细账
12月21-22日，编制期末业务的记账凭证登记相关明细账。
（十）编制科目余额表，登记总账；对账结账
12月x日，根据16-31日业务编制科目余额表，登记总账；对账结账。
（十一）编制报表
12月25-26日，编制会计报表。
（十二）撰写实习报告
12月x日，撰写实习报告。
（十三）实习答辩
12月x日，实习答辩。
五、实习体会 这十几天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，只能依靠老师的引导和帮助。通过这十几天来的会计实训我深刻的体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。让我掌握了记账的基本程序，锻炼了自己的动手操作能力，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。也让我了解到这一年来到底学到了什么，使我更加爱好这个专业 。
俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。 此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。 另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。
三个星期的实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细
心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。
第二篇：中级财务会计模拟实验报告
实 验 报 告
(文经管艺体类)
课 程 名 称: 中级财务会计课程实验 课 程 代 码: 1101540
学院（直属系）： 管理学院
年级/专业/班: 20xx级会计专业1班
学 生 姓 名: 陈志东
学 号: 3120xx110203127
实验总成绩:
任 课 教 师: 刘 浩 宇
开 课 学 院: 管理学院
. .
西华大学实验报告（文经管艺体类）
开课学院及实验室：管理学院管理信息实验中心 实验时间:20xx年x月
一、实验目的
本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作，使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，学生在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职
业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、使用工具、材料
1、账、证、表
三、实验过程记录
本组实验人员：向博川、陈志东
本组实验时间：20xx年x月到20xx年x月在我们整个大二中级财务会计的学习过程中，我们20xx级会计一班学生认真按照指导老师刘老师的要求，分组进行会计模拟手工实验，我们这个组从四月份开始做实验报告，基本上这个实验过程在曲折中前进，下面是我们这个组的主要实验过程：
1．20xx年x月份首先我们根据审核无误的原始凭证填制收款凭证、付款凭证和转账凭证。在编制收、付、转账凭证的同时也对记账凭证进行编号。
2.然后粘贴原始凭证于相关记账凭证后面
3．为了谨慎客观的进行模拟，我们再次核对填制的记账凭证,检查是否有误
4．五月初我们根据资料所给的企业的资料编制总分类账户,明细类账户,现
金日记账
5．五月上旬由向博川编制科目汇总表（10日一次汇总），然后由陈志东据以
登记总账，再由向逐笔核对，确保准确无误。
6．六月初我们一起结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细账和总分
类账的发生额编制利润表。
7．六月中旬，由向博川、武政国一起负责根据总分类账和明细分类账的余
额编制资产负债表，由陈志东单独根据有关账户的发生额编制利润表。
8．最后在六月中下旬的时候我们所有人一起将有关凭证装订成册，从而完
成了这次中级财务会计报告实验。
我们这次实训是分组进行,两人一组,分三次完成实训,具体分工是:我负责编制原始凭证和登记总账,另一位同学负责明细账和检查工作;
1．第一轮在20xx年x月份由我们所有人一起负责根据该企业前10天原始
凭证登记记账凭证并做总账：
(要求是: 1.选择适合的收、付、转账凭证。根据经济业务的内容和性质确定适合的收款凭证、付款凭证和转账凭证。凡是涉及到现金和银行存款增加业务，用收款凭证填制：凡是涉及到现金和银行存款减少业务，用付款凭证填制；对于现金和银行存款之间的收、付业务，统一用付款凭证填制；其他的填写到转账凭证上;2. 对记账凭证的审核，审核会计账务处理方法。审核应借应贷账户的名称和金额是否正确，账户对应关系是否清晰，所用账户名称是否符合会计制度的规定；（3）审核记账凭证中的项目是否全部填制齐全；（4）对审核后的记账凭证有误的要让相关人员进行更正。2、进行账证核对3、账账核对4、账实核对等等)
具体操作步骤：(1)根据该企业12月份的经济业务,按日期的先后顺序逐笔登记有关的记账凭证;(2)裁剪有关的原始凭证,用固体胶粘贴于对应的记账凭证后面;(3) 登记完前十天的记账凭证后,待另一位成员审核记账凭证的内容,即是否附有原始凭证、所附原始凭证的张数、经济内容、金额合计是否与原始凭证一致,我再登记前10天的总账,汇总会计科目
2.第二轮由武政国、向博川负责该企业后20天的经济业务登记;(要求:同第一轮实训类似)
具体的步骤是:(1)根据该企业的12月份的后20天的原始凭证登记记账凭证;(2)裁剪有关原始凭证,粘贴于对应记账凭证后面;(3)待陈志东检查无误后,进行科目汇总,登记总账
3.第三轮由我们所有人进行负责对所填制的记账凭证进行整理,编制利润表和会计报表(合作)（要求：根据总帐或有关明细帐资料按项目填列；还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计。）
主要包括：1、全组人员共同完成进行成本费用的结转，月末结账，对总分类账进行试算平衡，资产负债表的编制以及利润表的编制，还有装订凭证等工作。
四、总结
20xx-20xx学年下学期,我们这个组进行了中级财务会计实验模拟,在刘浩宇老师的指导下，我们认真进行相关中级财务会计实验的准备工作。首先，由于去年20xx年-20xx年上学期我们进行了会计手工实验，鉴于上一次实验过程中出现的认识不足，准备不充分，业务不熟练，实务操作不熟悉造成的一系列影响实
验效果的干扰因素，我们这次在实验前做好了更加充分的应对准备；其次，我们认真总结了上次实验所取得的有效经验，希望能为这次认识实习提供有效帮助；最后，我们统一思想，立定现实，做好分组准备工作，迎接这次中级财务会计模拟实验。
由于平时我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是十分有害的，其极大地限制了我们会计知识水平的提高。虽然我们已经历了会计模拟实验的磨砺，但那毕竟只是个虚拟的业务处理程序，其与实际的业务操作相比还是有一定的差距的，这是会计模拟实验所替代不了的，是要我们“走出去”才能学到的。
1．关于设置账簿和登记账簿:
按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料，仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个；而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。
登记账簿必须使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要清楚，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记
2.关于编制会计报表
首先在左上角填明编制单位、编制时间；其次根据总帐或有关明细帐资料按项目填列；还必须要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计。
编制会计报表是以前面的账簿为基础的,如果前面的账簿出了差错,那会计报表也会出现一定的错误,所以这就要求我们在登记账簿时要细心,不能允许有半点差错。做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！
3．关于合作的的感悟
正确处理团队成员的关系，有利于每个成员各尽其能，各司其职；有利于整个团队高效、和谐地运作，完成富有创造力和实用价值的优秀作品；有利于每名队员在合作中得以成长，在互助中不断进步。这次会计实训虽然只有两个人一组，
却也是团队合作的一次不错的经历，我和另外一位组员分工明确，按部就班的去完成任务，中途虽然出现了一些小问题，但是我们都通过了彼此的沟通和合作来解决了，我深知，一个团队，或者说是一个合作小组，必须要在思想上统一，为什么要这样说呢，因为既然讲的是合作，要是两个人的想法不一致，那岂不是一切都是浮云，所以我们两个人从一开始就商量好各自的任务。
总之，在这次中级财务会计模拟实验过程中，我们这个组的成员充分发挥了自己的才干。向博川在实务操作方面发挥了先锋带头作用，我们其他人在实务操作方面或多或少感觉在天赋上面不及于他，陈志东在会计理论方面的功底比较扎实，两个人的协同配合，使得我们对于会计理论联系实际的认识又深刻了一层。会计本来就是一门实践性比较强的科目，在这中级财务会计这门学科上，光重视理论是不够的，我们会计的最终任务是运用会计理论解决企业实业问题，参与企业营运管理，推动经济发展，所以会计必须要有实践性功能；其次，轻视理论的修养也是片面的，由于企业会计是一个比较复杂的系统工程，而我们的《企业会计准则》与国际会计准则方面还有一定差距，所以很多会计理论以及实务操作还有待完善，如果我们只会做账不懂理论，很多业务问题需要我们的执业敏感性去进行判断分析的时候我们将一筹莫展。因此，我们深刻的体会了理论联系实际的重要性，这也是我们这次会计实验给我们的最大经验与启示。
20xx年x月x日
向博川、陈志东