教师学习心得

东城完小 罗秀丽 20xx .11. 16 通过学校组织的教师教育学习，我深深认识到：作为一名

教师，责任是多么重大，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自己的为人处事、治学态度、行为习惯、一言一行、都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。经过几天的学习，我总结如下：

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。我要把自己的爱心无私地奉献给党的教育事业，献给每一个学生。用爱去教育学生，赏识每位学生，相信每位学生都能成才，使他们在老师的爱心呵护下健康地成长。为教育事业的发展、为社会的进步作出自己应有的贡献。

二、加强学习，积极进取。

1．努力学习教育理论，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表、服务奉献、争当先锋模范”为重点。努力提高自身的思想政治素质，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

2．注重业务素质的不断提高。在“和谐、探索、实践、经验、反思、创新”的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格。大家都知道，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断给自己增加燃料，储备能量，使自己不断完善，只有这样，才能自信的面对学生。

3、具有广博的知识 。

做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，我虚心向同行们学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学。在今后的工作中，树立终身学习的理念，活到老学到老，使自己能适应当今教育的发展，跟上时代的步伐。

三、关爱学生。

要做一个合格的人民教师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

通过这一阶段的教育学习，积累了经验，提高了认识。有了更深的体会：作为一名人民教师，“只有爱才能有教育，做到爱

生如子，学生需要有爱心的老师，才能健康活泼地成长，才能不断开发其智力潜能，成为德智体全面发展的好学生。”这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。 在今后的工作中更加努力拼搏，忠诚教育事业，教书育人，争创更好的成绩。

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第二篇：学习心得Microsoft Word 文档

学习心得

刚刚走上教师工作岗位的我在很多方面需要学习和提高，在此非常感谢领导给了我这次学习的机会能有幸参加了20xx年x月份的“全国著名班主任‘打造魅力班集＊追求卓越成效’研讨会”。为期一天半的学习让我收获颇多、受益匪浅，不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中自觉的运用学到的知识和方法来指导工作，不断学习，反思总结，努力做好班主任工作。通过这次学习使我认识到作为一个班主任要做到以下几点：

一、 作为一个班主任要善于建设班级文化

在肖盛怀老师、梁岗老师以及贾高见老师的讲座中都提到了班级文化对于一个班级自我发展的重要性。肖盛怀老师说要如何做一个幸福的班主任，我们很多班主任常常抱怨自己的工作太多太繁杂，而其中有些班主任却乐在其中，那是因为他们懂得如何做好班级文化。班级文化的建设包括班级物质文化、制度文化、精神文化等。而制度文化是班级行为的准则，物质文化是班级的基本保障，精神文化是班级的意识形态。好的班级文化会将一切安全隐患扼杀在摇篮中；好的班级文化能让学生积极向上、自主学习；好的班级文化能让学生约束自己的行为习惯、自主管理。如此一来班主任只需要做一个领导者让学生自己去管理自己的学习、行为。当热很多老师会抱怨自己没有称心如意的班委，其实班委也需要训练，梁岗老师推荐的《第56号教室的奇迹》、《教育的55个细节》就告诉我们如何去培训一支有力的班

委团队。

二、 作为班主任要讲究智慧、要善于因材施教、因势利导

梁岗老师在他的讲座中提到一些现象比如多数学生不明白老师为什么要让他这么做，但老师总是说：“孩子，这都是为了你好呀”。在比如一部分老师总是抱怨孩子不懂事情商太低没有自主性。其实这些都是应为我们老师在处理问题的时候方法有些不当造成的。比如有的老师让一个不想帮助他人学习的同学去帮助他时只是不停地告诉他“帮助别人自己也会等到快乐哟。”可是最终这个孩子还是心不甘情不愿。梁岗老师说对待这样的学生一般我们需要利用好孩子的弱点或利益诱惑。

三、 作为班主任要做好家校联系工作

在贾高见老师、肖盛怀老师、梁岗老师的讲座中都提到了家校联系的重要性。贾高见老师说：“老师只是学生成长过程中陪伴他走过一段路程的人，而家长则是孩子终身的导师。”优秀的班主任他们会利用家长的力量来对孩子进行教育，也减轻了自己的负担。所以召开一次家长会是很有必要的。家长座谈会是隐形的课程、教育的契机、资源的整合、幸福的大餐。在此梁岗老师提出了一些在与家长沟通时需要注意的问题：一是在家长面前要多表扬学生，这样更有利于沟通和了解学生的情况。二是不能学生一出现问题就找家长谈话，这样会显得我们教师没有解决问题的能力。

四、 作为班主任要有过硬的组织活动的能力

在贾高见老师的讲座中主要告诉了我们班级活动对学生学习的促

进作用。班会课是班主任指导下以班级伟单位组织的全班学生的会议或活动，是班主任对学生、班级管理、指导和教育的重要途径。但是在实际教学中我们往往会觉得搞活动是在耽误学生的学习时间。对此贾高见老师举出了一些他们班上班级活动以及所取得的成效。我印象最深的就是《中秋佳节、人月两圆》这个主题活动了。贾高见老师利用这个活动让班上的同学很快体会到了家的感觉，同学之间建立了良好的关系，让班级更有集体凝聚力。这样一来学生的团结精神也会对他们的合作学习产生促进作用。

五、 作为班主任要不断学习。在工作中积累经验

我是一个没有什么经验的普通老师，我学识不够高，方法也不够灵活，我知道自己应该多向优秀的班主任专家学习好的管理办法，并根据自身条件进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼·雪夫斯基说：“教师把学生造成什么样的人，自己就应当是这种人。”所以想要自己的学生好学，教师就必须先好学，只有学而不厌的老师才会教出学而不厌的学生。书是人类进步的阶梯，从这些优秀的班主任身上我看到了一个共同特点就是爱好读书，喜欢积累、在工作中勤于反思及时总结。各位老师推荐的书有《教学的勇气—漫步教师心灵》、海姆·G·吉诺特的《老师怎样和学生说话》、约翰·洛克的《教育漫话》、田恒平《班主任理论与实践》等书我会在以后的教育生涯中一一品读。

最后我想说教育是一门科学，育人是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、艺术才能培养出适应社会和社会需要的高素质人才。我争取在今后的班主任工作中要注重教育方法和研究，不断学习，

研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整自己的心态，使自己的班级管理水平提高。多学习先进的经验不断改进不断提高，积极探索善于总结使自己的班主任工作做得更好。

回马镇郪口小学 何奉蓉

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