小学教师继续教育学习计划
根据各级相应的培训计划及要求,结合本校的教育技术能力实际,特拟定本学期个人继续教育学习计划:
一、认真学习《标准》
通过观看配套光盘中的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》和学习《培训教程》中的《教学人员考试大纲(初级)讨论试行稿》,掌握教育技术的基本概念、意义及作用,明确本次培训的要求和总任务。
二、 主要学习内容
《教育技术培训教程》的内容安排,重点完成以10个模块为主要内容的培训学习,包括:培训的准备;编写教学设计方案;教学媒体的选择;教学资源的组织;课件制作工具的掌握;网页编辑工具的掌握;形成完整的教学设计成果;单元/主题的教学设计;教学设计的实施与评价反思;培训的总结与提高。通过学习培训,在参与教学设计、实施、评价的过程中形成相关的个人教育技术能力。
三、 学习方法与及保障措施
在参加学校组织的集中培训的基础上,通过自学及小组合作学习的形式,完成各模块相应的训练项目和课时作业,同时,对照《技术掌握自查表》检查自己相应的教育技术掌握情况,并就参加集中性学习培训进行总结、反思。
1、热爱教师职业是做好教学工作的前提。
我们不应该只把教师作为一种职业,更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的,在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。教师有了对工作、对学生的热爱以及对教育事业的强烈责任感,才能在日常平凡的教育教学中谱写“爱的教育”新篇章。
2、在教学的过程中坚持正确的方向。在教学过程中,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。在当今知识经济时代,只有掌握足够的知识, 1
才能适应飞速发展的社会对人才的需要,才不会被时代淘汰,才能有所作为,才能成为合格的建设者。
3、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教师与学生是平等的师生关系,这已成为全社会都普遍认同的观点,爱和责任是师德之魂。只有热爱学生、尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正对待每一位学生,
4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生,要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。
5、认真作好学习笔记
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第二篇:小学教师继续教育学习总结2
小学教师继续教育学习总结
本年度,我校根据《漳州市中小学教师继续教育学分管理办法》和《南靖县关于加强中小学教师继续教育的决定》,认真实行《南靖县中小学教师继续教育工作年度考核、办法》,严格自律,积极接受考评,继续教育工作成绩裴然,深得各级好评。
一、领导重视,思想到位
我校建立了继续教育领导小组,校长为学校继续教育工作的第一责任人,并将继续教育纳入了学校工作总体规划之中,结合本校实际,制定出了切实可行的五年发展规划,以此制定出了教师继续教育培训计划。为了让继教工作顺利开展,切实保障了继教时间,一方面学校创造条件,合理安排,在时间上给予充分保障。一方面通力合作,按时保质保量完成了县继教中心和教师进修校布置的继续教育任务。
二、加强管理,认真总结
1、严格执行继续教育与管理制度
我校严格按照学校制定的有关制度,完善了学校继续教育管理办法。
2、科学管理继续教育过程
我校注重利用现代教育技术加强校本培训,做到有计划、有方案、有考核、过程记载详实,主动接受继教中心的指导、管理、检查。
3、认真总结继续教育经验
我校定期对继续教育开展情况进行总结,不断完善科学的管理实施办法,探索出了有特色的校本培训模式。
三、卓有成效,不断提高
1、继续教育档案科学规范、材料齐全。
我校将继续教育的周期计划、年度计划、自评报告(年度总结)等各种继续教育制度,过程管理资料(如教师集中学习通知、出勤考核表、教师学习心得体会等)按时纳入学校档案;及时收齐本校教师继续教育资料,归入教师个人继续教育业务档案,按时按要求送审。
2、按时完成继续教育任务,效果好。
我校教师参训率达到90%,任务完成率100%。
3、教师师德高尚
教师人格高尚、师德好,尊重学生、遵纪守法,年度考核至少应达到合格及以上。
4、教师业务能力显著提高
学校组织教师认真学习和实践现代教育理论,教育思想和教育观念转变快,认真开展教研活动和课题研究,鼓励教师撰写经验论文。
5、重视骨干教师队伍建设
我校建立校级骨干教师队伍,精心培养和合理使用骨干教师,发挥骨干教师的示范辐射作用,按要求向上级部门推荐骨干教师人选。目前已有1名教师成为市级骨干教师
6、加强教师自学,严格考试制度
我校建立教师自学制度,树立教师自学意识,摸索自学方法,不断提高自学能力,人人有自学计划和自学笔记。学校组织教师积极参加各种类型的继续教育考试,要求教师遵守考试纪律,无违纪违规现象。
本年度,我校认真履行教师继续教育制度,各方面取得了较好的成绩。来年我校将不断创新,科学管理,让继教工作再上台阶。