古诗词鉴赏结题报告

——古诗词鉴赏之意象分析

小课题研究已经进行了整整一个学期，在研究的过程中有过迷茫、也有过欣喜，下面就自己研究的课题，进行一个结题汇报：

一、选题的过程和想法

高中学习阶段，古诗词鉴赏始终是学生面对的一大难点，对这方面的考题学生往往存在畏难情绪，因为诗歌创作十分讲究含蓄、凝练。诗人的抒情往往不是情感的直接流露，说理也不是思想的直接灌输。于是学生就感到鉴赏诗词无从下手，即使能够予以表达，又很难抓住答题点，认为诗歌只可意会，难以言传。于是我就想给学生寻找一条道路，希望能够帮助他们简单地把握住诗歌的情感。我和组里的老师经常在一起教研诗歌鉴赏题，并在鉴赏的过程中发现了这样一个现象：诗人往往通过创造一个或一组新奇的“意象”，来含蓄地抒发自己的情感。然后我们就有了这样一个想法：通过掌握古诗词中的意象，来帮助学生提高古诗词的分析鉴赏能力。于是分析诗词中常见的意象，就成了我们小课题的研究对象。

二、苦心搜集、只为学生可贵的学习兴趣。

因为诗歌意象具有传统色彩。它代表了人类共同的情感体验，因而，很多意象有较为固定的意义。熟悉它们，有助于加强学生对诗歌形象的理解和情感的把握。我们最先做的工作就是通过网络和其他的方式，尽可能地搜集那些具有固定含义的意象。然后在讲解诗歌或给学生答疑时，涉及到了哪个，就向学生讲解哪一个。比如有一次学生问道了隋人薛道衡《人日思归》：“人归落雁后，思发在花前。”这一句是什么含义，我为学生做了解答：早在花开之前，就起了

归家的念头；但等到雁已北归，人还没有归家。通过鸿雁就可以判断出，全诗抒发的是游子思乡怀亲之情和羁旅的感伤之情。以此为例，在第二天的课堂上，我给学生讲解：鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅的感伤。于是学生记住了：鸿雁通常情况下寓意的情感。这种方式，既能在讲诗歌时不太枯燥乏味，又能提醒学生关注意象、引发他们的解题兴趣。

虽然意象的搜集和整理花费了我们很长时间，但是每次给他们讲解一些固定意象的含义，确实也让学生有了一点点小激动，他们觉得诗歌里的意象很有意思，并且在进行解题时，很多时候还真能帮得上忙。所以，从开题到现在我们班的学生已经积累了很多的常见意象。

三 、知识的运用，也曾有过尴尬的结果。

很多时候学生不会变通的学习也会让我很尴尬。讲解到姚范的《山行》“山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪”，表达了诗人什么样的思想情感，学生回答说表达了诗人满腔的离愁别绪，但事实上是抒发诗人对山水田园生活的向往。当时我就懵了，我就想这跳跃性也太大了。于是上课的时候我就问，怎么就想到离愁别绪上去了呢。学生翻出笔记本特别兴奋的和我理论，老师你不讲过“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”吗？我回答是啊。学生说你不是说鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”、“行不得也哥哥”吗，我说啊，学生又说，那你不是告诉我们鹧鸪是极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪的意象吗？我说啊。于是，我在他们面前做崩溃状。

我窃喜我的孩子们确实是记了，但他们同时也犯了一个错误：只见树木，没见森林，将知识学死了。在解题的那一刻我甘愿他们不知道鹧鸪这一意象的特定含义。没办法，自己挖的坑，自己得填上，于是我又提醒学生解题时既要看诗歌中的意象，同时还要关照诗歌的整体意境，什么题目脱离诗歌的整体意

境都有可能出错。

我为他们提了两点要求：一、意向要积累 意象的积累，是知识储备，它提供给我们解题思路。二、解题时要联系全诗 意象的特定含义，在一般情况下是适用的，但它不能保证百分百的准确率，我们不能把它做为解题的唯一依据。于是我又给学生列举了六首诗，其中有五首思想情感都符合意象的基本含义，有一首不是这样。最后学生知道了如何正确的使用意象。

四、融会贯通，知识得以点滴的回报

经过常见意象的积累和对学生解题思路的点拨。现在我的学生在解答诗歌鉴赏题时，都会有意识的关注诗歌中涉及的意象，无论是他们平时积累的，还是新的。他们都知道要通过意象和意象前面的修饰词来探究诗人的情感。这一点在我看来就是最大的成功。因为当时我在选择这个课题的时候，目的就是想让学生形成一个正确的品味诗词的习惯，整体感受意境，体悟作者感情。学生的解题方法告诉我：他们掌握了解读诗歌的密码。我为自己小小的成绩而沾沾自喜。

以上是我们对自己研究的这一课题的点滴的感悟和心得。还有许多不成熟之处希望各位领导、同仁批评指正。我们会向着更高的目标，继续前行。

第二篇：诗意校园总结报告

诗意校园活动总结报告

20xx年x月x日我社团（星辰英语俱乐部）在东阶楼三层举办了以提高校园文化丰富学生课余生活为主旨的“诗意校园”英语演讲比赛。

本次比赛总体上来说获得了嘉宾及选手等的一致好评，基本上是成功的。

本次活动不仅各部门之间紧密联系，相互配合：以学习部为主的此次活动，宣传部在有限的时间内不仅做出了展板一块，而且其他形式的宣传活动也是达到了预期的效果，而外联部也是尽力拉去赞助，获得了部分资金来源，奠定了一定的经济基础，办公室也是在文艺节目，拍照等方面给于了大力的支持，总之此次活动内部协调很好，不足之处是时间安排稍微紧迫导致了活动时间及地点临时的改动，产生了一些不必要的问题，希望在以后的活动中以此为鉴；而在外部联系上，本次活动也是很成功的，不仅获得了全校其他英语类社团的支持及踊跃的参与，而且也得到了本院学生会，社联及社团的大力支持，提高了本次活动的广度及深度，另外在我社各成员的配合下，也像其他社团展示出了我社团的风采，在获得他们认同的同时也加深了相互之间的友谊，更加有利于社团以后的发展；而活动举行的过程也是基本上顺利的，不仅参赛秩序井然 而且评委给予了客观公正的评价，保障了活动的顺利进行，只是在节目安排上有点小的问题，有部分节目准备不是很充足希望下次改正。

总之本次活动还是很成功的，但也希望各部门人员戒骄戒躁，精

益求精，把以后的活动做得更好。