工会活动情况问卷调查表
（二〇〇九年x月x日）
（说明：□□□□为递减，1为非常好，2为一般，3为无所谓，4为不好）
一、“双创”“创争”活动
1、教学育人示范岗评选
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 2、巾帼建功示范岗评选
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 3、创建学习型组织，争做知识型职工
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 4、教师五项技能竞赛
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 5、主题学习网站制作竞赛
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 6、青年教师课堂教学技能竞赛
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 二、学校民主管理
1、教代会工作现场经验交流会
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 2、 “校长谈校务公开”校长论坛
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 3、学校民主管理星级创建
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 4、学校民主管理纳入工作目标管理
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 三、关爱教师，维护教师权益 1、建立法律顾问室和维权中心
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 工作效果 □□□□工作效果 □□□□
工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□工作效果 □□□□
2、维护女教职工合法权益知识讲座
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 工作效果 □□□□
3、两年一次的教师体检
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 工作效果 □□□□
4、女教职工参加女性安康保险
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 工作效果 □□□□
5、教师节、春节走访、慰问劳模，给教师送温暖群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 四、加强自身建设，提高自身素质 1、模范职工之家评选
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 2、举办全市工会干部业务培训班
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 3、举行师德演讲比赛
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 4、全市教职工广播操、健美操竞赛
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 5、“庆祝党的十七大”文艺竞演
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□ 6、国庆60周年文艺竞演
群众欢迎 □□□□ 领导喜欢 □□□□
工作效果 □□□□
工作效果 □□□□
工作效果 □□□□
工作效果 □□□□
工作效果 □□□□
工作效果 □□□□
工作效果 □□□□
第二篇：教研活动问卷调查表
教研活动问卷调查表
各位教师：
为了使教研活动更具有针对性、实效性，真正促进学校的教研活动，提升教师专业水平，我们进行这次教研活动问卷调查，请您如实作答，谢谢合作。
选择题（可以选多项）
1、新课程下，您最需要进修、学习的是（ ）
A学科基础知识 B教学理论水平 C课堂教学实践（如何上课等）
D班级管理水平 E其他
2、您认为自己可以达到的高度是（ ）
A 一般教师 B 学者型教师 C 、学科带头人、骨干教师
D 保证不落伍 E不多想，走到哪算哪
3、您最愿意参加的教研活动是（ ）
A、走出去听课学习 B校内上课、评课教研
C教育理论讲座 D教学理论学习
E其他
4、您认为，哪种方式的教研活动对您提高业务能力最有效（ ）
A集体研讨 B市、区、校各级组织的课堂教学竞赛、观摩
C市、区组织的教材培训活动 D有专家指导的研讨
5、你们教研组每次活动是否有一个明确的主题。 （ )
A 有 B 没有 C 有时有，有时没有 D 不清楚
6、你所参加的教研组活动，主要侧重下列中的哪一种？（ ）
A 针对教学问题研究讨论 B 听理论讲座，读文献材料
C 听课评课，讨论改进 D 自行确定研究主题，展开研究
F 传达上级部门有关精神，完成领导交给的任务。
7、您认为学校开展教研效果如何？（ ）
A很好，真正能促进教师业务水平的提高和教学质量的提高
B一般，看不出有什么促进作用。
C走形式，毫无效果。
8、 如果有专家参与你们教研组活动,你希望专家的指导方式是（ ）
A听课评课后,给予教法上的具体指导。
B给教师提供相关信息和资料。
C组织专家对教师教学中的问题多方会诊。
D 组织教学观摩,评比。
E 作为合作伙伴，一起备课听课评课，再上课改进。
9、 教研组长在校本教研活动中，你希望他（ ）。
A听课评课后,给予教法上的具体指导。
B 给教师提供相关信息和资料。
C定期组织邀请专家对本校教师教学中的问题多方会诊。
D组织学校内教学观摩,评比活动。
10、 你觉得你们学校教研活动存在的问题有（ ） 。
A 布置任务多，深入研究少
B以应付考试为中心
C 理论学习远离现实课堂 。
D 听课缺乏明确的研究目标
E活动的计划性针对性差
F 、活动方式单一
11、为了有效开展校本教研，你觉得你们学校在教研活动中要采取的有效措施有（ ） 。
A 、 完善教研制度 B营造教研氛围 C 开发校内外资源
D 建立激励机制 E 开通信息渠道 F 建立专业指导教师的队伍
12、您理想中的教研活动是怎样的？请简单描述
西宁市教育科学研究所
关于领取《教育科研指导手册》的通知
各区县教育局教研室，局属各单位，青海师大所属学校：
为全面贯彻党和国家的教育方针，提高教育质量和效益，探索新课程实施的规律、模式和方法，明确我市基础教育阶段的教育教学研究重点，规范教育科研课题的管理，提高我市教育科研水平，充分发挥教育科研在我市教育事业发展中的作用。西宁市教育科学研究所编印了《教育科研指导手册》，现下发给你们。请各单位于12月x日到西宁市教育科学研究所六楼科研部领取。
西宁市教育科学研究所
二〇20xx年x月二十九日
校本教研活动问卷调查表
各位教师：
为了更好地开展教研活动，使我校教研活动具有针对性、实效性，让教师们真正从教研活动中提高教学能力。我们开展这次问卷调查，请各位教师如实作答，谢谢合作。
一、选择题（可以选多项）
1、新课程下，您最需要进修、学习的是（ ）
A、学科基础知识 B、教学理论水平 C、课堂教学实践（如何上课等） D、班级管理水平 E、其他
2、您最愿意参加的教研活动是（ ）
A、走出去听课学习B、校内上课、评课教研 C、教育理论讲座 D、镇、县送教下乡
3、您认为，哪种方式的教研活动对您提高业务能力最有效（ ）
A、自学 B、校、镇组织的课堂教学竞赛 C、校、镇组织的教研活动 D、走出去听课学习
4、您认为开展教研活动对提高教学质量有帮助吗？（ ）
A、能提高教学质量 B、有点作用，但效果不大 C、毫无关系
5、两年来，您认为你校开展教研效果如何？（ ）
A、很好，真正能促进教师业务水平的提高和教学质量的提高
B、一般，看不出有什么从促进作用。
C、走形式，毫无效果。
6、您认为自己可以达到的高度是（ ）
A 一般教师 B 学者型教师 C 学科带头人、骨干教师
D 保证不落伍 E 默默努力，走到哪算哪
7、教研组活动最佳方式 （ ）
A 备课 B 说课 C 做课 D 评课 E 其他
8、您对做公开课的看法是（ ）
A 很看重，做公开课是教师成长的重要途径。
B 比较看重，不做公开课谁知道您是谁啊？
C 太费精力，但身不由己。
D 不予评论，反正做公开课也轮不上我。
9、有的老师说做公开课可以提高业务水平。您的看法是（ ）
A 同意。只有参加才能锻炼提高。
B 同意。但我没有机会。
C 不同意。做公开课就是摆花架子，谁平时这样讲课啊？
D 不同意。业务水平的提高靠自己钻研和学习，跟做公开课无关。
第三篇：问卷调查表范本
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20xx年国外技术性贸易壁垒对我国出口影响
问卷调查表
国家质量监督检验检疫总局
二○○七年四月
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感 谢 您 对 此 次 调 查 的 理 解 与 支 持！
请放心填答，我们将保守企业的商业秘密。
2
前 言
WTO成立以来，各成员关税水平不断下降，配额、许可证等非关税措施对进口的限制作用逐步减弱，而以标准、技术法规、合格评定程序以及动植物卫生和食品安全措施为主要表现形式的技术性贸易措施对贸易的限制作用越来越明显。这类措施既被用作保护人类和动植物健康和安全、保护环境、保护消费者权益等的手段，也可被用作变相限制阻碍国际贸易的技术壁垒，从而达到保护本国相关产业和市场的目的。
我国加入WTO以来，面临的国际贸易形势十分严峻，出口产品不断遭遇国外技术性贸易壁垒或国外不断变化、日趋严格的技术性贸易措施的限制，大批产品因此而被退回、扣留、销毁或增加出口成本而丧失竞争力，甚至丧失了传统市场，使企业蒙受了很大损失。为了了解我国企业在出口中遭遇国外技术性贸易壁垒的损失总体情况，为跨越或打破国外技术壁垒提供技术支持，作为全国技术性贸易措施部际联席会议牵头单位的国家质检总局特组织了此次面向全国出口企业的国外技术壁垒损害调查。本次调查采取问卷形式，您提供的信息将成为政府帮助企业应对国外技术性贸易措施开展相关工作的重要参考，请认真填答。
谢谢合作！
国家质检总局
二OO七年四月
3
调查对象基本信息
1．企业名称： 企业海关编码
2．企业所属省/直辖市/自治区：
3．完成问卷人：
姓名： 联系电话： Email：
4．企业类别（请在适合您的□内划√，选一）
⑴ □ 生产加工型企业 ⑵ □ 流通贸易型企业 ⑶ □ 其他（请注明）
5．企业性质（请在适合您的□内划√，选一）
⑴ □ 国有企业 ⑵ □ 民营企业
⑶ □ 港、澳、台企业 ⑷ □ 外资企业
6．企业规模1（请在适合您的□内划√，选一）
⑴ □ 50人及以下 ⑵ □ 50 ～ 200人 ⑶ □ 200 ～ 500人 ⑷ □ 500人及以上
7．企业规模2（按20xx年企业出口贸易额定义，请在适合您的□内划√，选一）
⑴ □ 低于25万美元（含） ⑵ □ 25万 ～ 100万美元（含）
⑶ □ 100万 ～ 1000万美元（含） ⑷ □ 超过 1000万美元
技术性贸易壁垒的影响情况
8．20xx年公司出口业务中，是否受到国外技术性贸易壁垒的影响？（请在适合您的□内划√，选一） ⑴ □ 是 （请继续下一题） ⑵ □ 否（请直接跳到15题）
9． 20xx年为满足进口国对产品的技术要求，出口企业及官方检验检疫机构或第三方对产品进行测
试、认证、注册、检验的费用在出口产品销售价格中所占的百分比情况。（产品一栏中请填写出口产品的HS编码）
4
10．20xx年为适应国外新的技术要求而新增的成本（
注：A．表中的产品种类按HS编码填写；
B．新增成本包括为适应新要求而进行技术改造、包装及标签更换、新增检验、检疫、认证、处理及各种手续等而发生的费用。
11．20xx年国外技术性贸易壁垒给企业造成的直接损失额（ 注：A．表中的产品种类按HS编码填写；
B．表中需填写特定国家技术性贸易壁垒给企业出口造成的直接损失额，包括产品被进口国海关扣留、销毁、拒绝进口（退货）、产品被降级
降等所造成的损失，取消定单造成的损失，进口国新法规出台导致企业市场丧失的损失以及出口企业额外的费用损失（额外费用指因国外 技术性贸易壁垒使出口企业额外发生的检验、检疫、滞港及各种手续费等）； C. 直接损失额包括上述新增成本。
5
12．20xx年企业出口遭遇国外技术性贸易壁垒的种类（注：每一个HS编码对应产品填写一张表格，表格可复印。）
请在贵企业产品出口在相应国家或地区遇到的技术性贸易壁垒种类栏里划√。
12．a工业品
HS编码： （每一个HS编码对应的工业品填写一张表格，表格可复印）
6
12．b农产品
HS编码： （每一个HS编码对应的农产品填写一张表格，表格可复印）
13、20xx年遭遇国外技术性贸易壁垒造成损失的主要形式（请在适合的空格内划√）
7
14．当遇到国外技术壁垒或新技术要求限制时，企业选择如何做？（请在适合您的□内划√，可多选）
⑴□ 向国家质检部门报告 ⑵□ 向商务部门报告 ⑶□ 向我驻外使馆报告
⑷□ 向行业商协会报告 ⑸□ 向其他主管部门报告 ⑹□ 与国外进口商交涉
⑺□ 不寻求任何解决方式，不再出口或寻求新市场
⑻□ 加强管理，自主创新，提高产品竞争力
⑼□ 其他（请详细阐述）
15．企业目前获取国外技术性贸易壁垒信息的途径：（请在适合您的□内划√，可多选）
⑴□ 国家质量监督检验检疫机构 ⑵□ 其他政府部门 ⑶□ 直接与我国TBT、SPS咨询点联系 ⑷□ 通过TBT、SPS咨询点网站 ⑸□ 我国驻外使领馆 ⑹□ 外国驻华使领馆
⑺□ 我国有关行业协会和商会 ⑻□ 媒体（报刊、杂志、电视等）
⑼□ 国外经销商提供的信息 ⑽□ 国外TBT、SPS咨询点
⑾□ 国外政府网站 ⑿□ 其他
16．企业在应对国外技术壁垒方面希望政府主管部门和中介组织提供哪些帮助？
（请在适合您的□内划√，可多选）
⑴□ 及时提供国外技术性贸易壁垒的最新信息
⑵□ 提供针对具体产品的企业应对国外技术性贸易壁垒技术指南
⑶□ 举办针对性的培训班、研讨会
⑷□ 提供有针对性的技术咨询
⑸□ 及时对外交涉、谈判，将影响降至最低
⑹□ 其他：1） 2）
17．企业在出口中遇到的主要障碍是什么？
（请在横线上按重要性由强到弱的次序，选出前三项）
⑴ 技术性贸易壁垒 ⑵ 反倾销 ⑶ 反补贴 ⑷ 配额 ⑸ 许可证 ⑹ 关税 ⑺ 汇率 ⑻ 其他（请注明内容）：
前三项：
18．在应对技术性贸易壁垒的问题上，您有什么意见、建议？（包括对政府部门、中介组织及企业自
身的意见和建议。可以是原则性的，也可以是针对具体案例的）（可加附页）
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附 表
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欧盟02：荷兰、比利时、卢森堡、意大利、德国、法国、丹麦、爱尔兰、英国、希腊、西班牙、葡
萄牙、奥地利、芬兰、瑞典、捷克、爱沙尼亚、塞浦路斯、拉托维亚、立陶宛、匈牙利、马耳他、波兰、斯洛文尼亚、斯洛伐克、罗马尼亚、保加利亚。
东盟04：印度尼西亚、柬埔寨、越南、马来西亚、泰国、缅甸、老挝、新加坡、文莱、菲律宾。
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