20xx年学院就业指导课总结

根据教育部就业指导大纲的要求，我院本学期在05级高职班中开设就业指导课程，共分九讲，由各系分管书记和招生就业处部分老师讲授，选用苏州大学出版社高职高专教材《就业零距离》，通过该课程的学习，初步使毕业生掌握了就业的技能、方法和就业观念。

通过对学生进行职业指导课的讲授，有助于帮助学生转变就业观念，树立就业竞争意识，提高自身综合素质和择业、创业能力，更好地发挥特长优势，最终实现劳动力与职业要求的有效结合。

同时，对学生进行职业指导，以学生实际能力为前提，帮助学生去确定切合实际的就业目标，并为之而不断的努力，这样就可以实现就业的目标。授课时用实例说明社会就业竞争状况，作为学生总要最终走向社会，要立足社会，就需要就业，而没有知识和技能，必遭社会淘汰。转变毕业生的就业观念，减轻毕业生的就业心理压力，切实地降低毕业生的就业期望值已是当务之急。

通过就业指导课，引导毕业生树立新的就业观，破除人为地把工作岗位分成高低贵贱的观念，树立 “ 先就业、后择业、再创业 ” 的思想，转变 “ 等 ”“ 靠 ”“ 要 ” 的思想，即不自暴自弃，又不好高骛远，摆正位置，树立信心，树立创业意识，鼓励毕业生到社会中去创造出一条属于自己的道路。通过就业指导课，转变了学生的就业观念，引导学生为就业做准备，让毕业生掌握就业的技能和方法。 从观念、心态、知识、技能等方面做好应对职业挑战的全面准备。 使毕业生认识到就业所需的基本能力，包括适应能力、人际交往能力、组织管理能力、表达能力、动手能力、开拓创新能力、团队精神及积极的心态等。这些能力对于今后的工作

十分重要，因此教育学生注意提高自己的综合素质，从专业知识、能力、心理素质上为将来就业做好准备。

目前大学生就业实行“双向选择、自主择业”政策，既给学生提供了公平竞争的机会和广阔的就业渠道，同时也给学校、家庭和学生带来前所未有的压力，就业指导中必须正视这一现实。学生要实现就业，除了要掌握必要的专业知识之外，还必须有一个正确的择业观，懂得求职就业的有关知识和技巧。因此，“就业指导”课主要内容应以就业为目标，以求职知识和技巧为手段，以调整就业心态为主线，使学生充分认识当前我国的就业形势，转变落后的就业观念，处理好个人与社会、理想与现实、主动与被动等关系，掌握求职就业的一些基本知识和技巧、自谋职业的方法和途径，在摸清当地经济特点和就业市场情况下，根据自己的实际作出职业决策，尽快地适应社会，转变角色，找到自己的职业位置等。

就业指导课程的构建，是一个综合性的社会系统工程，需要我们在实践中不断探索，需要领导、全体教师和有关部门以及社会的共同参与。 几点建议：

1、职业指导应从学生一进校就抓起。在构建“择业指导”课内容体系时，应首先由专业系专业教师进行指导。 “择业指导”教育的切入点和突破口应放在“学生所学专业今后就业情况以及所学专业在社会经济中的地位和作用”上，重点应放在“未来社会和职业发展对学生的素质要求”，“全面认识自己和社会”等问题上。使学生端正学习态度，明确学习方向，巩固专业思想，树立正确的职业理想和正确的职业观，不断提高自己适应未来社会和职业发展要求的能力和素质，做好职业准备。这样才能为今后创业、就业教育打下基础。

2． “创业”是开创新的事业，为社会创造财富，为个人开辟新的生活道路的社会活动，它不仅有利于社会，有益于人民，而且还有利于劳动者本身的发展与完善。把“创业”作为职业指导课程的内容，是时代发展的要求，是学生在激烈市场经济大潮中，求生存、求发展的必经之路。一方面，创业给学生一种全新的就业思路，提供了广阔的成才天地；另一方面，现代社会和市场已不可能再给学生一个现成、舒服的职业，学生要靠自己发挥主动性、积极性和创造性去谋取职业，谁愿创、敢创、会创，谁就有出路。由于当前我们的学生大部分是独生子女，从小受到磨炼的机会较少，不愿、不敢、也不会去创业，对今后就业，更多的是想得到父母、亲戚、学校的帮助，严重缺乏创业意识、创业精神和创业能力。对职业院校的学生而言，创业教育应立足专业和岗位由各系进行指导，重点应放在学生创业意识的树立、创业品质的培养、创业知识的学习、创业能力的形成上。“创业指导”课的主要内容，应以“创业”教育为中心，对学生进行必要的礼仪教育、人际关系教育、挫折教育。创业教育包括创业的意义、创业的基本素质要求、创业的心理障碍及克服、创业的方法和途径、创办小型企业的基本条件和步骤等。

学院招生就业处

20xx-1-4

第二篇：20xx年度就业指导工作总结

专升本专业分部20xx年度就业工作总结

20xx年度专升本专业分部毕业生就业指导服务工作已接近尾声，

回顾一年来的工作，总结如下：

一、齐抓共管 责任到人

按照学院的要求，在就业指导中心的指导帮助下，我部严格贯彻

学院就业工作的要求，紧紧围绕努力提高毕业生就业率和就业质量，

强化就业指导、管理和服务功能，积极探索，齐抓共管，责任到人。 专升本部就业指导工作总负责人：郭立青。

就业会议召开就业活动策划及就业意向统计负责人：杨翠苹、苗江欢

二、工作内容

1．健全各项制度，明确责任：建立健全了就业有关的各项规章

制度，制定了合理的年度就业工作计划和工作总结；

2．工作会议：我部定期召开就业工作专门会议。每学期召开两

次就业工作会议，并有完整的会议记录；

3．思想教育：我部针对不同学生开展多种形式的思想教育，重

点加强了毕业生的择业观教育、自主创业教育，引导毕业生到基层等；

4．加强教育，科学指导：我部就业指导由课堂内集中指导与课

堂外分散个别指导相结合。集中的就业指导紧密围绕职业生涯设计，引导学生树立正确的择业观，注重培养提高学生的择业能力，讲授求

职择业技巧，得到了广大学生的好评。同时，我部辅导员在日常的学

习生活中给予广大学生热情的帮助和无私的关怀，对学生进行分散的

个别指导，发挥了较好的效果；

5．开发就业市场、拓宽渠道：努力拓宽就业渠道是做好毕业生

就业工作的一个前提。认真组织学生参加我院组织的毕业生双向洽谈

活动。解放军371医院、新乡市第二人民医院、三门峡市中心医院等知名医院面向我院毕业生先后进行了专场招聘。我部在毕业班学生、干部中选出了负责人，各班建立了信息小组。当有用人单位招聘时，及时发布消息；

6．调查研究，创新工作：我部定期对在校生进行择业调查，对市场需求进行预测调查，撰写调查报告和就业结构分析并及时总结撰写调查报告。

三、存在的问题与改进的措施

通过总结，我们感到我部毕业生就业工作在学院有关领导的指导和关心下，做出了一些成绩，但与学院的要求还有一定距离，工作还存在一定的薄弱环节。其主要表现在：

一是就业指导的经验不足，部分毕业生就业观念还需要转变； 二是开拓市场的视野不广，还缺乏稳定的毕业生就业市场； 三是理论研究不够深入，工作思路创新不够。

四是对就业工作的投入在设备、经费上的投入明显不足。各部均没有单独的就业经费，开展就业活动能力有限。

五是就业教育尚不规范,缺乏长效性。

针对存在的不足，我们认为，需要从以下几个方面加以解决：

一、是加强就业指导和就业教育，努力转变毕业生就业观念。部分毕业生就业期望值较高是我系就业工作中的一个难点，对此，我部将进一步加强对毕业生进行国情区情教育和就业政策教育，引导毕业生树立正确的成才观和就业观，确立切合实际的就业期望。

二、是通过积极拓展区内外就业市场，充分利用网上市场，促进我部毕业生就业。当前毕业生就业比较困难，除观念上的原因外，主要还是供求信息的不平衡造成的，因此，要进一步拓展区内外就业

市场，充分利用网上市场，努力为毕业生提供充足就业信息；

三、是进一步以就业为导向、以市场为导向、以社会需求为导向，加强学风建设，提高毕业生综合素质和就业能力，以适应社会发展需要；

四、是加强理论学习，深入调查研究，大胆创新工作思路，不断提高就业工作的针对性和预见性。

五、将就业工作作为人才培养成败的重要标准，不仅在观念上重视就业工作，更应该在日常管理各方面体现就业工作的重要性。

六、建立就业指导长效机制，尤其在队伍、经费、工作内容等方面要具体化、长效化、常态化。

七、继续努力转变我部学生就业观念，加强各类职业教育培训，加大创业教育力度。

以上是专升本专业分部20xx年度毕业生就业工作总结，有不足之处，恳请各级领导批评指正，我们将一如既往，再接再厉，取长补短，为今后的毕业生就业工作再上新台阶而努力！

新乡医学院三全学院

专升本专业分部

20xx年x月x日