1-4模块的总结与反馈
1.在前面四个模块中，您做了哪些事情？
答：在前面四个模块中，我做了以下事情：
①我初步了解中级网络培训的课程设计和培训特点, 熟悉网络学习环境的界
面和常用功能, 掌握案例教学法的学习步骤.,仔细阅读《平台使用手册》，认真
学习《教育技术参考手册》和《软件使用速查手册》，建立了个人档案袋，从给
出的7个必选案例中领取了自己负责发起讨论和进行总结的案例《生动有趣的
“电子称象”》， 认识同学，掌握小组论坛交流方法。
②我认真分析必选案例《精心分析，适应变化》并将案例分析放入“我的档
案袋”和论坛中讨论交流。选择案例《爱护植被，绿化祖国》和《生物进化的原
因》，进行了分析和评论。下载、安装了可视化工具“思维导图”，并制作了可
视化工具应用作品《有趣的食物链》。
③我认真分析必选案例《有理数的乘方》，并将案例分析放入“我的档案袋”
和论坛中讨论交流。利用文字编辑工具“Office Word”制作了《有趣的食物链》
的教学设计。
④我认真分析必选案例《寻宝记》等，并将案例分析放入“我的档案袋”和论
坛中讨论交流。下载、安装了网页课件制作工具“FrontPage”，并使用
FrontPage制作和上传了《有趣的食物链》的网页课件
2.学完这四个模块后，您有哪些收获？
答：学完这四个模块以后，我受益匪浅。
（1）我学会了一些软件的下载和运用，会运用Freemind这个软件，画出《有
趣的食物链》思维导图，段老师还评价我的思维导图应用准确，教学目标设计层
次分明，具体可操作，非常不错。
（2）我学会在Office Word 里，制作出了非常漂亮的表格式的教学设计《有
趣的食物链》。
（3）学会了用Frontpage制作网页课件，在学习中了解了网页课件制作的基
本方法，网页课件应用文字、图像、色彩、声音等对学生的视听觉进行多样化刺
激和诱导，对许多现象加以形象的描述，使人有身临其境的感觉，帮助学生从自
然现象中发现有趣的科学问题，来调动学生的学习积极性。科学课知识丰富，运
用网页课件，既能吸引学生，帮助学习，又能省时省力，拓展学生的视野。这些
软件很有实用性，对我的教学有很大的帮助。
（4）丰富了理论知识，明白了教学模式和教学策略的实质性的含义，也了解了
教学实践的多样性，丰富了教学理论知识，提高了教学理论水平。通过学习四个
模块，掌握了教学目标分析、学习者特征分析、教学模式、教学策略等理论知识，
为今后的教研工作提供了一定的理论基础。
总之，学完这四个模块后，我有很多的收获，但同时也有很多的疑惑，学起
来比较吃力，。但是，在段老师的鼓励和用心指导下。我按要求一步一步去认真
学习，认真解答题目，都有更大的进步，不断提高自己。在这里。我要感谢段老
师，谢谢您，让我有了自信。
3 .学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有
哪些意见和建议？
答：(1)通常我的科学课上都是用ppt制作课件的，用FrongPage制作课件有
很大的难度。若能专人教师讲解如何使用FrongPage和flash动画，这样的话，
我们就简单很多。
（2）最好提供小学不同学科的案例，根据不同学科的教师从中选择不同的
案例，都能从中学到更符合自己的教学内容，这样，对自己的实际教学的帮助可
能会更大，也不会在网上抄袭。
（3）在模块中的“动手操作”部分中，有些操作的方法描述不够详细，比
如用网页制作课件，如果写得在详细一些，让我这个差生一看就会的话就更好。
第二篇：模块四的总结和反馈
1. 在前面四个模块中，您做了哪些事情？答：这断时间的培训和学习，让我
觉得既紧张有有趣。以前很少有时间接触电脑，所以对于网上的一些软件的运用，很陌生，觉得在网上学习好难呀！通过这四个模块的学习，我对电脑上的一些程序和软件的运用有了一些了解，我慢慢摸索、学习，遇到不会和不懂的就请教老师和同伴。经过我的努力，我学会了很多以前没有接触过的知识，像在网上设计教案、制作课件网页等等。
2. 学完这四个模块后，您有哪些收获？答：学了这四个模块后，我学会了用
文字编辑工具进行教案设计，还学会了运用可视化工具进行教学前期分析；学会了运用Forontpaqe制作网页课件。这些都是我以前没有做过的，通过学习我认识到电脑对我们的教学有很大的帮助(我们可以从网上下载我们需要的教学内容和一些与教学有关的图片) ，对我们设计教学也有很大的帮助（设计好的课件，可以提高课堂效率，提高学生的学习兴趣）。
3. 学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建
议？答：怎么说呢? 我认为这次的培训内容对以后的教学很有帮助，但是我觉得培训时间有点紧张，一些东西对于像我一样的初学者来说，需要慢慢摸索，才能掌握，可时间 不允许。我觉得这一内容，我有很多东西还没有掌握好，又有了新的任务，有点应接不暇的感觉。