1、在这个模块中，你做了哪些事情？ 在这个模块中，我首先根据需要阅读了培训中的有关内容，为教学实施做好了充分的资源准备，下载并修改制作了不少图像音频素材，好几次的努力才成功下载了FrontPage，后来又依次下载了

Photoshop, Community clips。然后我从四个可选案例中选取一个进行分析，巩固了前几个模块所学的教学目标前期分析以及教学模式与策略的内容，并运用本模块所学的主要知识和技能，对必选案例《寻宝记》也进行了分析，并在模块四必选案例版块班级讨论区发了帖子和大家共同分享我的见解；最主要的是反复阅读制作网页课件的有关的内容，不懂的还上网求教有关的教学视频，阅读了许多有关的文字，从中解开了一些疑惑，自己的猜想在同事那里得到验证，从而坚定了信心，用了一整天时间初步掌握了运用FrontPage制作网页课件的简单操作步骤，最终制作好网页课件《多得多、少得多》，做完之后比较有成就感，最后和其他模块一样，我对本模块进行细致的总结与反馈。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

一、在模块四中，我学到了如何下载FrontPage，并知道了其他应用程序的下载办法。最大的收获是初步学会运用FrontPage制作最简单的网页课件。尤其是光下载程序就下了好几次。第一次学这个内容，见到那么多东西一下子没了头绪，静不下心来，再加上其他事情搞得头昏脑胀的，就又丧失了一些信心！但是当交作业时间越来越近

时，还是感到了压力。上一次的文字编辑的作业没有成功上交是一个教训，我不能再犯这样的错误！于是，我鼓起勇气，坚定了信心决定用最后两天半做好课件以及没有做完的作业，给自己一个满意的答卷！每当不能尽到最大的努力使我就会感到心痛，我不能再偷一点懒，不能再让自己失望！于是我开始学习制作网页课件。

每一次学习不只是学习那些技术，更主要的是通过学习改变自己。改变自己不正确的看法以及平时自己察觉不到的坏习惯；在相互的合作交流中在大家彼此相互的鼓励与协助之下让自己更有信心继续走下去，同时自己也给你别人带来喜悦。这才是学习的真正目的！

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1、在这个模块中，你做了哪些事情？ 答：在这个模块中，我首先对必选案例《寻宝记》进行了分析，之后再在班级讨论区模块四必选案例版块发了帖子和大家共同分享我的见解，然后我从四个可选案例中选取一个进行分析，巩固了本模块所学的主要知识和技能，最主要的是在自己不断实践、不停尝试、不耻下问的努力下，学习并掌握了运用frontpage制作网页课件《春天来了》，我做完之后心理很有成就感，最后我对本模块的学习情况进行了总结汇总。

2、学完本模块后，你有哪些收获？ 答：在模块四中，我学到了如何下载FrontPage，并知道了其他应用程序的下载办法。最大的收获是学会运用FrontPage制作简单的网页课件。第一次学这个内容，为此我花费很多的时间，感到很困难，《北京大学软件技能速查手册》看了一遍又一遍，并通过班级的QQ群和各位高手进行学习，他们给我提供了很多帮助，做网页整整用了两天时间，最终我不仅知道了网页课件的基本制作方法，还明白了网页课件的作用。对此我感觉很是高兴。以后上课的时侯我要多应用几次，牢牢的记住网页课件的制作方法，利用业余时间多练习，争取熟练应用。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：学完本模块的内容后，我认为，利用网络将搜集到的信息化教学资源应用于课堂教学，可以激发同学们的学习兴趣，大大提高课堂效率。我认为网页课件的学习时间应该再多一些，最好是集中时间进行面对面的培训，毕竟网页课件我们平时没有接触过，很陌生很难，但是作用真的很大。通过培训使我们学的更好一些，运用更熟练一些，真正体会到网页课件的作用。为以后在教学中更好更熟练的运用打下基础。我知道我的网页做的很一般，但我已经很努力了，希望得到老师的肯定。

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模块四总结与反馈

1.在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在这个模块中，我做的事情有：首先知道首先网页课件以“网页”为基本单位，更易于在Internet上传播，不仅能够支持学生课外的个性化学习，还能够让优秀课件得到更大程度的共享。在老师的辅导下学会并完成了网页制作。又认真阅读和分析了可选案例和必选案例，独立完成可选案例分析作业，把必选案例分析发了帖子和大家共享。

2.学完本模块后，你有哪些收获？

答：学完本模块后，我的收获颇多。

（一）知道了常用多媒体素材的类型有文本素材、图像素材、音频素材、视频素材、动画素材等。其中，图像素材的常见文件格式有jpg、gif、bmp等；音频素材的常见文件格式有wav、mp3、wma、mid等；视频素材的常见文件格式有wmv、rm、avi或mpg等；动画素材的常见文件格式有gif、swf等。在课件制作中，我们常用到的图片文件分为图形（矢量图）和图像两种。应用于多媒体教学课程中的图片格式常见的有jpg、tiff、和bmp等图像格式。

（二）知道了文本素材的主要来源有：（1）键盘输入；（2）扫描印刷品；（3）从网络电子资源获取。

（三）获取图像一般有以下途径：

（1）．从素材光盘中寻找；（2）．从教学资源库中寻找，目前学校常用的教学资源库素材中，都能找到相当一部分与教学内容相关的图形图像素材；

（3）．在网上查找；（4）．从电子书籍中获取；（6）．从画报、画册中后期扫描；（7）．从课件中抓取，可以用HySnapDX或SnagIt等软件在现成的课件中抓取相应的图片；（8）．直接在相应的图像处理软件中创作自己想要的图形图像。

（四）视频的获取途径主要有以下几种。 （1 ）．从资源库、电子书籍、课件中获取。资源库、电子书籍中的视频资料可以直接调用，课件中的视频文件一般也放在exe文件之外，不会和exe文件打包在一起，可直接调用。 （2 ）．从网上下载。有许多专门的软件用于流媒体搜索，搜索到需要的视频资源后可以使用下载工具，如迅雷下载下来。 （3） ．直接用数码摄像机拍摄。由数码摄像机导入计算机可能需要特定的电脑接口（如:1394 口）和软件（如:Windows Movie Maker）。 （4） ．从录像片、VCD、DVD片中获取。最方便的方法是用超级解霸进行截取，VCD、DVD均可用超级解霸进行截取。 （5） ．录制视频屏幕。Community Clips是一款由Microsoft Office Labs提供的简单易用的屏幕录制软件。通过Community Clips可以把屏幕上的一切动作抓取为WMV视频文件。这对于我们获取教学软件素材非常有用。 SnagIt也可以用于录制视频屏幕。 （6） ．使用工具自己制作。Windows Movie Maker、Premiere、绘声绘影等视频处理工具可以利用文字、视频、图片、音频等素材文件进行编辑，添加过渡和特效生成视频文件，帮助您方便快速地制作所需的视频资源。

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1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在这个模块中，我分析了《寻宝记》这个必选案例和一个可选案例。在到新密市教师进修学校集中培训之前，我先提前预习了模块四的内容，在“必应”里下载了Frontpage，知道要运用它制作网页课件，所以我又下载了许多我能用到的课件背景及音乐，又试着做了课件，但遇到了问题，所以在听课时我是带着问题有备而去的。在听课时杨老师讲得特别仔细，我很快就掌握了方法，回来后运用Frontpage制作了网页课件。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：在分析《寻宝记》这个必选案例中，我对一些资源的查找和使用进行了了解，而且对一些技术性的知识进行了学习。在用Frontpage制作网页课件时，因为我提前预习了，再加上老师的讲解，不仅掌握了网页课件的制作基本方法，还明白了网页课件的作用，我制作起来很熟练。平常在教学中我常教学生要学会预习，现在我做为一名学生学习时用了这种方法，真正收到了事半功倍的效果。同时当我学会后，有同事不清楚的地方请教我时，我能很快帮她解决问题后，我的心情别提有多快乐了。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：我感觉这次进修学校的杨梅玲老师授课方法很值得推广，上午她先给我们讲了一遍，然后让我们每个人试着制作网页课件，在做的过程中，许多学员遇到了问题。然后，她又针对一些典型的问题进行剖析、指导，并且又讲了制作按钮的快捷方法，我认为课堂效果是很好的。只是在讲课中间电脑总掉线，浪费我们的学习时间，不知是系统原因还是别的原因，希望以后不要发生这样的事情，我们能有一次学习的机会是很宝贵的，就希望能我们多汲取一些知识。

这次培训时我们拿到了教材和光盘，希望以后能在第一次培训时就把教材和光盘发了，光盘里有许多我们需要的东西。例如，在下载Frontpage时费了好长时间，第一次下的带有病毒，又费了一番功夫，总算大功告成！如果早些拿到光盘，就省力多了，也节省许多时间。

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1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在模块四中，我做了以下事情：

（1）认真阅读了必选案例《寻宝记》及案例所覆盖的主要知识点。独立完成了案例中的五个问题。在班级下模块四必选案例的板块中发起一个主帖，让同学分享了我对案例5个阅读思考问题的回答；同时我也看了小组内其他成员对这5个阅读思考问题的回答，回帖交流了我的想法。通过必选案例的学习，我已经对本模块的主要知识和技能有了初步的了解和掌握。

（2）认真阅读了可选案例B《数学也能这么教》。这个案例侧重于网页课件的规划和制作，这个案例所覆盖的主要知识点，我也一一拜读了。独立完成了案例中的5个问题。将这5个问题的思考和回答，写在了“《数学也能这么教》案例分析.doc”文档中。进入作业区上交了这个文档。

（3）在同事的指点与帮助下，我用Front page制作了网页课件，并上传了我完成的作品。在课程讨论区班级下的“网页课件编辑工具交流分享”板块，思考了2个问题，并将问题的答案贴在板块中。然后仔细阅读了本组其他成员的帖子，并对他们的观点进行评述。

（4）进行了模块四的自测。感觉良好。

（5）学完模块四后，我进行了认真的反思，认真撰写了《模块四总结与反馈》。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：学完本模块后，我最大的收获是：学会了如何使用FrontPage制作网页课件。在此之前，我从未接触过网页课件，甚至连网页课件是怎么一回事都不知道。一开始，我觉得很繁，很吃力。后来，我按照学习要求研究探讨了网页课件的制作基本方法，按照提示一步步慢慢做。再加上同事的指点与帮助，最终用FrontPage把网页课件制作成功了。感觉很快乐。我深深地体会到：凡事都要用心去做，不要害怕困难，要迎难而上。走一步，再走一步，方能到达成功的彼岸。

3、学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？ 答：学完了本模块内容，我觉得网页课件制作，看起来简单，但操作难度大，不

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1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在模块四中，我做了以下事情：

（1）、认真阅读了必选案例《寻宝记》及案例所覆盖的主要知识点。独立完成了案例中的五个问题。在班级下模块四必选案例的板块中发起一个主帖，让同学分享了我对案例5个阅读思考问题的回答；同时我也看了小组内其他成员对这5个阅读思考问题的回答，回帖交流了我的想法。通过必选案例的学习，我已经对本模块的主要知识和技能有了初步的了解和掌握。

（2）、认真阅读了可选案例C《爱我家乡，晓我文化》。这个案例侧重于网页课件的规划和制作，让我看到了恩施土家族苗族自治州的蔡老师是如何带领三年级的小学生在社会课上制作网页课件“爱我家乡，晓我文化”的。这个案例所覆盖的主要知识点，我也一一拜读了。独立完成了案例中的5个问题。将这5个问题的思考和回答，写在了“《爱我家乡，晓我文化》案例分析.doc”文档中。进入作业区上交了这个文档。

（3）、在同事的指点与帮助下，我用Frontpage制作了网页课件，并上传了我完成的作品。在课程讨论区班级下的“网页课件编辑工具交流分享”板块，思考了2个问题，并将问题的答案贴在板块中。然后仔细阅读了本组其他成员的帖子，并对他们的观点进行评述。

（4）、进行了模块四的自测。感觉良好。

（5）、学完模块四后，我进行了认真的反思，认真撰写了《模块四总结与反馈》。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：学完本模块后，我最大的收获是：学会了如何使用FrontPage制作网页课件。在此之前，我从未接触过网页课件，甚至连网页课件是怎么一回事都不知道。一开始，我觉得很繁，很吃力。后来，我按照学习要求研究探讨了网页课件的制作基本方法，按照提示一步步慢慢做。再加上同事的指点与帮助，最终用FrontPage把网页课件制作成功了。感觉很快乐。我深深地体会到：凡事都要用心去做，不要害怕困难，要迎难而上。走一步，再走一步，方能到达成功的彼岸。

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1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在模块四的学习中，我先是认真阅读必选案例《寻宝记》及案例所覆盖的主要知识点，独立完成了案例中的5个问题后，在班级讨论区与同学分享了我对案例的思考；然后认真阅读可选案例坐《坐信息化船遨游五彩池》，并对案例前5个问题的思考和回答，写在了《坐信息化船遨游五彩池》案例分析文档中，进入作业区上交；我还用Frontpage制作了网页《小马过河》课件，并上传了我完成的作品。在课程讨论区“网页课件编辑工具交流分享”板块中与大家交流了我对两个问题的看法。最后我进行了深刻的反思，认真撰写了《模块四总结与反馈》。

2.学完本模块后，你有哪些收获？

答：学了本模块后，我最大的收获是学会了使用FrontPage制作网页课件。在此之前，我对网页课件一无所知，总觉得自己没有基础不可能完成这项作业。但是，后来我按照学习要求中的提示一步一步地去做，经过反复尝试，经历了多次失败后，我最终用FrontPage把网页课件制作成功了，感到无比的快乐。我深深地体会到：凡事都要用心去做，不要害怕困难，要迎难而上，才能到达成功的彼岸。

3.学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？

答：本模块的学习，遇到的最大的挑战就是制作网页课件，由于自己过去对这一领域一无所知，导致在操作过程中总觉得提示不够详细清晰，好多环节我都是凭自己的猜测去做，经过多次尝试，我还是顺利地完成了本次学习任务。现在回想起来，正是由于提示不是那么具体，我才更加了解了Frontpage的更多功能，现在我觉得制作网页课件并不是一件很困难的事，收获很大。只是，由于担心不能在规定的时间内完成作业，我会先把作业提交上去，有时间的话再细加工，导致重复提交作业，给老师的批阅带来麻烦，今后我会注意的，请郝老师见谅。

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