教案检查总结及意见
教务9月底,对各学科教师的教案进行了细致、全面的检查。现将具体情况总结通报如下: 值得肯定的几个方面表现在:
1、绝大多数老师能根据所任学科教材特点制定教学目标,体现了新课程理念,教学步骤齐全,设计合理,教学过程条理清晰,重难点把握准确到位。
2、大部分老师的教案教学过程比较详细,导入语、过渡语、小结语等都写了下来,有的把师生对话交流的过程也都呈现了出来,体现了自主、合作、探究的课堂教学模式。
3、部分老师注重课后反思,撰写具体详实,有一定的参考价值。如:数学教师王秀荣,语文梁红君等书写反思,非常认真。
通过这次教案检查,发现几位老师的亮点,给我留下了很深的印象,让我达心眼儿里佩服。在这里特提出表扬。
李莹老师:她的教案全部是电子稿,采用的是表格形式,非常规范标准,可以作为我们学习的样本。每一课教案都含有五大项。包括:1、课题;2、教材分析(教学重点、难点);3、教学目标(“三维”目标,即知识目标、能力目标、情感态度与价值观);4、教学过程(有每一环节的设计意图);5、板书设计
刘金玲老师:任一年级的数学兼班主任,从刘老师的教案来看,就能反映出刘老师对待工作认真负责、细致周到、朴实无华。她的第一份教案是“欢迎新同学”,在第一节课上,老师和孩子们,孩子们之间是怎样认识,老师对学生良好的学习行为习惯是怎样指导的等内容都体现了出来。她写的教学反思,特别真实,是自己的亲身体验和感受,也是对近段工作的回顾和总结,找到了成功与不足,指出了努力的方向。当我看到之后,被她的诚实所感动,她那种对工作的执着和热情是值得我们学习的。
王薇老师:她经过近两年的锤炼,成长的非常快。首先说她的书写有了明显的进步,前两年检查教案时,她的字写得就很幼稚、特别孝字迹不清,现在大有改观,比较成熟了,看上去规范整洁清晰。另外,她的课堂也有了显著提高,上课大气、活泼,教学机智、课堂调控等多方面能力都有了提升。看到她的进步,我们也感动欣慰。希望王老师不负众望,再接再厉,取得更大成绩。
下面就这次检查教案情况提几点建议:
1、在教案的封皮上,要写明年级、学科、册数、姓名。
2、教学步骤要齐全,包括教学目标、教学重难点、教具准备、教学过程、板书设计等都要呈现。教案内容的书写格式布局要美观。
3、每个单元必须有一篇详细教案,每一个教学环节都能呈现,重难点部分要详细,写出重要环节的设计意图。
4、要及时总结课的得与失,写出针对性的反思,做到课前、课中、课后三个阶段的备课,不断完善充实教案。
5、教案的书写要规范,整洁清秀。尤其是部分青年教师要加强书写基本功的练习,快速提高硬笔书法能力。
总之,通过检查教案,能够反映一位教师的教学态度和业务能力,希望老师们在不断钻研教学的同时,认真编写教案。使我们撰写的教案具有更强的操作性、规范性、实用性,从而使我们的业务综合素质得到提高。
教案检查总结及意见
为全面促进学校的教学工作规范,同时为进一步深化学校的课堂教学改革,本学期教务处将各老师的任课教案进行了第二次较细致、全面的检查。现将具体情况总结如下:
1、总体检查情况良好,绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际,认真制定教学进度,并书写在自己的教案本上,以指导自己的教学实际。每个课时教案突出“三维”目标,渗透新课程理念,以人为本,面向全体,积极倡导自主、合作、探究的教学模式,有一定的教学准备,过程清晰。
2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点,还体现了学习方法、课后小结具有实效性,学习形式多样性的特点。
3、教学反思有一定的量,但教学的反思停留在形式化,针对性不强。不能很好地起到反思——调整——改进的作用。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法,应及时写在备课本上,补上去或修改好。在为数不多的优秀反思中,也确实有老师做到了课中反思和课后反思,并有针对性地进行了在设计,真正达到了反思的效果。特别要提出的是此次教案检查也不难发现几位教师的优秀教案,
通过这次的教案常规检查,也反应出了一些小问题,所以今后教导处要加大检查的力度,增加抽查的次数,对存在的问题进行“一对一”交流。
第二篇:春节总结 Word 文档
????? ???????????? ??????? ???????? ????? ?????? ?????? ????????????? ????????? ????????? 乌尊镇教育系统欢度春节活动总结
????????? ??????? ???????? ?????
???? -1 ?????? -2 ???? 20xx
????????? ????? ????????? ??????? ???????? ?????
?????? ?????? ???????? ???
乌尊镇中学春节假日总结
??????? ???????????????? ????? ??? ????????? ???????? ????????? ???? ??????? ??????? ?? ???????? ??? ??????? ??????? ???????? ????? -????????? ??????????????? ???????? ????? ???????? ??????????
?????????? ?? ????????? ????????? ????? ????????????? ????????????? ?????? ????????????? ?? ???????? ????????????? ???????? ????????? ??????? . ????????? ?????? ???????? ????? - ????? ????????? ????? ? ????? ??????????
: ??????????? ????????? ?????????
- ????? ? ????????? ?????? ?????????????? ????? ?????????? ?????.1 ???????? ??????????? ?????????? ?? ???????? ????????????? ?? ???????????
. ???????? ?????? ???????? ?????? ????????? ??????? ????????? ??????????? ?????? ???????? ???????? ?????????? ???????? 24 ????????????.2
. ?????????????? ????????? ????????
??????????? ????????? - ??? ??????? ?????????????? - ????????? .3 ????????????? ???????? ?????????????? ?????? ???????? ????? ????????
. ?????? ???? ????????? ???????????
????????? ????? ????? ???? ????????? ?????? ????????????? ????????????? .4 ????? ?? ????????? ??? ????? ????????? ??????????? ????????? ??? ???
. ????????? ?????????? ?????????? ?????????????
????????? ???????????? ?? ???????? ????????????????????? ??????? ????? ?????
. ????????? ????????? ?????
?????? ??????? ???????? ?????
???? -1 ?????? -2 ???? 20xx