XXX小学德育工作总结

几年来，我校结实际情况，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以提高，取得了一定的成绩，现将我校德育工作情况报告如下：

一、我校成立了以校长XXX为组长，副校长XXX为副组长，教导处主任XXX、副主任XXX、少先大队辅导员XXX为成员的德育工作领导小组，充分发挥德育领导小组的核心作用，加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，由领导小组负总责，德育处具体抓，实行学校——德育处——班主任三级常规管理的制度，各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的德育工作体系。

二、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。定期举行班主任例会，通过学习研讨来提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

三、加强校园文化建设，注意优化育人环境。我校积极做好校园周边环境的治理工作，使校园周边环境良好，形成了良好的校园风貌。以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，创设一个以感恩励志为主题的德育环境。我校花费大量的人力、物力和财力让大树进校园，奇石进校园，并在奇石上镌刻以感恩励志为主题的醒目大字，给每棵大树命名，来增强德育教育的效果，使校园的每一个角落都成为德育教育的基地。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。我校认真组织学生定

期学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》深入开展了安全教育、法制教育等。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创特色班级。

四、举办特色活动，促使学生全面发展，我校一直注重寓教育于活动之中，结合重大节日，我们组织了一系列的活动：如在教师节，开展了以师生情为主题的作文征文活动；在六一儿童节，我们精心组织开展文艺汇演；组织趣味运动会；在党的生日，开展讲故事比赛；在秋冬季节进行师生拔河比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛等活坳，给所有孩子展示的舞台，让每个孩子都有煅练的机会，通过系列活动的开展，大大加强了我校师生的凝聚力，培养了孩子的能力，提高了孩子的素质。

五、创新德育管理模式，不断探索以学生会组织为核心的学生自主管理的方式方法，学生自主管理是学生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标、形成适应社会发展和推动个体与社会发展的意识和能力的一种教育管理模式。学生自主管理，也是一个比较好的教育过程，是一个社会实践过程。我校实行1：2：4的指导方式，即一名教师指导两名班干部，两名班干部带动四名学生，从而促进寄宿制学校学生地发展，让学生成为学校管理的小主人，学生在自我管理的过程中，形成良好的学习、生活习惯，形成良好的自觉性和高度的责任感，为学生的成长提供机会和条件，使学生全面、和谐、健康的发展。

当然在我校的德育工作中也存在一些问题具体如下：

1、德育工作还不能真正的做到系统化，没形成完善的校园德育工程体系。

2、德育课程创新度不够，德育校本教材的研发、编制处于起步阶段。

3、对于学生自主管理的体系不完善，我们还需要进一步的研究，进一步的进探索。

4、班主任水平参差不齐，老同志将要退休，且观念陈旧，新特岗教师工作经验不足，管理能力还很不到位，需进一步强化队伍的建设。

XXX小学

XX年XX月XX日

第二篇：小学德育工作总结

月庄完小20xx年度德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学年终结，德育工作又暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下：

一、本学年我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。

1、开学初组织学生召开开学典礼。学生大会是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学年的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师开展德育活动打下了良好的基础。

2、根据学校实际组建少先大队。学校组建学生会，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进行指导，更好地加强了学生的管理。充分调动了广大学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我教育活动中，对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。

3、注重学生的养成规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，要求具体，效果明显，尊重少年儿童身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。

4、利用重大节日，开展了形式多样的德育活动，对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。

二、 本学年计划完成情况

本学年德育工作在学校领导的指导和帮助下，在教导处及任课教师的积极协助下，组织班主任开好班会、教室文化的布置，办好黑板报进行普法、安全教育宣传；组织开展了“六·一”活动；开展了“感恩教育”系列教育活动；“文明班级”评比活动；法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识和安全意识；深入开展红领巾广播站工作；开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。

我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学年德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。