草海镇旭光学校“五心”教育

工作总结

根据贵州省教育厅确定的《五心教育》地方教材“小学侧重‘五心’养成”的思路和注重开课前教师培训的要求，以及威宁县委政府“以‘五心’教育提素质”的治县方略和《威宁自治县教育局进一步强化中小学“五心”教育工作目标管理实施方案》的精神，本期来，我校的“五心”教育工作取得了阶段性成效，现总结如下：

一、 统一思想，提高认识

通过各级培训，让广大教师充分认识到，“五心’教育是学校德育工作的重要载体，是提高教育教学质量的生命线，是贯彻落实国家公民道德实施纲要的重要抓手。

具体工作中，以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论和科学发展观为指导，以《五心教育》教材为依托，以各科教学为载体，以德性养成为重点，以课堂教学和具体实践活动为保证，以校长主抓为龙头，以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人为目的，着力强化德育工作措施，不断提高素质教育教学质量，促进社会主义精神文明建设。

二、 加强领导，建立机制

以校长主抓为龙头，学校成立了“五心”教育工作领导小组 组长：刘兴春

副组长：杨朝松、方灿、万章文、王艳。

成 员：刘春芳、马丽萍、万永胜、吴璇、吴萍、刘宗荣、王梅、王艳、马敏德、马彭丽、马丽、马赟、江文聪、王文德、刘邦伟、李君、邓欢。

在校领带小组的领导下，建立健全了工作机制。制定了科学、适用、实效的 “五心”教育工作目标管理实施方案及相关工作细则，并按要求开展了大量的工作。

三、工作内容

1、以校长为龙头，把“五心”教育纳入全镇教育教学工作重要议事日程，纳入校年度工作目标考评的重要内容。《学校工作计划》、《学校德育工作计划》、《学校教导教学工作计划》、《思政处工作方案、《少先队工作方案》等计划、方案和制度均把五心教育纳入了重要内容。

3、组织教研组制定和完成“五心”教育科研课题。同时，将“五心”教育优质课评比纳入了本期教导教学工作中。

4、按照校长亲自抓，负总责，教务主任具体抓，负实责，少先队辅导员、班主任有效抓，负直责的工作思路，开展了 “五心”教育系列活动，如“五心”教育征文、学雷锋征文、五心教育黑板报评比、五心教育国旗下的讲话、“整脏治乱我参与”活动等。

总之，近期以来，我校始终把德育工作放在首位，以地委委员、威宁县委书记杨兴友提出的要把“五心”教育作为提高全民思想道德素质的重要内容讲的话精神为指导，强力以“五心”教

育为载体，全面推行“育人为本、德育为先”的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，做出了一定成绩，取得了阶段性的成效。今后的工作中，全镇全体教职员工将继续站在讲政治的高度，总结经验、敢想敢干，多思多干，真抓实干，努力把我镇“五心”教育工作推向一个新的发展阶段，为振兴龙街镇小学教育作出新的更大的贡献！

20xx年x月25

第二篇：甘寨小学“十二五”继续教育工作总结

甘寨小学“十二五”教师继续教育工作总结

（20xx-20xx学年度第一学期）

本学期，在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对继续教育工作的领导和管理，进一步完善教师继续教育内容，改进教育方法，拓宽教育渠道，整合教育资源，健全教师继续教育管理制度，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现将工作总结如下：

一、明确目标，加强领导

我校成立了以校长为第一责任人的继续教育领导小组，领导小组对学校教师继续教育进行规范、组织、实施、检查。学校将继续教育纳入了学校工作总体规划之中，并结合本校实际制定出了教师继续教育培训方案、计划，建立并落实了《继续教育学习培训制度》、《继教考勤制度》、《辅导教师职责》等各种制度。学校领导带头自觉遵守各项制度，积极参加继续教育的各项活动。为使“继教”工作顺利开展，切实保障继续教育培训学习时间，学校利用每周一三中午的休息时间对教师进行业务学习培训（含二级培训），并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中，我们结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境，并对每位教师的期望是相同的，希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。

二、加强管理，认真总结

1、严格执行继续教育与管理制度。

我校把教师继续教育与年度考核、评优选先、晋职晋级等有机结合起来，并作为教师职务评聘、晋升、续聘的必备条件之一。严格按照学校制定的有

关制度，完善了学校继续教育管理办法。

2、科学管理继续教育过程。

为了高质量地完成继续教育任务，我校继续教育领导小组不断探索科学的管理办法，注重利用现代教育技术加强校本培训，做到有计划、有方案、有考核、过程记载详实，主动接受上级主管部门的指导、管理、检查。

3、认真总结继续教育经验。

我校定期对继续教育开展情况进行总结，不断完善科学的管理实施办法，探索出了有特色的校本培训模式。

三、开展的工作内容

1、加强理论学习

为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、学科教学渗透法制教育、《贵州省公民文明手册》、“国培”远程教育线下研讨及《全国教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划（20xx—20xx）》等主题培训。在培训过程中教师不但做好学习笔记，还善于思考，每次学习结束，我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动，让教师有自我展示的空间和时间，在教师相互切磋的同时，相互提高。

2、注重教师的均衡发展

加强教师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，我校以拜师结对为手段，结合学科特点开展了教学实践，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。具体要求为：

（1）、每学期结对教师有一份培训（学习）计划和一份总结。

（2）、学校校长、教务主任每学期听课不少于20节，教研组长每期听课不少于15节，一般教师听课不少于10节。

（3）每学期阅读教育专著或师德师风学习不少于4次，并有读书情况记载。

（4）每学期写一篇教育教学论文。

3、重视教师全员继续教育和岗位培训

教师的继续教育不是重复教育，要与时俱进，加入学科领域内前沿的东西。我校十分重视重视教师全员继续教育和岗位培训，本期先后派出8位教师参加各种学习、听课活动，还有未成年人思想道德建设的培训、科技辅导员的培训等等，并鼓励年轻教师参加自考和高校函授学习。

4、认真组织每位教师参加学校的每一次校本培训学习（本期学校共开展校本培训14次），培训实行签到制，要求教师做笔记、完成作业。

总之，我校继续教育工作在广大教师的积极参与和共同努力下，取得良好的成绩。在今后的工作中，我校将继续努力，找准差距，克服困难，使继续教育工作更上一个新台阶。

甘寨小学“继教”工作领导小组

20xx年x月