20xx学年第一学期中一班美术兴趣小组总结
本学期中班的美术是以培养幼儿对美术的兴趣及创新能力为主,主要方式是用各种方式及材料自主作画。整个学期下来,孩子们的绘画水平都有了一定的进步。本学期我是在培养幼儿对美术的兴趣的基础上,注重对幼儿知识经验的积累,及培养幼儿的创新能力。我以指导为主,强调创造的过程,注意幼儿的情感体验,并与其他教师在交流中要多了解孩子,主动观察、分析孩子的各种情况准确把握,在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧,让孩子画出心中的画,促进幼儿个性的发展。
绘画活动是发展孩子想象力、创造力的有效手段,也是孩子们较喜欢的活动,而兴趣就成了他们最好的老师。学习兴趣为动力,有了兴趣,幼儿才会主动思考。教师要做的是尊重幼儿的兴趣,并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容,使幼儿获得有关经验,体验成功,树立自信心。在教学的过程中,我多了给孩子们观察、欣赏的时间,让他们在观察,欣赏的同时,去获得很丰富的直接经验。另外,这学期我在教学方法上也有了些改变。因为有时候幼儿对教师安排的内容不感兴趣,或者他有更想画的东西,所以我多给了他们一些自由作画的时间,如果有不会画的可以问老师,我再教他们。我发现在这样的课上,能满足幼儿的兴趣和需要,幼儿是在没有心理压力的情况下作画,许多幼儿常常会在各场合自发地,旁若无人地画,并会长时间陶醉于这种充满乐趣的想象中,画完一张还想画。而且,对于自己想画的东西学起来也快。
除了兴趣和直接经验以外,幼儿绘画离不开教师的指导。教师必须以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能。因此,在绘画活动中,我不太涂色,如果要教孩子画一个新的事物,一般都是找实物给他们观察,或是让他们自己描述,我再把他们描述的东西画出来。给他们的尽可能是他们想要的东西,而不是我要给他们的东西。这样一来幼儿的作品色彩都特别丰富,而且幼儿充分自由的创作画,独创性就很大,不再是一眼望去,都是一样的东西。另外,本学期我给孩子们尝试了其他不同的画法,如撕贴画,胶带画,涂改液画、刮画等,大大激发了幼儿的兴趣和创造力。
这学期我带领我们班的孩子虽取得了一定的成绩,但这是和孩子们一起努力的结果,今后我回更加努力的使画画成为幼儿喜欢和感兴趣的活动,并让幼儿在活动中充分表达自己的感受和体验,表现自己的个性特点及丰富的想象力和创造力。
中一班
20xx、1
第二篇:美术兴趣小组总结
福南小学 刘彩
学校的美术兴趣小组活动是美术教研活动中一个不可缺少的环节,有其独特的目的、意义。一是课堂教学的延伸和补充,二是有利于对个别学生的因材施教,三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。这一学期我的美术兴趣班注重以下特点:
一、创设良好环境激起一个“趣”字
创设良好的美术学习环境能引发学生的好奇心和探究感,激起学生学习美术的浓厚兴趣。我经常张挂有各种类型的美术作品,使学生感到一种趣味性和求知欲,使学生处于一种艺术美的愉悦学习环境中,激发学生形象思维,使他们的头脑中形成画境的表象,产生激情和强烈的表现欲望。对于比较好的学生作品,我会常常进行展示,这是美术兴趣小组活动中不可忽视的问题,它是巩固学生学习美术兴趣的重要方法。展览能直接提高全体学生的学习兴趣,并在其间形成爱好美术的风气,促进求知欲。
二、设计趣味性学习活动内容突出一个“趣”字
美术兴趣小组辅导教师事先应该设计带有趣味性的学习活动内容,如绘制趣味性插图、创作娱乐性漫画、卡通画等。创作漫画、卡通画是学生喜闻乐见的绘画形式,一是学生对塑造夸张幽默的漫画形象、趣味性的卡通画,觉得兴趣极了。二是漫画、卡通画因事而发、因情而动,以形象性再现生活,更能培养学生敏锐的观察力和提高艺术造型能力,因此辅导教师不但要选择好漫画的题材,更应做好画漫画、卡通画的正确导向。在活动中,学生虽然可能画和幼稚,甚至笨拙可笑,但兴趣极度浓,每一幅作品都能使你从中发现一颗童心。趣味性活动内容还很多,如制作装饰图案,还有手工方面的内容。如剪纸、折纸、布贴画等等。目的就是为学生在学习活动中消除学习恐惧感,提高兴趣、增长知识。
开展学校美术兴趣小组活动还应注重系统性、多样性、思想性。
(一)技能训练的合理系统性
由学生集体讨论定时间、定地点并制订学习活动计划。以提高学生的造型能力,加强巩固掌握基础知识、基本技能的训练。因此,在时间上应当安排增进造型能力的基本练习,从易到难、从仿到创、从线条到形体等。根据学生的兴趣特长可设置各种绘画类型训练,也可设置电脑绘画和工艺方面等的学习训练。要根据学生的年龄和个别差异进行分组或由学生自选,途中也可更换学生组别,使学生在活动中既灵活又系统地学到美术知识。
(二)开展活动的丰富多样性
开展活动的丰富多样性是提高学生学习美术兴趣的关键。(1)名作欣赏:指导学生从各种报刊、画刊搜集有关少儿优秀美术作品,进行欣赏讨论学习作者如何观察生活、构思、取材,怎样着笔、作画,表现生活能力。(2)专题讲座:可采用播放录像或邀请社会著名画家作各方面的讲座,并现场表演绘画。(3)扩大视野:有机会多组织学生参观社会上各类美展,科技小制作,小发明展、花灯展、花展、踩街及家乡名胜古迹、城乡建设的新风貌等。扩大学生美术知识,提高审美能力,激发其创作热情。(4)自办画刊:组织兴趣小组学生出好学校班级的宣传栏,黑板报、手抄报,结合节日举办展览,如兴趣小组成员习作展,优秀作业展,全校师生美术作品展,给学生锻炼自己,施展才能的舞台。(5)参加竞赛:培养学生 敢拼敢创的精神。
(三)渗透教育思想性
兴趣小组是一个独特的园地,园丁的辛勤劳动和精心培育,就能使幼苗健康茁壮地成长,教师必须坚持教画又育人,重视培养学生的心灵美,教他们怎样做人。培养奉献精神,培养互相爱护、互相帮助的良好品质,培养集体荣誉感,形成群体凝聚力。开展评画活动,提高对中外优秀美术作品的欣赏能力,努力培养学生健康的审美情趣。结合家乡实地风景写生,教师可对学生进行爱国主义教育,热爱大自然、环保教育。通过以上几种方法对学生进行教育,做到既让学生学到知识掌握技能技巧,又达到育人的目的。