中学生追星弊大于利反方二辩立论陈词

谢谢主席，我方的观点是中学生追星弊大于利。首先，同学们都知道在法律上未满18周岁的公民，是定义为不完全行为能力的。足可见整个社会都认为我们自制力较差。接下来，我将从5大角度向大家进一步阐述我方观点。

第一，从传统意义上来讲，中学生追星会给我们留下一个不务正业、无上进心的印象。中学生以学业为重，单从自身角度来讲，我想在座那么多优秀的同学，你们家长也不会同意说：“雯雯，去追星吧，追星很有前途的哦，你看你这点追星道具哪够呢？我明儿再给你买几张CD去。。。”中华五千年的文明史，我想如果这种观点是错误的，是糟粕，也不会传承到现在来灌输到我们家长上吧！同学们说，对不对？

第二，从经济角度来讲，我们中学生不是生产者，也不是分解者，更不是终极者。我们还是消费者。何为消费者，指不能生产，只能通过消耗其他生物来达到自我存活。据调查，某市每100人中有94‰的中学生购买过追星道具，并且经常购买的达到了57‰.经常购买这些物品无疑会大大增加父母的经济负担。对于中学生追星所付出的时间、金钱，正方计算过吗？再有，现在歌星每次演出，票价本来已很高，供不应求，这可把票贩子们乐坏了，黑市票价像炒爆米花一般，一炒再炒，高的吓人，反而给他们开了一条“致富之路”。俗话说“一朝被蛇咬十年怕井绳”，可我们的同学疯狂到一买再买，我想，这种应该就是最高境界，怕不咬了。

第三，从《中学生行为规范》上来讲，大家都知道，明星的发型，服装是很另类的。我们现在有些同学，头发染得花花绿绿，发型标新立

异，力求另类，或如刺猬，或如犬毛，或如细蛇，千奇百怪，令人咋舌，令人惊叹，世界之大，无奇不有，原来，人地发型也可以模仿动物。这些发型颇有些让人担忧，这刺一般的头发会不会刺破他们的头皮，扎坏他们的脑子？这与《中学生行为规范》格格不入，同学们，你也想变成那样吗？

第四，从心理上来讲，青少年在充满竞争的社会里，学生学习负担很重，升学的压力，学生相互竞争的压力，课后家长安排的各种辅导等，压得很多学生喘不过气来。当明星以光彩夺目的形象展现于大众，进入他们生活后，他们就会情不自禁去崇拜，与明星一起疯狂，一起宣泄，以满足心理的需求。难道这时，正方的中学生有自辩能力的观点还能成立吗？

第五，从明星自身角度来讲，明星虚假代言门在商家越来越重视媒体宣传的作用，各类广告铺天盖地之下应运而生。如香港女星李嘉欣在电视购物节目中代言的黄金叶坠，到了消费者手中突然“老母鸡变鸭”，从99足金变成了一片黄铜。售价398元的东西被揭成本仅16元。在国外，法国电视主持人吉尔贝他因为为一种戒指做虚假广告而锒铛入狱，罪名是夸大产品的功效。侯耀华、成龙、刘嘉玲、李宇春、林忆莲、葛优、范伟此处略去N个字还有很多其他明星，均加入到了欺骗消费者的行列中来，我不得提出质疑，明星明星您的榜样作用带的可真是妙哉啊！

同学们，追星的不良风气已波及各个方面，inkluding我们中学生，我不禁要问正方，以上我的五指大山论，还不能充分证明中学生追星弊大于利吗？

1.在体育界，“金哨”陆俊下课了，南勇、杨一民等下马了，大鱼们落网了，纷纷扰扰的足球江湖发生了大地震！在劳动模范中，河南省人大代表花二军涉黑被拘，曾是劳动模范。在娱乐界，陈冠希的××门事件，政治上，意大利总理贝卢斯科尼的性丑闻事件等等等等，足可见明星的不良风气已在各领域有所体现，同学们这样的明星还能用来做标杆吗？

2.我们就拿最近凡宜外学生都家喻户晓的救人明星——陈玉建老师来讲，陈老师救人，请问这是因为陈老师在中学受到良好的追星教育呢，还是出于高尚的道德品质呢？

3.据了解，很多明星个人道德水平并没有和知名度以及收入水平一起提高，不少人投入到慈善事业中更加多的是迫于娱乐圈的慈善风气和明星群体的潮流，别人都去参加慈善自己不去好像显得不够高尚，有些积极参加慈善完全是自己形象受到各种各样丑闻伤害后谋求的一种变相的美容术。其次，对于成龙陷入“诈捐门”，孙俪拒绝支付开支超过每月500元的贫困大学生，还说“赞助你不如养一只宠物狗”的现象，我只能说正方方现在还被蒙骗在明星假慈善的圈套中了。

4.请问同学们，如果只听到音乐，而没有用心记忆内容，这样还会对学习产生促进作用吗？正方可以自己试试，当你认真读题或答题的时候还能听见乐曲吗，古语一心不能二用不无道理，如果你觉得你可以适应，告诉你这是一个不好的习惯，正方想想看音乐会的哪个手里还织着毛衣?

5.大家都知道，世界上最大的搜索引擎是谷歌，在中国搜索引擎市场中，谷歌只占30‰，百度占70‰，首先我要为我们支持百度的同学的 爱国精神鼓掌，其次，谷哥现在已经退出中国了，说明谷歌的感召力，

普遍性均较差 ，现在正方同学乐此不疲的使用谷歌，是否我可以认为正方的立论不够说服力，也想变第二个谷歌呢？

本人黄聪，来自20班。别看在下，身材矮小，拿起话筒，激情万丈。喜欢文艺，最爱说唱，外表冷峻，心肠滚烫。今有鑫铭，筹划酝酿。组织比赛，功德无量。闻讯欢呼，心潮激荡。报名参加，机会不放。来湘一看，果然盛况。各地选手，同台亮相。八仙过海，友谊对抗。精彩纷呈，百花竞放。我来参赛，弥补弱项。有奖最好，没奖也棒。回去以后，大干快上。完善自我，不负众望。介绍完毕，慌恐万状。口不择言，难免失当。如有错漏，敬请原谅。下面该谁，请上请上！

当今的社会，百花齐放，精彩纷陈。今天的生活，灿烂多姿，时尚迭出。我们这一代中学生，崇尚个性，开朗奔放。我们这一代年轻人，追求自我，善于模仿。在我们身边，追星热、偶像热、热浪冲天。在我们身边，蹦迪、时装，已不是新鲜的字眼。今天我们相聚一起，就是要谈谈理解时尚、追求真美的话题提到时尚，有的同学立刻就想到了名牌服饰，高

档的自行车 对，其中最普遍的莫过于追星了走在街上，流行歌曲飘荡在大街小巷打开书包，明星照片映入眼帘 几乎每个人，都能哼上几句流行歌曲几乎每名中学生，都有自己崇拜的偶像有的人对偶像顶礼膜拜，有的人追星如痴如醉，不信？你们看，他们来了。

第二篇：大学生恋爱弊大于利反方四辩

谢谢主席，大家好！

首先感谢妙语连珠的对方辩友让我领略了爱情的美好。然而在整场辩论中，有三个问题我方一直存疑。如果对方辩友最终让人信服的解答了这三个问题，那么回去之后，本人非找一个人来好好谈一场刻苦铭心的恋爱不可！但是很遗憾，没有。

一、是不是大多数大学生能做到学业、爱情双丰收？辩题中的“大学生”这一前提称谓告诉我们讨论大学生谈恋爱所必须要考虑的一个不可或缺的因素就是学业，单纯就爱情是否成功来判定大学生恋爱的利弊孰大孰小是没有任何意义的。当前的客观现实是：在大学生谈恋爱的主体中间，我们看不到的是“学业与爱情齐飞，论文共玫瑰一色”的壮观景象，看得到的却是恋爱中的大学生朋友常常居教室之间，则思其恋人；处恋人身旁，则忧其学业，进也忧，退也忧，不知何年何月双丰收啊！

二、是不是大多数大学生都能够正确处理因恋爱所带来的种种问题？众所周知，我们今天的辩题具有极强的现实意义，需要大家更多地将其付诸于理性的思考。对方辩友今天的众多观点只是向我方论证了爱情能给我们带来什么，却有意无意的回避了一个重要的事实，那就是：爱情并不仅仅是一种收获，它更多的是一份责任，是一种付出，有的时候，不去爱也是一种爱啊！蔡元培先生曾这样评论年轻人的爱情，他说：情欲有如骏马，如不加控制则不免陷于沟壑，撞于岩墙，甚至因此而丧其生焉。大学生学业尚未完成，职业尚不可知，就业不知何方，收入无法度量，这时候从我们口中轻轻吐出一句：“我爱你！”能够承载得起你肩头那沉沉的责任吗？

三、是不是大多数大学生的爱情都如理想中一样美好？我方从不推崇“存天理，灭人欲”，我们也愿意“月上柳梢头，人约黄昏后”，但大学生情侣聚少离多的现实却让我们“爱在你心口难开啊！”对方辩友可以告诉我们“即使恋爱失败也是你恋爱经验的一次积累嘛！”但留在自己心中的痛又岂是他人所能替代得了的呢？大学生朋友们，如果爱了，我们衷心的祝愿你们能成为那1%的幸运儿，步入人生又一美好境界，如果没有爱，相信你们一定已经知道，现实与理想之不同在于：生活中并非全是玫瑰花，还有那一刺人的荆棘。

最后，我将重申我方观点，我方认为：大多数大学生并不能做到学生、爱情双丰收；大多数大学生并不能正确处理因恋爱所带来的种种问题；大多数大学生谈恋爱的现状令人担忧，因此我方坚持认为：大学生谈恋爱-弊大于利！