第二课堂书法兴趣小组计划

一、指导思想：

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。书法兴趣小组不仅是培养学生写得一手好字，更是对学生意志毅力、文化修养、审美情操等方面的培养。书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。

二、活动目的：

1、通过书法兴趣小组的活动，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能。

2、《课程标准》对小学生写字的要求：正确、规范、整洁、美观。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

三、活动内容

1、首先了解书法的悠久历史和发展过程。

2、其次指导学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、掌握8种基本笔画的写法和运笔技巧。

4、使学生了解一些简单的书法常识。

四、活动步骤

1、教师要做到“四精心”即精心计划、精心备课、精心上课、精心辅导，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度，

确保活动课的成果显现。

2、教给正确方法，在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。

3、加强书法训练，开展书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内开展一些形式多样的书法比赛，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地等等。以培养他们的竞争意识和积极向上的精神。

3、组织学生参加各类书法比赛

书法比赛要求参赛者对同一幅作品进行反复推敲、书写，有效地提高学生书写能力，巩固扎实书法技巧，同时也是检验一段时间内学生书法水平的最好机会。为此，要积极为学生提供表现自己的平台，增强自信心。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。通过这样做努力培养出色的书法爱好者。

4、做好阶段性的小结工作，对表现好的学生进行表扬与奖励。

五、小组活动内容安排：

第六周 写好钢笔字的意义和正确的学习方法 第七周 正确的写字姿势和执笔姿势 第九周 正确的运笔方法

第十一周 正楷笔画的名称及写法

第十二周

第十四周

第十六周 正楷笔画的名称及写法 练习 正楷笔画的名称及写法

第二篇：书法兴趣小组动计划

书法兴趣小组动计划

书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

1．进一步掌握书法基本知识，提高学生的书写水平。

2．继续培养学生良好的写字习惯。

3．激发学生研修书法的兴趣，深入感受书法的艺术美。

二、活动要求：

1．小组成员必须准时到达指定教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

2．书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3．保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4．老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5．爱护书法教室内的设施和用品。

6．每次主讲人要精心准备讲义，认真讲课，力求实效。

三、活动时间、地点及指导教师

双周三第三节课 乡村少年宫教室

曹旭晔

四、书法兴趣小组组建

每班推举书法爱好者、特长生2-3人，预计招收40-60人。

五、采取的措施：

1．书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

2．实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，一学期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，激发学生学习兴趣。

3．评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

4．期末和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

六、书法兴趣小组活动实施纲要

毛笔字兴趣小组教学计划

姜燕

为推动我校素质教育，加强我校文化艺术氛围， 发掘和培养书法特长及书法爱好的同学，促使学生书写水平迅速提高，特开设毛笔书法兴趣班。具体安排如下：

一、学习内容：毛笔书法。

二、成员名单：略

三、辅导教师：姜燕

四、时间安排：每周五第五、六节

五、教学措施

1、精选学习内容（毛笔楷书 颜真卿）

本人自己较擅长颜体楷书，所以选择自己有把握的教材进行教学。首先，结合自己的学习经历，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书法气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

2、教给正确方法

在书法教学中，首先要教给学生正确的执笔、运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等；再次要教给孩子基本笔画的书写，每次活动学习一个笔画，循序渐进；最后是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。

三、具体措施：

1、继续落实点名制度，确保每个孩子在兴趣班内学习。

2、提高书法兴趣班学习效率，先让孩子沾水书写，教师辅导孩子在黑板上练习多遍，再在练习纸上练习，教师巡视指导。若有练习的好的同学，可以当小老师帮助其他同学。

3、兴趣班学员要求每次教学结束后布置小作业，并认真完成，下一次活动时互相点评。