20xx上期九年级下期美术教学总结
江华瑶族自治县东田中学 政史地组 岑生林
岁月如梭,转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的八年级九年级美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、 教学计划贯彻情况
学期初,和教研组的老师一起,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本美术组工作的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、 教学情况:
1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大.
3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。 美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用本地区的
美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际,按 10--20% 的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动。
三、 经验和教训
1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。
总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,以待来年教学水平更上一层楼.
第二篇:20xx年上期一年级美术教学总结
贝江中心校20xx年上期二年级美术期末总结
郑晓洁
本学期我承当了二年级三个班的美术教育教学工作。现对这一学期二年级美
术教学工作总结如下:
首先是创设愉悦的学习氛围,让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂
教学中,我选择了一些适合学生学习的,同时也是学生们感兴趣的教学内容,让
学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如,在上绘画课时,我不是给
学生一个题目,规定他们去画什么,而是给学生提一个要求,允许他们大胆的去
画、去表现自己的创作思路。在手工课上,我让学生走出课堂,到课外寻找内容,
自己动手做,当学生看着自己的一件件作品,瞪大眼睛,或许他都不敢相信自己
会做出这么漂亮的东西来,一下子学生们的积极性就上来了,学习紧张的神经也
放轻松了。
现在,学生的积极性提高了,而我上课也轻松了许多。其次培养学生丰富的
想象力,丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力,
创作画面就会显得呆板,相反,当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪
漫的色彩。例如当教师提出画一幅幻想画时,有的同学就会想到遨游太空画面。
这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的,他们经历的事情少,对世
界的许多认识不得不靠想象来填补空白,在电视事业发达的今天,屏幕上各种形
象更可以开阔他们的眼界。再次激发学生对美术学习的兴趣,提高学生的表现欲。
兴趣是学生学习美术的动力之一。
反思本学年来的工作,在喜看成果的同时工作总结,也在思量着自身在工作
中的缺乏。缺乏有以下几点:
1、对于美术新课程规范的学习还不够深入,在新课程的实践中考虑得还不够
多,不能和时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些美术
教学的特色特点,为开创学生的创新思维做准备。