大学生职业生涯规划书
院系:材料工程系
班级：材料工程112
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目录
一、引言
二、自我认知
1、个性分析
2、胜任能力分析
三、环境分析
1、家庭环境
2、专业环境
3、社会环境
四、我的目标职业
五、我的职业生涯规划
1、大学规划
2、长期规划
六、备选方案
七、结束语
【一】引言
拥有“凡事预则立，不预则废”的思想，方能“运筹于帷幄之中，掌控于
千里之外”。
如果说人生是一场与那些人、那些事相遇的戏剧，那么大学生活必将是其中最为精彩最为难忘的一幕。这里邂逅的人、这里经历的事也是我生命中最宝贵的财富。终于明白为什么说大学是从学校进入社会的一个过渡阶段，在这里再也不是只有单纯的学业占据主角，因为我最终的归途是整个世界，要融入世界这个大沙漠中，我到底是一株生机勃勃的沙漠植物还是一粒随风而散的沙子
呢？
也许，这一切都掌握在我的规划之中。
【二】自我认知
人最大的敌人就是自己，不了解自己是很可怕的。我是一个不喜欢受限制的人，随意但不随便。 一个人成长的过程，是一个不断在失败中寻找与把握机会的过程，没有失败就无所谓成功，没有遭遇过挫折和失败的人生是不丰富的人生，就像白开水，纯净却没有味道。一个人是否活得精彩，不能看他的年龄，而要看他生命的过程是否多彩，还要看他在体验生命的过程中能否把握住机会。 一>个性分析
优势性格
1、 心态好，有野心
2、 刻苦勤奋，积极创新
3、 做事有主见，有思想
4、大度，能容忍 5、 喜欢挑战，更喜欢实践 劣势性格 1、 性格太急 2、 不够成熟稳重，会在一些事情的处理上显得冲动不明智 3、 做事不够坚持 二>胜任能力分析 优势能力 1、策划、组织、管理能力较强，经常负责各项活动的筹划与开展。 2、 思维果断、独立自主，个人工作能力强，并且全神贯注。 3、 交际能力较强，也容易与陌生人建立良好的工作或合作关系。 4、 语言表达能力较佳，言语论述有理有据。 5、 文字功底扎实，文采较好。 6、 逻辑分析能力较好，善于发现和思考问题。
劣势能力
1、 脾气叫倔
2、 做事有时比较冲动，显得比较暴躁、不够镇定。
3、 对高科技不是很了解
价值观分析
1 、希望能够用大学的三年时间用知识武装自己，做一个对社会有用的人。
2、 崇尚真善美，希望通过自己的能力与实力，在自己的种种努力下，给身边的人带来幸福和快乐。
3 、厌恶假恶丑，希望通过自己的能力与实力，在自己的种种努力下，让天空阴霾的角落变得湛蓝如洗。
【三】环境分析
1、家庭环境
我出生在一个贫穷的农村。父母由于文化有限，只能从事一些简单的田间劳动，收入微薄。从小就明白一句话：没伞的孩子下雨的时候只能跑。 很小的时候就学会了独立，学会了自强。我感觉这是上天对我的眷顾，不过是把这份礼物早一点送给我罢了，因为我一直坚信孟子的一句话：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤??
2、专业环境
目前我国的就业形势依然严峻。现在社会高等教育高增长率、社会总就业形势紧劳动力市场严重分割。每年待就业人数远大于社会所能提供的就业岗位而且就业存在严重的不合理长期受计划经济体制的影响国家的宏观调控并没有与市场有效的结合起来存在缺位现象。
据统计，20xx年全国高校毕业生将超过640万大学生的供给明显大于实际
需求。每年都能看到大学生找工作时慌乱艰难的情景，学生们已经淡化了专业对口，不再关心户口问题，甚至对工资要求也越来越现实，但没有工作经验、知识能力储备不足、英语不够好、自我定位不够准确。就业观念不够理性等对其就业产生影响。大学生就业不容乐观。
专业前景
我所学习的专业是材料科学与工程中的高分子材料工程。材料科学发展到今天已经深刻影响着人类的现代生活、社会结构和文化价值。材料的不断创新与发展也极大的推动了社会经济的发展。在我国，材料科学发展前景巨大， 我国材料产业中的钢铁、水泥、玻璃、纺织品等基础原材料的生产能力和生产产量稳居世界前列。我国材料产业的产值占我国GDP的28%左右，而且材料产业发展前景相当乐观。
高分子材料工程专业是材料科学与工程领域的基础学科，我校的高分子材料又分为焊接和热处理两个方向，均为研究性较强的专业。就业方向主要有从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。就业方向主要到冶金、材料结构研究与分析、高分子材料及复合材料制备、高分子材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等发面工作。本专业实用性很强研究成果可以直接应用到现实生产，所取得的进展和人民群众的日常生活密切相关，专业就业前景广阔。
3、社会环境分析
大学生创业一般会很困难，一、社会经验少二、资金不足 。很多青少年创业者有理想有抱负，但在实践中往往眼高手低，缺乏具体的开拓经验，因此，很可能只会纸上谈兵 而败北。创业就是走艰难的路。确 实，在创业的过程中，困难重重，如果没有足够的勇气抉择，失败的概率将大大增加。就像当年拿破仑进军俄国时，虽然知道情势对自己不利，但他却心存侥幸，没有果断退兵，结果大败。正因为他当时没有抉择放弃的勇气，一次的抉择不当造成了终生的悔恨。相反，在第二次世界大战中，法国的戴高乐鼓起勇气，下令全军撤退英伦，希望他日东山再起，最终战胜法西斯。正因为有了勇气，使两者的结局截然不同。没有了勇气，就没有成功。勇气是迈向成功的第一步。创业需要勇气，但不是愚勇。
【四】我的目标职业
根据专业发展前景和就业形势，结合自身的性格特点和兴趣爱好我的目标职业是与专业相关的工程技术人员。
【五】我的职业生涯规划
为实现职业生涯规划的目标对大学三年的学习与生活做出如下规划
大一、大二规划
1、 注重高等数学、大学物理、大学化学、物理化学 等重点学
科的学习，要熟练牢固掌握基础知识。在高中原有的基础上，进
2、
3、
4、
5、 一步强化英语的学习，特别是口语的表达能力和理解能力。 另外，要开始融入社会，广泛交际，积极参与各项有益的活动，不断提高自己的社会交际能力，开始积累有效的社会实践经验。充分发挥自己的长处弥补自己的不足，学会有技巧有能力的处理各种交际问题。 还要关注本专业的发展动向，对专业有初步了解和认识，关注专业的科技前沿发展，了解市场行情及就业状况，为专业的深入学习打好基础。 参加大学生科研立项活动，为以后的研究生学习打下基础。同时通过这种方式多了解专业知识获得和研究生和教授接触的机会。 已通过计算机1级和英语3级，争取一次性通过英语4级的
测试 。
大学三年级规划
这一年要侧重加强专业基础课和专业课的学习。专业基础课要学好
专业基础理论，包括基本概念、原理、规律及处理问题的方法。 同时要开始参与招聘实践，了解如何应聘，为以后的正式应聘积累经验。 完成科研立项以及老师对我们在科学期刊上发论文的要求。进行商业英语的自修，为以后的工作打好基础，开疆拓野。 争取一次性通过计算机3级的考试。并开始进行考研复习。
6、 首先要对大学三年做好总结总结经验吸取教训。制定出今
后更长时间内的具体发展规划，做好毕业论文和毕业设计 。
7、 二、长期规划
8、 我预备用一年时间熟悉工作环境适应工作节奏，深刻领会
企业文化。努力进修，快速吸收工作所需的信息与专业知识。 第
二年至第五年在工作岗位上踏实工作，努力做到业务精通。有一
定的创新能力。 之后就根据自己的工作节奏进行进一层的提高，
如出国考察，调研交流学习的等。在自己的领域里成为有一定实
力的技工，成为企业需要的高科技人才
9、 【六】备选方案
1、如果未能进入我所向往的企业，我会选择国企上班。
2、如果我在工作中觉得并我所从事的职业并不适合我，我会选
择语言类的工作，如；翻译或编辑等进行尝试、
【七】 结束语
我们常常听到人们各种各样的梦想，每一种梦想听起来都很美好，但在现实中，我们却很少见到真正坚忍不拔，全力以赴去实现梦想的人。人们热衷于谈论梦想，把它当作一句口头禅，一种对日复一日，枯燥贫发生活的安慰。很多人带着梦想活了一辈子，却从来没有认真的去尝试实现梦想。
因此实现梦想的关键是能否果断的采取行动。所以，当我们拥有梦想的时候，就要拿出勇气和行动来，穿越岁月的迷雾，让生命展现别样的色彩。
第二篇：大学生职业生涯规划
大学生职业生涯规划
关键字：适应，过级，专业课，工作
摘 要：大学是学生向人生过渡的重要阶段，做好大学生涯规划尤为重要。首先：在大一完
成学习，生活的过渡；大二过英语四级，计算机二级；大三学好专业课；大四做好就业准备；其次：在学习之余，积极参加学校举行的各种活动，锻炼自己的能力，初步形成积极的价值观和人生观，为迎接社会的各种挑战做好准备；
主要内容：
不知不觉已经踏进了大学的校门三月有余，。。。。。。。（提示：写自己这几个月的的感受，提出做大学学习生活规划的必要性和重要性）；
做一名大一的新生，我对自己的学习职业生涯做如下的规划：
首先：要在大一尽快适应大学的学习，生活模式。大一是高中和大学的过渡阶段，大学的学习生活成果咋样，大一成功的过渡特别重要。。。。。。（写自己这几个月的学习体会，提出大一成功的过渡，主要是完成适合自己学习方法的探索，建立融洽的同学关系（尤其是认识高年级的学个学姐，取经有道，问师有门）；最后提出坚持以学习好学科基础课为基本的手段，试着担任学生社团职务）。
其次：在大二学好专业基础课的同时过掉计算机二级和英语四级；。。。。。。。。（提出四级证书对大学生的重要性——大学生找工作的敲门砖，计算机二级是学习工作重要的辅助工具）；
第三：在大三学好专业课，为找工作和考研做好准备；
第四：大四提前准备就业材料，为将要到来的就业挑战做好要准备；
最后：指出大学生应该在学好基本的文化课以外，积极参加各项文化生活，丰富自己的课外生活，锻炼自己的各种能力（例如交流，组织能力）
大学是人生最美好，也是人生最关键的时刻，。。。。。。。。（抒情段）
参考文献：（图书馆借些关于人生方面的书籍，摘抄写精彩的语句，最后照着你们课本后面的格式将书名抄上）