20xx年春季期

沙陂镇中心小学数学科组工作计划

一、指导思想

本学期，我数学科组工作将以博白县中小学新课程目标教学模式的新理念为指导、以育人为根本、以提高学生的整体素质为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点、进一步推进素质教育，努力提高课堂教学效率，构建一个积极向上的教学氛围，全面提高学校的教育教学质量，促进学生综合素质的全面发展，满足每个学生发展的需要。

二、工作要点及措施

（一）加强理论学习

1、要求每个数学教师认真学习《数学课程标准》（修订稿）等教学指导性文件，观看并学习博白县有关新课程目标教学模式探究的材料，并围绕标准认真写好一篇心得，开展教学教研活动。重点了解课程内容在各学段中的地位和教学建议，使自己在教学时做到心中有数，更加得心应手，以其促进我们的数学教学工作不断进步。

2、 继续学习理论专著和报刊杂志上的经验文章，观看新课程目标教学名师录像，案例分析与交流，并做好读书笔记，以学习促反思，从学习中获得理论指导教育实践，利用理论指导数学教师，通过实践提高业务素质。

3、做好本学期的教学质量的各项举措，并通过理论学习、

专家引领，深化教师对教学质量的进一步认识，在注重学生学业成绩的同时，为学生的数学学习发展造就良性循环。特别是加强学生的学习习惯的培养，打造整个小学阶段的整体质量的基础。在学习理论、开展教改实践的基础上，总结经验、撰写教育教学论文，要求做好博白县目标教学模式探究工作研究，认真做好各阶段的反思与总结，并积极参与各类竞赛。

（二）落实教学常规

1、扎实开展校本教研。通过“骨干引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“科室互动”、“专业扶持”等形式，在全体数学教师中广泛、深入、持久、扎实、有效地开展博白县新课程目标教学模式探究的教育教学教研活动，做好校本教研活动。通过研究，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进目标教学模式在课堂教学有效性的提升，促进全体教师的专业发展

2、抓实课堂教学，形成新课程目标教学模式的同时，从而使教研活动更高效。对课堂教学，强调关注学生的学习状态、学习习惯和学习收获，从进一步促进“学”的角度去指导教师改进自己的“教”，形成“研究课”、“公开课”与“常态课”、“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。

三、主要工作安排：

二月份：

1、做好开学初的各项工作。

2、组织教师认真备好课，上好开学第一课。

3、协助学校做好开学典礼工作。

4、深入各校点检查并协助做好各项工作。 三月份：

1、 组织执行县“五个一”的教学活动。

2、 开展一年级数学课堂教学研究课。

3、 组织各年级进行期中质量检测工作。

四月份：

１、开展五年级数学课堂教学研究课。

2、做好新课程目标教学模式开放周活动工作，推动校本课题研究。

3、深入各教学点指导教学工作。

４、实施县首轮新课程目标教学模式实验方案。 五月份：

1、 组织教师参加镇举行的新课程目标教学模式研讨活动。

2、 开展并指导毕业班工作。

3、 开展五、六年级计算比赛。

4、 加强集体备课的学习与研讨。

六月份：

1、 组织二、四、六年级的统考及双优生比赛。

2、 抓好各班级学科的期末复习工作。

3、 开展毕业班数学教研活动。

七月份：

１、抓好毕业班质量检测工作。

２、组织各年级质量检测工作。

３、做好期末工作总结。

沙陂镇中心小学数学科组

201３年２月２５日

20xx年春季期沙陂镇中心小学数学科组

工

作

计

划

沙陂镇中心小学

３年２月２５日201

第二篇：20xx年春季英语科组工作计划

20xx～20xx学年度第一学期 英语科组工作计划

灯塔镇第一小学

一、指导思想

本学期我校英语组将以学校和教研处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本科组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

二、工作目标

1．深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

2．积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

3．探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时总结。

4．努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。

三、本学期工作重点、措施

结合学校学期工作安排，同时从本组的实际情况出发，我们制定了以下主要工作：

1.落实各项英语教学常规工作。

⑴进一步完善学生英语作业书写格式及教师批改要求。

⑵备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。

3．常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录。

4．积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划，积极参加各项英语竞赛活动。

5．教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。

三年级重点工作：

a．英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。

b．英语学习习惯的培养。

四年级教研重点：

a．做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。

b．加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。

C．在教学内容范围内，进行班内英语表演赛。

五年级教研重点：

a．扎实把好单词关、句型关，初步接触写话训练。

b．认真实在地对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。

C．引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。

六年级毕业班工作重点：

a．认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。

b．与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业学习做好充分的准备。

C．继续训练学生各方面的能力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。

具体措施：

1.本学期科组长将配合学校教研处进行不定期检查教师备课与课堂教学及作业批改、订正反馈。

2．定期开展常规教研活动。每逢单周星期三下午的第六节为英语教研活动课。（a）检查学生作业、练习册、单元考核；（b）对各年级学生进行推门考试；（c）组织教师进行集体备课；（d）科组学期工作

会议、总结。

3．积极探索进行小课题研究。

4．积极参加县、镇组织各项教研活动与学科竞赛活动。

5．三年级必须做好英语打底工作，六年级提前做好毕业升学工作。做好镇、县教学质量调研准备。

6．抓好教学进度，由于本学期时间紧、课时有限，做好上课时间充分利用外，要增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。