富乐镇红岩完小学生防汛逃生

演练总结

富乐镇红岩完小学生防汛演练工作，按照富乐镇中心学校指示精神，自5月x日开始，做了大量的准备工作，首先召开了全体教师会议进行了认真研究安排，制定了演练大纲，随即进行思想动员，为开展好这次防汛演练活动打下了坚实的基础。5月x日在红岩完小举行了一次轰轰烈烈的防汛应急演练活动，现将演练活动中的主要开展情况，总结如下。

一、 建立组织，制定方案，加强协调，确保防汛演练全程成功

1、为确保这次防汛演练活动的正常进行，全面完成上级下达的各项防汛演练任务，根据演练大纲和做好防汛演练工作的通知要求，成立了以校长为总指挥的防汛演练领导班子，组成了应急演练小组，按照这次演练的内容范围，进行了科学分工，明确了各人员的职责和任务，并进行了战前动员，为规范性的开展好这次演练活动提供了组织保证。

2、为使这次防汛演练活动符合防大汛抗大洪的要求，我们根据上级确定的演练活动的指导思想和目标要求，参照我校制定的演练大纲和做法，结合我校的实际情况，以我校的防洪预案为依据，在广泛吸取职能部门意见的情况下，制定了红岩完小防汛演练大纲，为确保防汛演练活动的有序开展创造了条件。

3、为确保这次防汛演练活动的成功，5月x日下午，我校召开了全校职工大会，进行了战前动员，要求参加演练的职工，要提高认识，

高度重视，在工作中要精力集中，精益求精，把假戏唱真，要真像防大汛抗大洪那样坚守岗位、尽职尽责，严肃工作纪律，认真履行职责，及时请示和报告，突出工作重点，把握工作要点，各职能组之间要做到及时沟通情况，相互协调配合做好工作，切实按照上级的演练要求，及时完成我校防汛部署和抢险处理工作。三天来，各职能组工作人员兢兢业业，认认真真做工作，紧紧围绕“演练活动”这一主题，相应地完成了各项工作任务，各职能小组注意纵横协调，理顺工作关系。切实做到上情及时下达、下情及时上报，准确无误，基本上满足了本项目各职能小组的要求，保证了我校演练活动不同阶段的正常开展。

二、演练应急小组成员坚守岗位，尽职尽责，保证了防汛演练活动的正常进行。

按照防汛演练大纲要求，演练应急小组自11日始，全部上岗到位，实行责任到组，任务到人，利用现有的通信设备，上下左右沟通联系。围绕演练大纲的要求，积极开展工作。现场指挥部及时收集了解各职能组的工作动态情况，按规定及时汇总上报，并认真完成了职责范围内的各项电文、信息、典型材料和其他材料的起草及上传下达工作，在演练中起到了中枢神经的作用，为领导指挥决策当好参谋。

三、防汛演练中拟定的险情处理恰当。

1、在这次演练中，从组织发动，坐阵指挥，督查指导到防汛演练，都按防汛演练预案的要求，科学地进行了安排，实现了学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地的目标。

2、在演练工作中，以校长为组长带领的指挥组对这次演练活动进行

了检查，认为本次防汛责任制落实和现场工作做得比较到位，符合防汛的模拟演练要求。

四、几点收获

1、提高了对防汛演练的认识。通过学习资料、现场防汛演练中的实际参与，我们更深刻地认识到夏季防汛的重要性。

2、检验了我们的防汛逃生预案。这次防汛演练对我们防汛预案的可操作性、合理性，指挥决策的准确性、规范性、防洪调度的灵活性和科学性，和对意外事件的快速反映能力，都提出了新的课题。

3、检验了指挥组人员之间的协调作战能力。通过开会动员、方案制定、实地演练等各项准备工作的配合，提高了协同作战能力。

4、检验了我们的职工队伍，全体参战人员、坚守岗位、严格纪律、紧张有序的工作，表现了较高的政治素质和业务工作素质，是一支能打硬仗的队伍。

五、演练工作中存在的问题：

1、由于对这次防汛演练了解不够，没有在思想上走出传统化的防汛演练模式。

2、由于部分老师第一次参加防汛演练工作，对各职能有效配合的重要性认识不足，有时出现各自为战的现象，相互协调配合不够。

3、通讯设备差，影响工作效率。

富乐镇红岩完小学生防汛逃生

演练总结

富乐镇红岩完小

20xx年x月x日

第二篇：小学防汛演练总结

为了汛期期间的安全，掌握应对防汛发生时采取的防护措施和方法，最大限度的降低防汛带来的损失，从而提高学校在洪水到来时应变能力，于3月x日，进行了防汛演练，现总结如下：

一、加强了组织领导成立了领导小组和个工作小组：

总指挥：

副总指挥：

成 员：学校校委会其他成员

本次演练共分了三个小组：

抢险救灾组：负责学校的防汛抢险

转移安置组：负责转移和安置相关人员和物品

后勤保障：确保信息通畅，负责调运物质和车辆，负责用电设施管理

二、做好了演练器具的准备： 演练前把铁锨、镢、水泥袋等相关汛期期间用到的物品配备齐全，为本次演练打好了基础。

三、做好了演练期间的各项工作安排：

汛前和应急防汛以哨声作为启动信号。随着紧急长哨；代表发生洪水来临，学校进行应急防汛。抢险救灾组马上到位，清理了学校的下水道，以使洪水顺利排除，并且模拟将水泥袋装上泥土挡在容易发生走水的地方。转移安置组立即模拟将学校内容易发生水淹的人员和物品转移到安全位置。后勤保障立即向上级有关部门报告灾情，并且相关车辆立即到位，并且立即将所有电源关闭，以确保洪水到来时不发生因电而导致的火灾。整个防汛演练过程有组织、有计划的开展。并且整个演练过程严肃认真，当作了真的防汛发生，学校领导提前

做好了部署，且亲临指挥，确保了演练顺利进行，通过演练提高了洪水到来时安全自救的常识。

演练过程能顺利进行完成主要表现在三个方面：一是信息畅通，洪水预报及时，程序规范，为做好防汛抢险工作提供了及时准确的决策依据。二是预警与响应快速，预案体系完善，调度指挥有力，体现了防汛工作的规范化。三是现手段较完备，各环节衔接流畅，体现了各小组的团结协作水平。

通过本次演练，使学校进一步对防汛工作有了更具体的安排，以便汛期真正来临时，学校能达到安全自救，以便使受害程度降低到最低点。