实践指导书

执笔人：毕宇娟 审定人：刘彦

一、实践（课程）目标：

1、培养学生系统的掌握平面广告设计的基础知识及设计方法。

2、通过理论—实训—设计教学模式的实施，掌握平面广告设计整个流程。

3、培养学生创造思维、艺术个性、沟通能力、团队意识及创新能力。

二、实践项目名称和学时：

1、熟悉平面广告设计概况，了解项目操作程序、步骤和方法等，根据专业设计和实践项目的具体情况．按照课程专业指导老师和实习单位指导老师的安排，选择下列部分内容：

(1) 平面广告创意。(2) 平面广告设计表现。

学生还可以学习相关广告策划、广告设计程序运作、广告媒体运作等方面的知识。 如实习单位需要，还可协助完成相关的业务工作。

该实践项目使用学时约48课时左右（包含部分校外实践时间）

2、实践日记与实践报告撰写：

(1)实践日记要求：

实践日记是积累学习收获的一种重要方式，是实习成绩考核的一部分，学生根据实习要求每天记录当天工作情况和心得体会。实习日记要求如下：

①记录每天实习工作内容和完成情况。②记录实践心得体会、发现的问题和改进措施的建议。③做好资料积累工作，便于撰写实习报告时参阅，培养独立观察和搜集资料的能力。日记内容除文字记录外，也需附有平时的设计草图。 ( 2)实践报告撰写方法：

实践结束后学生要按照要求，对实习的全过程进行分析和总结，及时撰写实践习报告，连同实践日记一起交实践单位指导老师批阅。

实践报告内容要求如下：

①实践工作内容,根据实习单位或实习单位指导老师的安排

进行平面广告创意的形成、平面广告设计方案的展开、设计表达、设计的印刷制作、投放等按时间的先后顺序概要列出。②通过参加实习工作，选择能反映实习收获的主要内容，系统的进行撰写。如：设计方案优化分析、创意方法、设计制作等，实习报告要反映从理论到实践所深刻理解和掌握的内容。③心得体会，可以阐述在实习单位指导老师的帮助和指导下，个人在实习期间的收获。④对实习工作的建议。⑤附件。包括设计方案、设计报告及参加社会调研的报告。

实习报告是评定实习成绩的重要依据，它不仅反映学生通过实习对理论深度的认识和实习收获，也反映学生分析和解决问题的能力，实习报告要求图文并茂。 该实践项目使用学时约24课时左右（包含大部分广告公司、设计公司实习时间）实习（课程）组织形式与教师指导方法

三、课程组织形式：

平面广告设计课程最后的实践环节，主要由专业教师指导完成，但在实践过程中，配合的广告公司、设计公司等单位的创意或设计主管人员也是课程实践的指导老师，学生在专业课程教师全程指导、实习单位指导老师辅助的课程组织形式下完成课程实践，需在最后递交实践作品和详细实践报告，并视情况不定时在学院内部开展实习（实践）专题讲座或相关汇报活动。

四、教师指导方法：

课程专业教师应在实践环节全程给予学生专业支持，基本指导方法可以概括为“前期分析-定期汇报-后期总结”即前期结合各组学生特点分析其选择的案例，在实践过程中建立定期汇报交流的纪律、在实践的后期督促学生撰写实践（实习）报告。在这一指导过程中，课程专业指导教师应根据学生所选择实践课题，

配合实习单位指导老师进行策略解读、头脑风暴、美术指导、设计制作等环节的工作。

五、考核内容与方法：

在本课程教学大纲中，课程实践（实习）为必修环节．实习结束后按优、良、中、及格和不及格五级记分制评定成绩，并列入本人学籍档案，成绩不及格者必须重修实习。实习结束后，学生必须将实习日记、实习报告、考勤表等交实习单位指导老师，由其写出评语，并经实习单位盖章。最后由实习指导教师根据学生在实习中的表现、实习日记和实习报告、考勤表、实习单位指导老师评语等进行实习综合成绩评定。实习成绩评定内容及各占比例如下：

实习纪律 10％

项目设计 50%

实习日记和实习报告 25％

实习单位指导老师的评语 15％

总分数90分及以上者 优

总分数80—89分者 良

总分数70-79分者 中

总分数60—69分者 及格

总分数60分以下者 不及格

第二篇：写生实习指导书

写生实习指导书

一、实习目的和要求

写生实习是绘画、设计类专业（艺术设计、工业设计、建筑学，城市规划等）的一门实践课程，是艺术设计专业实践教学的重要环节。课程通过短期而集中的户外写生，使学生深入社会生活，体察自然与社会风貌，并运用课堂教学所学方法与技巧，去进行独立的写生实践。

二、课程教学的基本要求

结合设计专业的特点，更好地使学生在写生中积累绘画的经验，培养他们发现自然物象所蕴涵的美。提倡不同表现手法、表现形式，表现内容多元并存的美术写生教学，让学生有兴趣地在自然中寻找、发现、探索设计所必须的形式要素。通过写生实践获得深入形态表象和生命机体之中的洞察力，从而超越表面的描摹，达到主动地认识与创造。

要求学生重点掌握：

不同表现手法，包括各种绘画工具、技巧，不同表现形式，包括写实、写意、具象、抽象等。运用简朴的工具与语言，表达对自然景观的视觉感受与美的感悟。

要求学生掌握：

构图基本法则，视觉笔记的基本方法。

要求学生了解：

风景景物写生的原理、方法与技巧。

要求学生一般了解：

体察民风民情，收集民间艺术、历史民俗。

三、课程的具体要求

1．明确实习目的，严肃教学纪律，尊重实习地的民风民情，服从带队教师的领导，不得擅自行动。

2．珍惜实习机会，从严要求自己，以极大的热情，完成较为艰苦与繁重的写生任务。通过强化训练，切实提高构图能力，水彩（粉）写生能力及速写能力。

3．外出实习，应特别注意安全，不得私自离队，不得晚归，不得下水游泳、嬉戏，防止大小事故的发生。要和实习队伍保持联系，全体同学要团结一致。

四、作业和考核方式

学生实习期间，应该按照指导老师的安排，认真完成实习的作业指标，及总结学习的心得。 作业要求：

(1) 速写20幅，绘画工具不限，平均每天完成2幅。

(2) 色彩写生8幅，四开大小，平均每天完成一幅。

(3) 实习报告1份，字数不少于1500字，形式不限，要求图文并茂。

实习结束后，利用假期，认真整理写生作业，并准备开学后的“写生汇报展”，根据学生作业完成情况及实习期间的表现，给予评分。

五、教材与参考书

教 材：自编

参考书：

《自然探美》周至禹编著，山西人民出版社20xx.1

《钢笔画》袁诚，秦凡编著，湖北美术出版社20xx.2

六、实习地点及时间

（1）地点：呈贡大学城及附近

（2）时间：20xx年x月x日至7月x日

美术系 20xx/6/24