育才小学值周通报

时 间：第二周（9月x日——9月x日）

值周教师：马 杰 仙玉洁A 欧锦霞A 许俊琴A—

一、教师情况：

1．常作堂、李凤玲、石福翠、万培芳、张永祎、罗旭芳、张春玲请假。汪丽艳培训。

2．五年级教师在班级成立“文明小组”组织学生不定时的让学生捡垃圾。

3．班主任中陈丽君、何永波、贺国友老师不管是早晨还是中午到校都很早，同学生一起搞卫生，率先示范精神可嘉，或对学生进行辅导。

4．本周值周教师分工如下：许俊琴负责学习、欧锦霞负责卫生、仙玉洁负责纪律。

5．校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展“情境探疑”教学模式校本研修活动，好多教师积极响应，每天总有教师在进行集体备课，集体研讨，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。

二、学生情况：

1．六年级几个班进入教室后，能很快进入读书状态。。

2．五、六年级的部分同学利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生，他们课间打扫卫生，到处寻找垃圾。让校园变得干净清洁。

3．一年级的小朋友大多数早上还在父母陪进校。

4．经值周教师研讨获得流动红旗的班级有：

低年级卫生一（3）班、学习一（5）班、纪律二（1）班 中年级卫生三（2）班、学习四（2）班、纪律四（1）班 高年级卫生五（3）班、学习六（2）班、纪律六（4）班

三、三点建议：

1．希望班主任加强常规教育。

2．一年级放学路队在老师的护送下在校园里走得很整齐，没有走到校门口就自动解散了，家长到校园乱领学生，使校园“乱糟糟”的。个别学生放学后，在路上逗留，不按时回家。希望同学们严格要求自己，自觉遵守路队纪律。

第二篇：小学值周总结

第四周值周总结

老师们、同学们：

大家早上好!

在这深秋的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们位奇中心小学良好的风貌，下面我把一周情况总结如下：

一、上周主要有五大亮点

1. 晨读时段，绝大部分的班级纪律很好。小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，各班各具特色：有读语文的、有读英语的、也有做数学题的。总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。

2. 每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好，尤其是四年级的环境卫生，做得既及时又干净。

3. 校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展校本研修活动，好多教师积极响应，每天总有教师在进行集体备课、集体研讨、主动听课，体现了互相学习、共同提高的教研氛围。还有许多年轻教师也开展了水平较高的师徒结对汇报课，给大家展示了他们朝气蓬勃、青春阳光的一面。

4. 中午用餐，由于生活老师加强了组织教育，值周老师工作负责，都坚持到学生用餐完毕才离开，好多班主任与学生一起用餐，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。

5. 全校师生的课间活动开展得丰富多彩。如：跳皮筋、滚铁环、

打篮球、打乒乓球……，这既有益学生身心健康，又丰富了学生的课间生活，既培养了学生的各种能力，增进了学生之间、师生之间的情感，又避免了因活动的无序而造成的安全事故。

好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。

二、三点不足

1. 做操的时候，下楼的秩序不是很好，有的学生边走边讲话。做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。

2. 中午用餐下楼时，有些学生有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，请同学们注意安全，在楼梯口不要拥挤。

3. 几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物。其根源在于平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。其实保持重于打扫，校园里出现了杂物，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园环境尽一份心、出一份力，做到爱校如家。

同学们，已过去的日子不会复返，让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

总结完毕，谢谢大家!