20xx年级数学备课组工作总结
高翔
一时间过得真快,一学期的工作即将结束,在这一学期中,我们20xx年级备课组,认真组织教师学习新课程标准,树立新的教学理念,现将我们一学期的工作总结如下:
一、抓好集体备课,做到心中有数。
我们组在认真学习一些理论的基础上,围绕一册教学内容进行了认真的讨论。老师们对全册教材的地位,每个单元的知识点,重、难点做到了心中有数。并安排老师每月集体备课一次,在教学中,教师都能充分发挥主观能动性钻研教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。
二、加强理论学习,提高思想认识
新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求,每位老师都面临新的挑战,本学期我们备课组继续加强了对数学新课标的理论学习,并在学校的安排下认真观看与学习光盘。
三、深入课题研究,优化课堂教学
我组针对学生的薄弱环节,经常集体备课,共同研讨教案,把课题研究渗透到学科教学中。如在教学时,老师们在上课时能结合新的理念,创设宽松愉悦的学习氛围,设计情趣横生的生活数学,使学生学的有趣,学得轻松。在教学认钟表时,让学生充分动脑、动手、动
口,便于学生理解知识,掌握知识。
四、注重对学生自主学习习惯的培养
除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养,我们还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给学生自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记下来,以便在课堂上与老师和同学一起探讨,提高学习效率。常与家长联系,及时交换信息,共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。
五、做好培优扶困工作
我组在教学的同时做好培优扶困工作,我组采取了这样一些措施:
1、培优重在拔尖,补差重在提高。
2、课外辅导,利用课余的时间,组织学生加以辅导训练,并做好记录。
3、发挥优生的优势,让他当小老师,指名让他带一名学困生,介绍方法让学困生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。
4、对于学困生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
5、优生鼓励他们多做创新的事情,多钻研难题。
6、安课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。
第二篇:二年级数学备课组工作总结
罗阳镇中心小学20xx——20xx学年度第一学期
时间过得真快,这一学期的工作又将结束,在这一学期中,我们二年级的6位数学老师,立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下:
一、坚持理论学习。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。为加强修养,提高素质,我们抽空学习相关学科刊物,了解教研信息。看到了好的文章,进行资源共享。如《江苏教育》上的《关于二年级数学教学建议》和《低年级口算教学的策略》,备课组进行了统一的学习。对于一些优秀的教学设计和案例,我们也能在讨论的基础上进行适当的修改,并运用到自身的课堂中。
二、坚持提前备课。
自我感觉,坚持提前备课,是今年备课组做得最好的一项。假期里,在教导处和教研组的引领下,我们对本册教材进行了简单的梳理,使每一位老师有了一个系统全面的了解。并利用假期超前备了课。之后,我们抓住每周一次的集体备课,定好中心发言人,充分交流每一单元的单元分析,交流错题分析。再根据本班学生的特点进行教学设计的调整。这样的备课提高了我们的课堂效率,真正做到了减负高效。
三、认真听、评课。
开课之前老师们深钻教材,精心备课,制作课件,积极转变教学
观念,将新课标理念贯穿于教学实际中,上出了自己的风格。每位教师都认真地进行深入的评课,评课中每个老师都积极发言,纷纷指出每一节课的成功与不足之处,从而取长补短,在交流中,我们反思自己课堂的得失,吸取好的经验,积极撰写博客,收益非浅。在进行组内相互听课评课的同时,我们还利用教研活动时间,认真认真研讨,领悟、学习精湛的课堂教学艺术,并结合自己的教学实际不断总结反思,也使本组教师的教学业务水平有了质的提高。
四、坚持口算训练
在教导处的引领下,本学期的口算训练抓得比较扎实。以往的口算练习,主要是放手由家长出题给孩子练习,由于家长不了解教学内容及教学进度,出的题目往往不符合我们的要求。因此,本学期改变策略,教师出题,学生自主练习。从10月份学习口算以来,到12月底进行口算测试,2个月内我们共出了15张口算试卷,坚持每周至少有一张口算卷练习。在我们的坚持下,学生的口算速度和正确率有了明显的提高。 五、今后努力方向
1.合理安排工作、学习的时间,提高学习和工作的效率。
2.更好地做好对学生学习习惯的培养,提高教育教学的质量。
3.加大对本组教研活动的开展力度,进一步完善集体备课。
4.针对班级及学生的个别差异,抓好培优补差工作。
总之,一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,教学工作苦乐相伴。在下学期的教研
组工作中,我们将在不断找出不足、发扬优点,克服缺点,对自己的教学工作多反思、多总结,并开展多种行之有效的活动,促进各方面工作效率的提高,让教研组工作上一个新的台阶。