垃圾分类回收环保活动策划书
一、活动名称：
垃圾分类从我做起环保活动
二、活动主题：
分类垃圾，保护环境，打造生态从城
三、活动背景：
垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然居民节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值；与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。国内外许多学者都认为分类收集是实现垃圾减量化、无害化、资源化的重要措施。
城市居民生活垃圾在我国已成为重大的环境问题，而且日趋严重。因其产量不断增加，组分日趋复杂且会随季节、地区等因素发生很大变化，产生地（如厨房）储存容积有限，所以推广实行垃圾分类具有重要意义。
四、活动目的与意义：
1、将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产处优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量。
2、将高含水率的厨房垃圾分离，提高了其他垃圾的焚烧热值，降低了垃圾焚烧二次污染控制难度；
3、将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险；
4、将不同类别的垃圾进行了分流、使最终进入卫生填埋的量大大减少，延长了填埋场的使用寿命；
5、提高了废品回收利用比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放；
6、普及环保与垃圾的知识，提升全社会对环卫行业的认知，减少环卫工人的工作难度，形成尊重、关心环卫工人的氛围。
五、活动时间： 8月x日
六、活动地点：中田社区
七、主办方：中田社区居委会
承办方：从化新世纪西关小屋青年志愿者
八、 活动流程：
1、前期宣传
（1）制作垃圾分类宣传单、横幅
（2）准备游戏道具、奖品、竞猜问题
（3）派3~4人分发宣传单，讲解活动主题、内容，吸引居民
2、活动进行时
（1）布置场地：摆放桌子、椅子、游戏道具
（2）举行小型的垃圾分类，举行知识竞答（由志愿者读出
题目），答对有奖品（题目在附二），
（3）进行垃圾分类小游戏，找5人左右，首先在地上立4
个指示牌，分别是：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃
圾和其他垃圾。志愿者报出垃圾的名称，大家在第
一时间内确定这种垃圾的归类，并站到所在分类的
指示牌后面，站错的人即淘汰，连续站对3次的就
有一份礼物
（4）大家在便利贴上写下对垃圾分类 意见和建议，贴在展
板上或海报上（根据社区的情况准备，如果没有展板
就要准备海报）海报可以找些图案上去，中间最好空
白
3、活动后期及总结
（1）收拾场地，撤回活动用具
（2）收集整理活动照片
社区准备的道具与奖品
道具：桌子，椅子，展板或海报，写有“可回收垃圾”、“厨余垃圾”、“有害垃圾”、“ 其他垃圾”的指示牌（用A4打印），三叠便利贴，笔若干，垃圾分类宣传单张若干张，社区准备
奖品：若干，社区准备
附录一
生活垃圾分类垃圾及其他垃圾。 生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害
可回收垃圾，包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
厨余垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。 有害垃圾，包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾，包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
附录二
1.垃圾可以分成几类? （C）
A.两类 B.三类 C.四类 D.五类
2.下列哪个不属于厨余垃圾？（D）
A. 过期食品 B.剩饭剩菜 C.鱼刺和骨头 D.废弃的金属勺子
3.可回收垃圾可以分成几类？（D）
A.两类 B.三类 C.四类 D.五类
4.下列哪些不属于可回收垃圾？（B）
A.废铁丝、废铁 B.用过的餐巾纸、茶叶渣 C.玻璃瓶、废塑 D.旧衣服、废报纸
5.下列哪个不是有害垃圾？（A）
A. 碎玻璃片 B.过期药品 C.废水银温度 D. 废电池
6.大块的骨头、牡蛎壳应归类到哪种垃圾？（D）
A. 厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D. 其他垃圾
7．有害垃圾桶是什么颜色？（C）
A. 蓝色 B.绿色 C.红色 D. 黄色
8. 厨余垃圾桶是什么颜色？（B）
A. 蓝色 B.绿色 C.红色 D. 黄色
9．哪种垃圾可以作为肥料滋养土壤、庄稼？（A）
A. 厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D. 其他垃圾
10．哪种垃圾可以再造成新瓶子、再生纸和塑料玩具？（B）
A. 厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D. 其他垃圾
11．哪种垃圾可以重新提炼出有用的材料？（C）
A. 厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D. 其他垃圾
12．易拉罐应放入哪类垃圾桶里？（B）
A. 厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D. 其他垃圾
13．橘子皮、苹果核应放入哪类垃圾桶里？（A）
A. 厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D. 其他垃圾
14.擦鼻涕的纸应放入哪类垃圾桶里？（D）
A. 厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D. 其他垃圾
15．受污染的包装袋应放入哪类垃圾桶里？（D）
A. 厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D. 其他垃圾
16．草稿纸应放入哪类垃圾桶里？（B）
A. 厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D. 其他垃圾
17.装牛奶的纸盒应放入哪类垃圾桶里？（B）
A. 厨余垃圾 B.可回收垃圾C.有害垃圾 D. 其他垃圾
18．废旧电池应放入哪类垃圾桶里？（C）
A. 厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D. 其他垃圾
19．清洗干净的塑料饮料瓶应放入哪类垃圾桶里？（B）
A. 厨余垃圾 B.可回收垃圾 C.有害垃圾 D. 其他垃圾
第二篇：垃圾分类回收活动策划
垃圾分类回收活动策划 垃圾回收，变废为宝——为护学之行积蓄一份力量
一、活动背景
为了为我部门近期展开的“111公益护学之行”大型公益活
动积累更多的资金，让之形成扶困专用资金来给贫困山区的中小学生带去我们更多的资源，让他们体会到外面的世界还有很多的人在关心和关注着他们而形成的。
二、活动目的
1、让贫困山区的中小学生获得更多的资源。
2、让更多人意识到还有很多贫困山区的中小学生需要得到帮
助，让他们将自己以往扔弃的可回收的物品分类，并交给我们进行集中处理。
3、让更多的人知道我们的社会需要一个低碳环保的环境。
三、活动时间
在宣传“111公益活动”之后的一周内举行。
四、活动地点
在九号公寓、二号公寓、八号公寓门口，小礼堂外。（具
体再定）
五、活动内容
主要是让大家将自己日常生活的垃圾进行分类，将可以变卖
的垃圾放到我们指定的地点，回收垃圾的同时可以给大家盖素拓
分（如：6个瓶子0.5分的素拓，十个瓶子以上一分素拓）。
六、活动流程
1、宣传方式：
a、召集各个班的班长以班的形式对各个寝室的室长传达
我们的活动目的。
b、将我们的宣传传单交给各个班的班长分发给每个寝室 的室长（至少每个寝室有两张宣传单，若需要我们也可以另单独去寝室发传单）
c、制作海报在各个寝室门口张贴（海报内容须显著让人 一目了然，垃圾分类回收需单独自做海报）
d、在毛主席向前摆点宣传。
注：宣传单需包含我们回收垃圾的具体时间段和地点，其中内容 之一应突出可盖素拓分。
2、回收垃圾方式：
A、以集中的方式进行收集有两个方案：
a、在各个寝室门口进行摆点收集（虽然会收率也许会
比较高但此方法过于繁琐，会用到太多的人）
b、侧重在某几个大家离寝室近但又必须经过的地方，
如：九号公寓、二号公寓、八号公寓门口和二号食堂背后进行摆点收集。
B、以分散的方式进行收集：在毛主席像前和八号公寓前 十字路口处放一个垃圾回收箱，并在上标注请投入可回收垃圾投放
箱禁止在此箱内回收拉圾（此方法主要收集零散的可回收垃圾，垃 圾箱存放时间不宜太长，一般为3-5天）
3、回收时间：为期三天主要在中午12:30—2:40下午4:50—6:30
4、变卖方式：将每天收集到的垃圾当天变卖，可到外面垃圾回收站进行变卖，若当天收集不多也可积累起来进行集中变卖。 注：集中方式收集有助于大家把可回收垃圾存放起来放到指定位 置，以便于大家盖素拓。
七、活动人员
权益中心全体人员，素拓部及其他各部门人员。
八、活动所需物品及经费预算
需要桌子、椅子、回收工具、海报、传单.
大约需经费（海报+传单）120元左右。
第三篇：垃圾分类策划书
垃圾变资源 环境更美好
20xx年x月东北师范大学常春藤协会垃圾分类活动策划书
一．活动背景
在城市化进程中，垃圾作为城市代谢的产物曾经是城市的负担，世界上许多城市均有过垃圾围城的局面。而如今，垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏”，是“放错地方的资源”。这既是对垃圾认识的深入和深化，也是城市发展的必然要求。
大学生是社会中素质较高的人群，具有环保意识和社会责任感，同时富有创新奉献的精神，却由于缺乏足够的环保知识，无法将环保落实到行动当中。
二.活动目的
为了美化我们的生活环境，更为了增强同学们的节约环保意识，激发创建和谐环保校园的热情，因此举办此次回收垃圾活动
通过活动,希望达到以下目的:
1.让同学真正参与到“节约回收资源，促进资源循环利用”中，提高环保意识。
2.开展垃圾回收活动，弘扬大学生勤劳节俭的美德。
3.通过垃圾回收展现新世纪大学生变废为宝的创新能力，以及促进社会文明和谐发展的精神面貌和高尚品质。
4.宣传垃圾利用知识，倡导同学们关爱环境，增强同学们的道德修养。
5.实现资源的回收再利用，实现节能减排、低碳环保，不仅解决同学们的旧物处理问题，也进一步地美化校园环境。通过日常的回收活动，使同学们潜移默化，逐步树立环保观念，更好地投身于节约型校园的建设之中。
三.活动主题
点滴汇聚，需你我协助﹔美化校园，需你我同行。回收可循环利用的废品，号召大学生从自己做起、从身边的小事做起，爱护环境，勤俭节约。
四.活动对象
东北师范大学净月校区全体大学生
五.活动地点
东北师范大学净月校区校园
六.活动流程
1.调查校园内的新旧垃圾桶分布，在地图上标出，和相关专业的老师一起研究垃圾桶布局是否合理；
2.开展有关垃圾分类的宣传活动
宣传过程：
（1）通过制作调查问卷的方式，了解大学生对垃圾分类的意识程度，了解他们对垃圾分类活动的支持率，同时以此提高他们的环保意识。
（2）通过制作海报的方式提高大众的关注度。
（3）举行有关垃圾分类回收的广告标语设计比赛，并设置相应的奖励以提高大众的参与程度。
3.普及垃圾分类回收的知识
通过播放宣传片、海报、网上宣传等方式普及垃圾分类知识。
4.活动总结
（1）在活动结束后总结这次活动达到的效果与预期效果相比，从中获取经验和总结不足之处。
（2）认真体会此次活动的意义，写一篇活动后的总结，把大学生环境保护的精神发扬光大。
七、活动时间计划
八.活动地点选择
九. 组织机构
常春藤协会
十.活动策划组
总策划： 副策划：
审核人： 负责人：
十一.活动人员安排
十二. 活动所需物品及项目预算
需要桌子、椅子、海报、传单等物品
十三.注意事项
1.活动时间要按各部员的课表安排
2.临时有事的成员需要请假
3.各部门成员都必须参加活动。要服从安排，团结统一才能达到更好的效果。
十四.活动评估
1.对学生进行评估：在开展这个活动之后，可以与学生进行聊天，从中评估他们是否真的意识到环境保护的重要性。
2.工作人员自身的评估：活动过程中工作人员进行反思，活动结束后的成效进行反思，两方面进行评估。