20xx-20xx学年第二学期英语教研组工作计划
本学期我校英语教研工作要继续认真贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高我校小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
一、加强理论学习，更新教学观念
1．继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。
2．明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。
二、抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益
1．继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。
2．充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。
3．加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。
4．加强对英语学科教学过程的管理、调研和教学质量的监控。
三、认真搞好课题研究，推动教学改革
通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想。对于立项课题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。
四、规范英语教学，全面提升教学质量
认真做好教学“六认真”工作，更要做好提优补差工作，不放弃任何一位学生。教师要充满爱心，耐心细致地对待学习有困难的学生，制定切实有效的帮困
措施并落到实处，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。对学有余力的学生，也应该通过多样途径发展学生的各方面素质，切实提高教学质量。
第二篇：英语教研工作计划
教研室20xx年
小学英语教研工作计划
一、指导思想：
依据县教育局教研室相关教研工作计划的精神，本学期我们将以课程改革精神为指导，深入落实“师资队伍建设年”活动的各项举措，加强我镇小学英语的师资培训；继续深层次落实临沂市小学英语教学策略的推广和改进，再次掀起新一轮课堂教学改革研究的高潮；积极开展校本教研活动，增强活动的实效性，全方位提高我镇小学英语教学的质量。
二、年度常规工作及保障措施
1、教育教学理论学习抓实效
（1）本学年我们将继续以落实教学策略的精神为主，通过各种方式，组织我镇教师认真学习领会新教学策略的精神和实质，同时继续学习《课程标准》、上级有关文件、相关的教育教学理论著作，大力组织学习研讨远程研修的内容。
（2）以实践促理论的消化和吸收。本学期我们将引导教师以新的教育教学理念指导课堂教学，抛弃纯粹的应付检查式的写理论笔记的形式主义，重视理论联系实际，结合我镇校本教研活动的开展不断总结反思教学实践，努力改善自身的教学行为和学生的学习方式，落实好基础知识和基本技能的教学，努力提高学生学习英语的兴趣，促进我镇小学英语教学质量的切实提高。
2、切实组织好教材、教师培训
本年度，我们将继续积极组织教材和教师的培训工作，使各英语教师全面把握教材特点、编写意图，帮助教师解决最需要注意的问题，保证教学质量，为一线教师提高教学质量服务。
（1）将充分利用好先周研讨这个平台，全镇英语教师组成一个大的教研组，共同吃透教材并加以灵活运用。
（2）落实临沂市小学英语课堂教学策略的有关要求，力争使每一位教师熟练掌握相关课型的基本流程并熟练应用。采用多种方法、多种形式加大实践力度，在实践中消化吸收，在实践中发现问题或不足，不断丰富和完善改策略，使之成为我镇小学英语教师成长的标准和努力方向。
（3）将切实组织好我镇教师有效参加县级或更高级别的教师或教材培训，培养
出我镇的英语骨干教师，提高我镇小学英语教学的知名度。
3、大力落实常规，追求日常教学的规范性，从常规中要质量
今年度我们将按照《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》的要求大力反对形式主义、注重实效、狠抓落实，狠抓过程，狠抓教学质量，全面提高学生的英语学习质量。
A、备课：
在去年全县小学英语统一实施电子教案的经验基础上，本年度将进一步向备课的实效性要质量：
（1）向进修附小、双语实验学校等做法先进的学校取经，督促我镇英语教师扎扎实实的进行二次备课，重点督促教师根据自己所带班级的实际条件和所教学生的实际情况进行修改，力求备课有实效有针对性，在减轻教师备课负担的前提下提高课堂教学质量；
（2）进一步加强对电子备课使用的过程性监控力度，每次检查均以通知的形式进行专项反馈，引导教师们写好教后反思，形成备课——上课——反思一条龙的高质量教学链条。
B、作业：
要求统一规范，提倡创新。根据县教研室的有关规定，我镇小学英语每学期的作业以《基础训练》和《配套练习册》为主，其中的《基础训练》要求教师全批全改，评语要突出激励性；提倡创新性作业；以提高学生的学习兴趣和学习质量为主。本年度，镇教研室将对各位英语任课教师的单元补偿练习、创新作业的设置和使用等统一管理。
C、课堂教学：
在落实临沂市小学英语教学策略上下功夫，紧扣策略，在教学过程的每一个环节都要以策略为抓手。狠抓课堂教学常规，保证课堂教学有序、高效。在实践中不断的完善策略，使之更加符合不同学校的实际情况。
20xx、2
附：具体工作安排
2月：1、总结上学期工作情况
2、制定20xx学年度工作计划
3月；1、组织镇级小学英语教师基本功评比
2、全镇教师落实教学常规情况调研
3、组织参加县小学英语教学研讨会
4、教材通研：各年级Unit1 and Unit2
4月：1、组织参加县小学英语教学基本功比赛
2、组织全镇优秀论文评选
3、参加市小学各学科教研员培训
4、教材通研：各年级Unit3 and Recycle1.
5、全镇小学生英语书法比赛
5月：1、组织全镇英语口语抽测
2、全镇小学英语教学常规落实情况调研
3、迎接县口语抽测
4、教材通研：各年级Uint4 and Unit5
5、全镇英语教师优秀备课评选
6月：1、参加小学六年级毕业考试
2、全镇英语教师新策略教学心得评比
3、各年级复习策略研讨
4、教材通研：各年级Unit6 and Recycle2
7月：1、参加非毕业年级期末考试
2、参加市级教材培训
8月：1、参加市级教材培训
2、梳理、总结上半年工作
9月：1、全镇小学英语课堂教学情况调研
2、全镇小学生口语表达比赛
3、教材通研：各年级Unit1 and Unit2
4、组织全镇小英教师优秀论文评比
10月：1、组织全镇小英教学研讨会
2、参加市联办小学教师课堂教学研讨会
3、全镇英语教师课堂教学特色展示
4、全镇小学英语“新策略”运用汇报课
5、教材通研：各年级Unit3 and Recycle1.
6. 参加全县小英优秀论文评比
11月：1、组织全镇教师集中进行理论学习
2、全镇小学英语口语抽测
3、迎接县小学英语口语抽测
4、教材通研：各年级Uint4 and Unit5
12月：1、迎接县小学年终督导
2、教材通研：各年级Unit6 and Recycle2 3、20xx年度工作总结