高二语文第一次月考试题
说一、（18分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A、庇护（bì） 夭阏（è） 茕茕孑立（qióng） 逸兴遄飞（chuán）
B、挣踹（chuài） 逋慢（bū） 所向披靡（mí） 因噎废食（yē）
C、自给（gěi） 拨擢（zhuó） 叨陪鲤对（tāo） 日薄西山（bó）
D、潦水（lǎo） 岑寂（cén） 鲜为人知（xiǎn） 鹤汀凫渚（dīng）
2、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A、闲暇 问候 沧海一栗 沽名钓誉
B、饯别 盘恒 通宵达旦 冥思苦想
C、顷刻 云岫 趋之若骛 集腋成裘
D、矫正 筵席 殒身不恤 命途多舛
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A、8月24日5时30分左右，通车不到1年的哈尔滨阳明滩大桥发生断裂，致使4辆大货车坠桥。目前已造成3人死亡、5人受伤。真是耸人听闻！
B、这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方之家的功底与素养。
C、昨天，王教授在学校礼堂的一番即席演讲，赢得了在场师生的热烈掌声，那场面真可以说是余音绕梁，不绝于耳啊！
D、在今天下午刚刚结束的亚洲田径锦标赛上，有着“中国伊辛巴耶娃”之称的安徽名将吴莎不孚众望，越过4米35的高度，获得冠军。
4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、随着综合国力的提高，特别是科学技术和造船工业能力的提高，使一个国家才能够有能力建造航母。从这个意义上来说，航空母舰是一个国家综合实力的体现。
B、根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
C、儿童不仅是每个家庭的希望，更是一个国家的未来。让每一个孩子共享平等的教育资源，在安全、健康的环境下，不仅是国家的责任，更是父母的职责。
D、实体书店犹如一个不可或缺的文化沙龙，它所承载的文化滋养和文化气息，会让城市显得更安详。而没有实体书店的城市，则无异于文化沙漠。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
农民工版《春天里》传递的情感与价值，完全是来自于一种自觉的意识，__________，________。_________，____________，___________，___________。
①从而引起人们普遍的艺术共鸣 ②恰恰就是这种完全自发与自然的态度
③反而产生超越原唱者的力量感 ④它是完全尊重社会现实自发的本真表达
⑤不但让人不会嫌弃他们的粗陋 ⑥彻底摆脱了一切约定俗成的文化框架与艺术习惯
A、②⑥③①④⑤ B、②③①⑤④⑥ C、④⑤⑥②③① D、④⑥②⑤③①
6、下列关于名著的说明，不正确的一项是（ ）
A、在巴金的《家》中，作者对梅的投湖悲剧，瑞珏的惨痛命运，鸣凤的抑郁致死，婉儿的被逼出嫁——这些青年女性的悲惨遭遇，表现了深切的同情和悲愤，控诉了封建制度和礼教、迷信的迫害。（《家》）
B、孔明随鲁肃来见周瑜，周瑜、孔明心中早有主意，却又装作不知，故意互相激怒双方。鲁肃大惑不解，夹在中间，互相说解。孔明故意念了曹植的《铜雀台赋》，曲解其意，说曹操乃是为了二乔而来，激起周瑜大怒，请求孔明相助，共破曹操。（《三国演义》）
C、《红楼梦》中王夫人因为丫环金钏投井一事自悔，在屋中垂泪，宝钗安慰她去自杀的人也是糊涂之人，不为可惜，并说道：“姨娘不必念念于兹，十分过不去，不过多赏她几两银子发送她，也就尽主仆之情了。”她还拿了自己刚做的两套衣服给王夫人为金钏做妆裹。（《红楼梦》）
D、副主教借助甘果瓦把爱斯梅拉达从圣母院里骗出来，把她拉到广场上，指着绞刑架，冷冷地对她说：“在我和它之间抉择吧，。”她挣脱他的手，一下子扑倒在绞刑架下，说绞刑架让她厌恶的程度还远不如他。（《巴黎圣母院》）
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7~9题。
史学社会化是历史知识由生产者向社会大众传播，并为社会大众所选择与接受，从而作用于社会的过程。它在史学与社会之间架起了一座桥梁，使历史研究得以走出象牙塔，与社会发展和人的发展建立起联系，既可以充分发挥史学的社会功能，也可以为史学发展注入生机与活力。
史学社会化需要娱乐化吗？这是很多人都会产生的疑问，也道出了人们对学术娱乐化倾向的担心。确实，近年来学术娱乐化现象有愈演愈烈之势。以央视“百家讲坛”栏目为平台，易中天、于丹等一批学术明星，在整个社会掀起了一阵阵热潮。对这股热潮，有人歌颂，说它为历史文化的普及发挥了专业人士无法企及的巨大作用；有人批判，说它的媚俗降低了历史文化的品格，将历史文化低俗化了，损害了学术的神圣与尊严。走学术娱乐化道路，已成为一种新的文化现象。20##年，美国学者尼尔·波兹曼的《娱乐至死》一书在中国出版，他认为，后现代社会是一个娱乐化的时代，文化的严谨性、思想性和深刻性正让位于娱乐和简单快感。
毫无疑问，史学的社会化需要娱乐化，但必须以科学性为前提，娱乐化只是一种传播策略。就一般民众的历史文化水平和接受特点而言，娱乐化是他们最喜欢、最容易接受的传播方式，至于所接受信息的正确与否，根本不是他们所关心的问题。既然客体有娱乐的需求又有选择的权利，那么史学社会化只有尊重这种需求和权利，采取娱乐化的方式，才能取得预期的效果。但是，如果主体一味迎合客体的需求，就会丧失主体的地位，变成了媚俗，难以达成史学社会化教育和启迪大众的基本目标。但是，要真正达到双赢，史学社会化主体需要具备很高的素质，能够很好地把握娱乐化与科学性的尺度。一个现实的证据，就是最为学者们所批判的宫廷秘史、历史传奇类题材常常是节目收视率最高的，而专业水准较高的节目，如“叶嘉莹讲诗词”、“周汝昌评四大名著”等反而少有观众叫好。这说明，主体要在娱乐化与科学性之间寻找平衡、把握尺度是何等困难。
史学的娱乐化是有限度的，不是所有的学术问题都可以通过娱乐化方式进行传播。万卫在谈到“百家讲坛”的选题时就曾谈到，合适的选题往往是既结合主讲人的专业方向，又符合电视传播的特点。有些话题不是不能讲，而主要是离观众太远，大众完全不了解。还有些题目是不好讲的，比如《易经》，曾被讨论过很多次，但最后，主讲人还是觉得没把握。这种情况说明，史学社会化的内容需要经过科学的选择，有些史学问题可以通过娱乐化方式进行传播，有些史学问题则只能通过小众的精英学术进行研究，不一定非要走向大众化。
7、下列关于“史学的娱乐化”的理解，正确的一项是（ ）
A、史学娱乐化使得史学与社会发展和人的发展建立起联系，为史学发展注入了生机与活力。
B、史学的娱乐化是其社会化过程中必经的途径，涉及三方面：生产者、社会大众、社会。 C、主体如果一味迎合客体的需求，就会丧失主体的地位，难以达成史学社会化教育和启迪大众的最终目标。
D、对史学娱乐化的批判，是对史学科学性的尊重和支持，也是对当前学术娱乐化倾向的担心。
8、关于史学“科学性”与“娱乐化”的表述，不正确的一项是（ ）
A、易中天、于丹等人对史学的娱乐化传播，使得学术娱乐化现象愈演愈烈，远离了史学的科学性。
B、史学的社会化需要娱乐化，但必须以科学性为前提，娱乐化只是一种传播策略。
C、史学娱乐化是史学社会化的一个重要方面，目前已成为一种新的文化现象。
D、史学社会化如果不尊重民众的娱乐化需要，就难以取得预期的效果。
9、下列理解和分析，正确的一项是（ ）
A、即使史学社会化中传播主体有很高的素质，现在仍无法把握其中娱乐化与科学性的平衡。
B、作者认为，在学术娱乐化中，文化的严谨性、思想性和深刻性正让位于娱乐和简单快感。
C、史学娱乐化要符合三个条件——主讲人的专业方向、电视传播特点、话题观众须了解。D、史学娱乐化是有限度的，观众不了解的话题不适合以娱乐方式传播。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成10~12题。
韦世康，京兆杜陵人也，世为关右著姓。祖旭，魏南幽州刺史。父夐，隐居不仕，魏、周二代，十征不出，号为逍遥公。世康幼而沉敏，有器度。年十岁，州辟主簿。在魏，弱冠为直寝，封汉安县公，尚周文帝女襄乐公主，授仪同三司。后仕周，历沔、硖二州刺史。从武帝平齐，授司州总管长史。于时东夏初定，百姓未安，世康绥抚之，士民胥悦。
周末，尉迥之作乱，高祖忧之，谓世康曰：“汾、绛旧是周、齐分界，因此乱阶，恐生摇动。今以委公，善为吾守。”因授绛州刺史，以雅望镇之，阖境清肃。世康性恬素好古，不以得丧干怀。
在任数年，有惠政，奏课连最，擢为礼部尚书。世康寡嗜欲，不慕贵势，未尝以位望矜物。闻人之善，若已有之，亦不显人过咎，以求名誉。四年，丁母忧去职。未期，起令视事。世康固请，乞终私制，上不许。开皇七年拜襄州刺史，坐事免。未几，授安州总管，寻迁为信州总管。十三年，入朝，复拜吏部尚书。
尝因休暇，谓子弟曰：“吾闻功遂身退，古人常道。今年将耳顺，志在悬车，汝辈以为云何？”后因侍宴，世康再拜陈让。上曰：“朕夙夜庶几，求贤若渴，冀与公共治天下，以致太平。今之所请，深乖本望，纵令筋骨衰谢，犹屈公卧治一隅。”于是出拜荆州总管。时天下唯置四大总管，并、扬、益三州，并亲王临统，唯荆州委于世康，时论以为美。世康为政简静，百姓爱悦，合境无讼。十七年，卒于州，时年六十七。上闻而痛惜之，赠赙甚厚。赠大将军，谥曰文。（选自《隋书·列传第十二》，有删节）
10、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A、今以委公，善为吾守 委：交给
B、不以得丧干怀 干：影响
C、开皇七年拜襄州刺史，坐事免 坐：坐等
D、今之所请，深乖本望 乖：违背
11、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A、尉迥之作乱 悟已往之不谏
B、后因侍宴，世康再拜陈让 蒙故业，因遗策
C、亦不显人过咎，以求名誉 但以刘日薄西山
D、冀与公共治天下 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知
12、以下各组句子中，全都表明韦世康有“惠政”和“恬素好古”的一组是（ ）
①世康绥抚之，士民胥悦 ②今以委公，善为吾守
③以雅望镇之，阖境清肃 ④亦不显人过咎，以求名誉
⑤未期，起令视事 ⑥今年将耳顺，志在悬车
A、①②⑤ B、②③④ C、①④⑥ D、③⑤⑥
四、（28分）
13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）从武帝平齐，授司州总管长史。
译文：___________________________________________________________________________
（2）世康寡嗜欲，不慕贵势，未尝以位望矜物。
译文：___________________________________________________________________________
（3）世康为政简静，百姓爱悦，合境无讼。
译文：___________________________________________________________________________
14、阅读下面这首宋词，完成后面的题目。（8分）
青门引
张先
乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。
楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。
（1）这首词描写了哪些意象？渲染了怎样的氛围？（4分）
（2）这首词主要运用了什么手法？表达了词人怎样的思想感情？（4分）
15、古诗文填空（5题限选4题，共8分）
（1）_________________，风飘飘而吹衣。向征夫以前路，_______________。
（2）_________________，__________________；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
（3）既无伯叔，终鲜兄弟，_______________，_______________。
（4）登东皋以舒啸，临清流而赋诗。________________，_________________。
（5）臣欲奉诏奔驰，_______________；欲苟顺私情，_________________。
五、（21分）
阅读下面的文字，完成16~19题。
悔过
[美]瑞恩·金赛拉
从窗子射进来的阳光把我照醒。我起床穿好衣服，走进厨房，吃了点冷燕麦片作为早餐。过去三年来，我一直这样打发自己。该是工作的时间了。我走出家门，迈着悠闲的脚步，朝麦迪逊大街走去。此时正是一年中干我这一行最好的季节：夏天,大批游客纷纷涌入纽约。我来到城市广场。照常，广场已有很多游客，而且为数众多。“看来今天是个好日子！”我掩饰不住内心的喜悦想。就在这时，我看到一个30多岁的白人，估计他迷路了。
“太好了，”我自忖着。“该对他动手了！”我沉着自信地靠近那人。
“你好，先生！需要帮助吗？”
“是的，我想去麦迪逊旅馆，能告诉我怎么走吗？”
“哦，哦……过三个街区，右拐，靠你左边就是。”
“谢谢你。”
“不用客气。祝你快乐，先生。”
我从他身边走开，脸上不仅带着微笑，因为我的兜里装着那人的钱包。我打开钱包，发现里面有48美元，两张信用卡。几个小时我便得到4个钱包，我决定去吃午饭。此刻，我已得到几张信用卡，726美元现金和几个手工制作的意大利漆皮钱包。我决定去我喜欢去的一个名叫达文西的小餐馆吃午饭。该餐馆做的皮萨最好。但就在这时，又一个人闯入我的视线。此人身高六英尺之多，深咖啡色的肤色，只见他正在四下走动，不用问他一定是迷路了。
我小心翼翼地接近他，就像狮子悄悄靠近猎物。
“你好，先生！我可以帮助你吗？”
“是的，你知不知道电影院怎么走？”
“哦，知道。沿着第52大道走下去，左拐，右边就是，你肯定会看到的。”
“太谢谢你了。”
“不用谢，先生。很高兴能帮助你。”
当我打开那人的钱包时，我几乎在街上跳了起来。我发现里面有300美元现金和3张信用卡。我看了看其中一张信用卡上的名字：约翰逊先生。“非常感谢你，约翰逊先生。”我自言自语地说。我来到餐馆，感觉好极了。4道意大利美餐上来之后，我情不自禁地默默为约翰逊先生敬了一杯酒。“祝他像我一样快乐不断。”我认为我今天干得不错，决定上路回家。我没有想到，将要发生的事情将永远改变我的命运。
在回家的路上，我路过一条小巷。当我走到小巷尽头时，我看到了他，看到了刚刚被我偷了钱包的约翰逊先生。一个白人小姑娘摔倒，约翰逊先生正在热心地扶她起来。可小姑娘的妈妈看到后，以为约翰逊先生图谋不轨，开始哭叫着救人。那位妈妈一边哭喊，一边用包击打约翰逊先生。约翰逊先生极力向她解释，他是在帮助扶起小姑娘。可她就是不信。几个男人听到喊叫声后，手拿球棒，从一家店里飞奔而出。三个身高五到六英尺的高大白人男子，开始朝约翰逊先生喊叫，其中一个白人还朝约翰逊先生的脸打去。接着，他们都开始用球棒击打约翰逊先生。我想厉声说：“住手！住手！不要打，他是好人！”可我不能，我只是一动不动地站在那里，什么话都说不出来。他只是在极力帮助一个小女孩啊！
就在这时，一个白人抽出一把刀来，走近约翰逊先生，举刀向他砍去。后来，三个白人丢下球棒跑了。留下约翰逊先生独自一人躺在黑暗小巷里自己的血泊中。正是这样一位好人，我却偷了他的钱包！偷一个向我寻求帮助的人是多么地不地道呀！我的良心受到谴责：是我杀害了他。当他被杀时，或许他正在找我。我对此负有责任。听到警笛声，我赶紧跑掉。我只能跑掉。我认识到我不仅偷了他的钱包，而且也偷了他的生命。我一边跑，眼泪一边往下流。上帝给了我认识自己过错的机会，可这一切都晚了。 （选自《读者》20##年第6期）
16、小说中“我”是一个怎样的形象？请简要分析。（6分）
17、小说中“小女孩摔倒”这一情节在文中有何作用？（5分）
18、你怎样看待“好心的约翰逊被偷、被误会、被殴打”这一事件？请结合实际谈谈你的看法。（6分）
19、下列对有关小说内容的分析与概括，最不恰当的两项是（ ）（ ）（4分）
A、开头一段的环境描写交代了故事放生的时间、地点及天气情况，为下文“我”趁着给游客指路的机会实施偷窃并得手的情节做铺垫。
B、小说通过略写“我”偷窃的过程以及详写每一次偷窃成功后忘乎所以的动作和极度兴奋的心理，意在表明“我”偷窃手法的高明。
C、“我认识到我不仅偷了她的钱包，而且也偷了他的生命。”写出了“我”对约翰逊先生造成的伤害不仅是物质上的，更是精神上的。
D、小说写约翰逊先生扶起跌倒的白人小姑娘，却被其母亲认为图谋不轨，道出了人与人之间的信任危机。
E、小说采用欲抑先扬的手法，先写“我”的偷窃行为及得手后沾沾自喜的可耻，再写“我”看到约翰逊先生被杀后悔过自新的可贵。
六、语言综合运用（15分）
20、李密在《陈情表》中用“乌鸟私情，愿乞终养”感动着晋武帝，也震撼着我们的心灵；沈从文在《边城》中借翠翠和爷爷的故事昭示边城人民的淳朴、善良，也彰显可贵的亲情。
生活中，我们身边也有许许多多感动我们的亲情，请你用动情的笔墨把它抒写出来。
要求：①选择一个你熟悉的场景，再现感人的亲情；
②侧重描写，并结合使用议论；
③运用比喻、反问两种修辞手法；
④结构相对完整，语言简明、准确、生动；
⑤不少于200字。
七、作文（50分）
21、阅读下面的材料，按要求作文。
人，只要有一种信念，有所追求，什么样的艰苦都能忍受，什么样的环境也能适应。（丁玲）
对上述说法，你有何感悟？请选好角度，自拟标题，写一篇文章。
要求：（1）写记叙文或议论文；（2）不少于700字；（3）不得透露个人相关信息；（4）不得抄袭，不得套作。
高二语文第一次月考参考答案
1、A（B靡mǐ；C给jǐ；D汀tīng）
2、D（A粟；B桓；C鹜）
3、B（A故意说夸大或惊奇的话，使人震惊；B原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人；C形容歌声、音乐声优美，耐人回味；D不能使大家信服，未符合大家的期望）
4、D（A缺主；B杂糅；C残宾、关联词内容不当）
5、D
6、A
7、D（A娱乐化改社会化；B“必经的途径”文中无此信息；C最终目标改基本目标）
8、A（是“有人”的认识，不是作者在文中的观点，且最后一句“远离了史学的科学性”在文中无依据）
9、D（A文章第三段最后一句只是说不容易在两者之间寻找平衡，把握尺度；B不是作者的观点，是波兹曼的认识；C文章第四段只是在谈到“百家讲坛”这个节目时说要符合这三个条件，不意味着所有的史学娱乐化都要如此）
10、C（坐—因为，助词）
11、A（A主谓之间；B趋着（介词）/沿袭（动词）；C用来（连词）/因为（连词）；D“和，跟”（介词）/攀附、依附（动词）。）
12、C 13、详见翻译画线处
14、（1）描写了风雨、庭轩、残花、楼头画角、重门、明月、秋千影等意象。（2分）渲染出凄冷、伤感的氛围。（2分）
（2）示例一：寓情于景，借景抒情。（2分）全词通过风雨、庭轩、残花、秋千影等清冷意象，寄寓了词人的孤独寂寞和忧苦心境。（2分）（意思对即可）
示例二：烘托。（2分）词中描绘了气候的忽冷忽暖，风雨时至，侧面烘托了词人的心绪不安；通过描写隔墙的秋千之影，来烘托入夜后月明人静的凄清，进而烘托了词人的孤独寂寞和抑郁的心情。（2分）（意思对即可）（若答“拟人”等其它答案，分析合理，也可酌情给分）
15、（1）舟遥遥以轻飏 恨晨光之熹微 （2）闾阎扑地 钟鸣鼎食之家
（3）门衰祚薄 晚有儿息 （4）聊乘化以归尽 乐夫天命复奚疑
（5）则刘病日笃 则告诉不许
16、①“我”是一个靠偷窃为主的小偷。善于伪装，有熟练的惯窃手法。（2分）②有尚未泯灭的良知，但不敢承担责任。（2分）③有悔过之心，却缺少胆量。（2分）
17、①突出约翰逊的热心，说明约翰逊是一个好心人。（1分）②把约翰逊的善良与之前“我”偷窃其钱包行为的可耻形成鲜明对比，突出“我”偷窃行为的可耻。（2分）③为下文“我”的悔过提供契机并作铺垫。（2分）
18、无论是约翰逊被盗钱包还是被人殴打，小说所要揭示的是更为深层的社会现实问题：①信任危机或行善的危机。约翰逊向他人寻求帮助，他人却利用了这一信任而使约翰逊遭受了致使的伤害。（2分）②现实社会中存在着人与人之间的冷漠、过度戒备和防范。（2分）③人们对责任的逃避，明哲保身。（2分）（言之有理，酌情给分）
19、BE（B“意在表明……”错，这是为了表明其深陷贼道，以盗取他人钱财为快乐，为后文的悔过之节作铺垫。E“欲抑先扬”错，应是“对比烘托”。）
20、略
21、略
译文：韦世康是京兆杜陵人，出身于关西名门望族。祖父韦旭曾经做过北魏的南幽州刺史，父亲韦夐却是一位著名的隐士，在北魏、西魏、北周时代，朝廷先后十次征召，他都不肯出任官职，自号为逍遥公。韦世康年幼时就很沉稳敏捷，有器量。十岁时就被任命为州主簿。在魏朝时，他二十岁左右，又被任命为“直寝”（皇帝寝宫的值班警卫），还被封为汉安县公，娶周文帝女襄乐公主为妻，授仪同三司。在北周做官时，先后做过沔州、硖州刺史。跟随武帝消灭了北齐之后，被任命为司州总管长史。当时东夏刚刚平定，百姓还没有安定，韦世康就安抚百姓，百姓都很高兴。
北周末年，尉迥起兵叛乱。高祖杨坚忧虑这件事，就对韦世康说：“汾阴、绛州一带，过去是周齐的边境线，一向动荡不安。这次尉迥叛乱，绛州一带难免受到影响。我就把那里交给你，你替我好好守着吧。”于是任韦世康为绛州刺史，他凭借好的声望而镇抚绛州，全绛州未发生变故。韦世康性格恬静朴素，崇尚古人，并不因外物的得失而影响心情。
韦世康在绛州数年间，实行好的政策，政绩考核连年夺冠，被提升为礼部尚书。韦世康无特别爱好，不羡慕高位，从不以自己的地位声望傲视他人。乐于闻人之善而视若自己有，对于有过错之人，亦不显其错误，来提高自己的声誉。开皇四年，韦世康的母亲去世，他辞去官职为母亲守孝。但守孝未满一年，隋文帝就下诏征他复职，世康坚决的请求守孝期满，文帝不答应。开皇七年，世康被任为襄州刺史。后因事被免职。没过多久又任命他为安州总管，不久又迁为信州总管。开皇十三年召回京师，仍任吏部尚书。
韦世康曾经在闲暇时对儿子们说：“我听说功成名就就隐退，是古人常做的。现在我已经六十岁了，辞官家居是我的志向，你们认为怎么样？”一次，趁着参加皇帝的酒宴之机，韦世康正式提出了辞官的请求。隋文帝说：“我朝暮想着贤人，求贤若渴，希望与你共治天下，已求太平盛世。现在你的请求，很违背我本来的意愿，即使你筋骨衰谢，还要委屈你为我治理一方。”于是韦世康出任荆州总管。当时天下共设四处总管，并州、益州、扬州三州的总管，全由皇帝的亲属担任，只有荆州总管任命了异姓的韦世康，当时人认为这是韦世康最大的荣耀。世康施政简约平静，深得百姓的爱戴，境内安宁，没有发生诉讼之事。开皇十七年，死于任所，享年六十七。文帝听说他的死讯深为痛惜，赏赐了很多钱财，并赠官为大将军，谥号为“文”。