20xx年春季英语教研组工作计划

xx-xx学年度第二学期英语教研组工作计划

不断摸索和实践的岔河英语教育已经开始初具模型，所以今年，我们英语教研组致力于让每一位老师发挥自己的个人教学特色，从而探索出一条具有个性的英语课堂，特制定本学期教研计划如下：

一、 常规课堂下各显神通

本学期在原有听读、背诵、知识点拨、话题表演、综合运用的岔河英语大步骤下，开放课堂教学模式和技巧探究，争取让每一名老师都找到适合自己优势的教学特色。每周三下午英语教研组活动，每次活动都要带一些教学问题探究，以方便开拓老师们思路和解决问题的能力。英语课堂常规训练从英语第一节课开始，以实效性、意义性、技巧性作为追求的目标，在三月底、四月初搞一次英语课堂展示活动，每一位老师选择任意一种课堂模式展示英语常规课堂。

二、 基础知识作为重中之重

单词、短语、句子、课文这些基础知识，是英语教学的基础，也是英语学习的重要内容。今年我们英语教研组将把它的落实和学生背诵作为重中之重。除了在时间上要给予倾斜，更重要的是讲究方法，发挥每一位老师的智慧来最终实现基础知识的突破。当然，这里一个非常重要的内容就是要学习资源的合理利用和调配，已达到最大化的效果。

每天英语早自习的安排，单词背诵的检测，学困生的指导和二次检查，课文背诵的督促和测试都成为我们本学期重点研究的内容。

三、 师生活动为英语教学增色

今年非常重要的主题就是找到一种适合自己的教学方法。所以教师活动中，我们安排在开学初，要有一次教学研讨课，集思广益才能共同进步；学期

末还会有一次“我的课堂”展示活动，以总结提升每一位老师。学生活动，我们这学期准备重点放在基础知识上，为了鼓励孩子们的背诵热情、督促孩子们的背诵速度，在四月份，期中考试前，我们会组织一场20xx年级参与的大型英语课文背诵比赛，以固定背诵内容，全班同学参加，抽人代表班级参加比赛的形式，详情会在开学初另行发布比赛相关通知。

四、 深层挖掘小老师活动意义

延续以往小老师活动，在开学第二周周四xx年小老师活动正式开始，每周20xx年级小老师按时到活动地点，而八年级其余学生则在八年级英语老师的指导下，对本周英语基础知识进行二次过关。本学期的小老师活动除了检查课文背诵、单词外，还会加入两次话题表演活动，由20xx年级老师共同研究话题，各位小老师组织学生进行话题表演。

本学期的教研计划先初步拟定至此，在不断地实践中再根据教学实际情况调整。

第二篇：20xx年春季英语科组工作计划

20xx～20xx学年度第一学期 英语科组工作计划

灯塔镇第一小学

一、指导思想

本学期我校英语组将以学校和教研处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本科组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

二、工作目标

1．深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

2．积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

3．探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时总结。

4．努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。

三、本学期工作重点、措施

结合学校学期工作安排，同时从本组的实际情况出发，我们制定了以下主要工作：

1.落实各项英语教学常规工作。

⑴进一步完善学生英语作业书写格式及教师批改要求。

⑵备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。

3．常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录。

4．积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划，积极参加各项英语竞赛活动。

5．教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。

三年级重点工作：

a．英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。

b．英语学习习惯的培养。

四年级教研重点：

a．做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。

b．加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。

C．在教学内容范围内，进行班内英语表演赛。

五年级教研重点：

a．扎实把好单词关、句型关，初步接触写话训练。

b．认真实在地对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。

C．引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。

六年级毕业班工作重点：

a．认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。

b．与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业学习做好充分的准备。

C．继续训练学生各方面的能力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。

具体措施：

1.本学期科组长将配合学校教研处进行不定期检查教师备课与课堂教学及作业批改、订正反馈。

2．定期开展常规教研活动。每逢单周星期三下午的第六节为英语教研活动课。（a）检查学生作业、练习册、单元考核；（b）对各年级学生进行推门考试；（c）组织教师进行集体备课；（d）科组学期工作

会议、总结。

3．积极探索进行小课题研究。

4．积极参加县、镇组织各项教研活动与学科竞赛活动。

5．三年级必须做好英语打底工作，六年级提前做好毕业升学工作。做好镇、县教学质量调研准备。

6．抓好教学进度，由于本学期时间紧、课时有限，做好上课时间充分利用外，要增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。