师徒结对协议书

为切实加强对“青蓝工程”活动的管理，使师徒双方明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：

一、甲方（师傅）承担的职责：

1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的导师形象，在职业道德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。

2.关心徒弟的教育教学工作，经常帮助徒弟分析教材，处理重点、难点，共同制定教育教学目标，确定教学方法，指导徒弟创造性地开展教育教学活动。

3.每周至少听徒弟一节课，课后及时评析，共同研究改进教法的措施。

4.每周为徒弟上一节示范课。

5.指导徒弟开展课题研究活动，撰写教科研论文。

二、乙方（徒弟）承担的职责：

1.热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。

2.认真学习教育教学理论，认真钻研教材，执行好教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，不耻下问，上好每一堂课。

3.每周至少听两节课。其中一节为师傅的课，一节为其他老师的课。提倡多听课，特别是同教材、同年级的课。

4.积极参加学校组织的各类评比活动，每学期至少上一节校级以上的公开课，撰写两篇以上教育教学论文。

三、甲乙双方各守其职，相互学习，团结一致，共同实施“青蓝工程”。学校每学期期末将开展师徒结对汇报活动，评选优秀师徒，给予奖励。本协议自签订之日起生效，协议期为年。协议书一式三份，甲、乙各持一份，另一份学校存档。

甲方：师傅（签名）

乙方：徒弟（签名）

南夏墅中心小学

南夏墅小学工会

年月

附“青蓝结对”师徒名单：

语文

师：王慧英 陈晓菊 朱建新 曹 云 潘冬芳 张华杰

徒：秦友法 唐 琪 蒋文丹 周 涵 郭珮瑜 屠玉娇

师：狄燕萍

徒：卞 杨

数学

师：朱振兴

徒：金 燕

英语

师：黄红霞

徒：吴 燕

术科

师：徐小甫

徒：苗 宁

杨春亚 刘 琦 谈 燕 凌 亦 杨红梅 顾 静 汪建东 巢 丹 朱春洪 程培宴 张 倩 钟薛峰 恽兰娟 吴志成 马 凤 潘群菊 沈 燕 沈建文 严鹏翔 周 晶 花 玲 范 娇

关于聘请“青蓝结对”活动指导老师的决定

随着教育现代化工程和基础教育课程改革的全面启动，加速青年教师的培养已成为我校的当务之急。为使广大的青年教师能更快、更好地成长、成熟、成才，并充分发挥骨干教师的宝贵资源和传、帮、带作用。经中心校研究，在各校推荐的基础上，决定聘请王慧英等二十位教师担任我校“青蓝结对”活动的指导教师，切实有效地帮助青年教师在提高教育教学能力，掌握教育教学方法，开展教育教学创新等方面给予正确的指导。希受聘老师充分利用已有的教育教学经验，进一步加强学习，认真履行指导青年教师的职责，为培养优秀青年教师和我们学校的教育现代化事业再创佳绩、再立新功。

附受聘的指导老师名单：

王慧英 陈晓菊 朱建新 曹 云 潘冬芳 张华杰

狄燕萍 杨春亚 朱春洪 程培宴 花 玲 朱振兴

谈 燕 恽兰娟 黄红霞 杨红梅 马 凤 徐小甫 沈建文 沈 燕 汪建东

南夏墅中心小学

20xx年x月

第二篇：师徒结对协议书

“师徒结对”协议书

焦山寺小学

焦山寺小学“师徒结对”协议书

甲方：师傅____________教师

乙方：徒弟____________教师

为加快青年教师的成长，发挥我校骨干教师引领、辐射、示范作用，在传、帮、带过程中本着相互学习、相互提高、互动双赢、力争实效的原则，现签订师徒结对协议书如下：

一、甲方（师傅）承担的职责：

（一）基本职责

师傅要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。

1.认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。

2.耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。

3.指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。

4.调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教育教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。

（二）学科职责：

1.向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视

野，不断充实。

2.每周为徒弟讲2节示范课，有教案及说课稿；

3.每周听徒弟课不少于1节，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，学期末上交备查。

4.精心指导徒弟备好课，认真查教案。不合格教案一律不允许进课堂。每学期重点审阅徒弟10课时教案，给予悉心指导。

5.认真审查徒弟批改作业情况是否认真，批改数量、质量要达到基本要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。

6.每学期指导徒弟上好2节以上校内外公开课。

7.每学期末对徒弟作出一次综合评价。

8.学期末将示范课教案、说课稿、听课指导记录及总结交学校存档。

二、乙方：（徒弟）承担的职责：

（一）基本职责

徒弟要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善，求真。

1.尊重指导老师，认真完成指导老师安排的每一项任务，主动向指导老师汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。

2.认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索。

3.了解学生、热爱学生，耐心细致地做好学生的思想工作，以良好的师德影响学生。

4.新教师力争一年提高，二年成为学校学科骨干教师。

5.积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛。

6.徒弟不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势，找同科同事中教案中的特点、优点、教改中的亮点，促进自己较快地成才。

（二）岗位职责：

1.认真备课，主动求教。

2.每学期请师傅听汇报课不少于20节，虚心听取意见并写好教后记。

3.平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。

4.主动听课，每学期听师傅的课不少于20节，听其它同科的课不少于20节，听课要认真记录,写出体会或个人见解,学期结束前听课记录上交,以备检查评比。

5.每学期要写一篇教学反思或心得。学期末将汇报课教案本、说课稿、听课记录交学校备查。

本协议书自签订之日起生效,期限为1年(20xx年x月至20xx年x月)。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。

甲方：师傅（签名） 乙方：徒弟（签名）

校长：唐瑞东（盖章） 焦山寺小学（盖章）

20xx年x月