课外活动总结
--20xx-20xx学年度第二学期
在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外活动情况总结如下：
一、任务完成情况
本学期课外活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
二、主要经验和体会
1、教师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。 二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质放在首位。课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我
们要充分利用起来，使计算机教学迈上一个新台阶。
第二篇：课外活动总结
20xx——20xx课外体育活动总结
十街中学—马颀武
在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有
才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新
能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。在学校领导的带领
下，我们学校开展课外体育活动课，在这一点上，我的感慨非常多，第一，领导
对我们体育课的重视度增加了。第二，提高了学生整体身体素质水平。第三，丰
富了学生的课外生活。第四，增加了班级的团队集体主义精神。第五，让学生在
紧张的学习当中卸下疲惫的躯壳，进入愉快放松的课堂环境等等。我们以“健康
第一”为指导，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充
分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。现将本学期的活动总结如下：
1、严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、
地点固定，保证了活动的稳定性。
2、每次活动都会提前备课。做到精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
3、紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展了丰富多彩、形式多
样的体育活动。比如教学比赛、篮球游戏等，这样给孩子们带来欢乐，带来喜悦，发现他们的这些特长后，多鼓励他们，放大他们的优点，使他们渐渐找到信心，也能促进学习。
4、针对性教育。活动时根据每个学生的特点和特长分配不同学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，分类指导，指定不同的目标，实施不同的教
育。
通过一学期的活动，我们小组在以下方面得到了锻炼和提高：
一：动作技能
1、篮球的发展、身体综合素质训练（中长跑1000米跑，变距折返跑，助跑
摸高，半场多种运球上篮、半场移动对目标传球与投篮、全场综合）
2、篮球的基本技术。
（1）运球。包括高低运球、变向、转身等。（体前运球，运球接力，运球
上篮技术、半场Z型折返运球、全场多种变向运球）
（2）传接球。包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。
（两人一组胸前传接球，半场移动对目标传球、全场移动对目标传球）
（3）投篮。包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手
低手等。（定点投篮、多点投篮）
3、篮球的竞赛规则。
4、简单的防守技术。
5、简单的进攻技术。（传切配合，空切配合，挡拆配合，全场比赛。）
二：情感认知
１． 锻炼了学生身体，增强学生体质。
２． 激发了学生学习兴趣，让学生学到运动技能，为学生的终身
体育打下良好基础。
３． 在活动中让学生相互配合，培养了学生的团结协作。
三、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何活动。以后要制定具体、明确的目
标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质放在首位。课外
活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用，让学生掌握运动技能，增强学生体质，让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。
20xx-5-21