哈密市四中20xx年应急预案演练计划 为了切实提高广大师生的消防意识,使每一位师生都能更深入地了解消防逃生常识,具备初步的自救互救的能力,为此学校决定在3月x日下午和11月x日下午举行全校性的消防逃生自救演练和灭火演习,请全校师生密切配合,确保我校消防逃生演练安全有序地顺利进行,特制订如下演练.计划:
一、时间、地点、内容
演练时间:20xx年x月x日下午二、三两节课 地 点:两幢教学楼和学校操场
内 容:
(一)火情报警(听呜笛)
(二)两幢教学楼遇到火灾时的逃生
(三)火场救护
(四)消防灭火演示
(五)器材装备演练
(六)消防特勤领导作消防安全讲座
(七)学校领导讲话
二、组织领导
组 长:艾青林
副组长:张翠玲
三、演练组织及人员安排:
(一)现场总指挥:艾青林
(二)副总指挥:张翠玲
(三)总协调:张韦刚
(四)报警组:高玉明
(五)疏散组:各年段长、各班主任
(六)楼层定点引导疏散组:
前楼1~3楼定点人员:
白银剑(一楼东边楼梯) 安 鹏(一楼西边楼梯) 景 钢(二楼东边楼梯) 焦 晶(二楼西边楼梯) 何 丽(三楼东边楼梯) 李桂梅(三楼西边楼梯) 后楼1~3楼定点人员:
王素梅(一楼东边楼梯) 马 伟(一楼西边楼梯) 王锡超(二楼东边楼梯) 赵慧君(二楼西边楼梯) 谭大娟(三楼东边楼梯) 谢绍岩(三楼西边楼梯)
(七)、救护组:徐 静 王 芳
(八)广播宣传:范文
(九)后勤保障:高玉明
(十)摄影:安鹏
(十一)报道:郑涛
(十二)年段协调指挥:各年段长
(十三)现场解说组:消防特勤中队
四、演练的具体操作程序
(一)现场总指挥宣布:“老师们、同学们,前进小学消防逃生自救演练现在开始。各组教师各就各位,统一行动,按原计划进行演练!”
(二)全体参加演练人员各就各位,做好演练准备工作,由报警组人员陈广德打开烟雾产生器(假设教学楼三楼电脑室起火)
(三)报警
1、待烟雾扩散后,报警组周琦拔打“119”报警,并迅速向校领导报告失火情况。
2、报警组周琦到主要路口迎候消防车。
3、校领导当机立断立即启动学校灭火预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意,现在新教学楼五楼电脑房
发生火灾,请老师们马上组织学生按计划、按要求、按路线有秩序的撤离,到操场按升旗仪式队伍集合。”
(五)火场逃生
1、(校领导现场通过广播指挥,直到消防队和救护车赶到)。校领导通过广播指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离”;“灭火组切断电源,其他人用灭火器在外围灭火,疏散组和救护组展开行动”;“同学们要在教师的引导下自动排成一行,前后轻拽衣角,用手绢捂住鼻口,低头躬腰,从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼”。
2、定点引导疏散组在楼道内疏散各班学生。
3、2名学生被消防队员利用缓降器,从三楼滑下。1名被困学生被消防队员用两节拉梯从二楼救出,1名学生被消防队员用九米拉梯从三楼救出。(挂保险绳)
4、学校清点人数(班主任负责),消防队开始灭火。 消防一车:出一支水枪沿楼梯进入三楼灭火,(从三楼窗口向外射水)。消防二车(泡沫车):用水炮向教学楼墙壁射水。
5、灭火结束,消防队收起器材。
6、现场总指挥宣布:三明市实验小学消防逃生演练结束。接下来请消防特勤中队领导作消防安全讲座和现场消防灭火演示。
(五)消防领导作消防安全讲座。
学生按照升旗仪式队伍站好。
(六)现场消防灭火演示。
消防官兵示范,让两名老师和学生分别使用灭火器。
(七)学校领导总结讲话。
要求:
1、班主任通知每位学生带一块小毛巾,沾湿,事先让学生知道在进行消防逃生演习。一切听从指挥。
2、下楼梯按照学校规定的上下楼梯路线走,班级之间距离保持2米左右,班主任在前带队,要求小跑下楼,学生用毛巾捂住鼻子到操场集中,按照升旗队伍站好。
3、演习结束,各班主任要向年段长汇报人数,然后由年段长向现场总指挥汇报人数。
第二篇:校园应急预案演练计划
20xx年沂源县校园应急预案演练计划
为提高全县校园应急演练的计划性和针对性,进一步检验预案、锻炼队伍、完善准备、磨合机制,增强师生应急意识,提高校园应对突发事件的能力,维护正常的教育教学秩序,特制定《20xx年沂源县校园应急预案演练计划》如下:
一、应急演练内容
1、春季演练。结合3月x日“全国中小学安全教育日”(主题是“强化安全意识,提升安全素养”)、5月x日“全国防灾减灾日”,分别组织开展一次防外来侵害演练、防震疏散演练活动。
2、夏季演练。结合夏季汛期特点,完善校园防汛、防台风应急预案,组织开展校园防汛应急疏散演练,提高校园应对暴雨天气处置能力。
3、秋季演练。结合“9.18”防空警报试鸣,组织开展防空袭疏散演练,使新生熟悉疏散路径和疏散位置,防止拥挤踩踏事故发生。
4、冬季演练。结合11.9“消防宣传日”,针对冬季气候特点,组织开展校园防火逃生和校车事故自救演练。
5、日常演练。各学校根据自身特点,编制完善各类专项应急预案,利用课间操、升旗、放学等时机,组织开展专题疏散演练,逐步实现疏散演练的经常化和规范化。
二、强化演练管理
1、预案制定科学化。各学校要根据实际,制定校园年度应急预案演练计划,每学年至少组织开展两次全面的应急预案演练活动。要针对季节特点、教学及学习环境变化等情
况适时开展演练。
2、注重演练过程管理。各学校根据制订的专项预案要有计划地开展实战演练,防止成为“纸上预案”。开展演练活动前,要制定实施方案和保障措施,检查预案的可操作性和科学性,参加演练的教师要明确职责、到岗到位,对疏散路线和集结地点要实地查看,确保疏散路线畅通和集结地点安全,确保整个演练活动安全有序,防止发生拥挤踩踏事故。有条件的学校可聘请相关部门的专家现场对演练活动进行指导。
3、强化演练常规管理。坚持将演练与学生的日常生活、学习结合起来,充分利用课间操、升旗、集体活动、放学等时间,强化师生应急意识,养成良好心理素质,提高突发事件应对能力,实现校园应急工作的常规化。
4、突出演练的针对性。根据消防、防震、防汛、防外来侵害等应急演练的不同特点,制定针对性强、可操作的应急预案,通过演练使师生掌握不同的逃生自救知识、技巧和能力。使用校车的学校,可以定期组织乘车学生开展校车事故应急处理演练;寄宿制学校可组织学生进行宿舍应急疏散演练。
5、加强预案动态管理。演练结束后,都要认真总结实战经验,查找演练过程中存在的问题和不足,检验预案的可行性和实用性,针对存在的问题,进一步修订完善预案,逐步提高演练的实效性和科学性。
6、建立演练报告制度。学校开展应急预案演练,要将演练时间、地点、组织单位、参与人数、演练科目、演练过程、演练效果及演练中存在的问题和改进措施及时上报县教
体局安全卫生管理办公室。
三、工作要求
1、高度重视。应急演练工作是检验预案、锻炼队伍、完善工作、磨合机制、增强师生应急意识、提高各类突发事件应对能力的重要手段,各单位要严密组织、精心筹划,认真分析本单位应急工作面临的新形势,制定好相应的演练计划和演练实施方案,确保应急预案演练的实用性、可操作性。
2、合理规划。各单位在确定年度应急预案演练数量和种类情况下,适时加强课间操、升旗等时间段的疏散演练,让学生熟练掌握怎样跑位、怎样防护、怎样躲避、怎样自救及互救,以便在综合性演练中,能够快速有序的完成疏散。各单位既要突出重点,又要兼顾不同形式的应急预案演练,做到每学期预案演练项目不少于2项。本年度将防外来侵害演练作为规定演练,其他演练作为自选,随形势及季节的不同组织执行。
3、加强督导。县教体局、各教体办要安排专人参加学校应急预案演练活动,现场指导观摩,演练结束后,会同学校相关人员对演练活动进行分析总结,形成书面记录,以备检查。防外来侵害演练的预案制定、演练过程等要同学校所在地公安派出所密切联系,并邀请公安部门派员参加和指导。
4、各单位要根据实际情况制定本单位年度应急预案演练计划,并参照演练计划、应急预案开展相关演练。应急预案、演练方案、图片资料、演练总结及演练报告表(演练时间、地点、组织单位、参与人数、演练科目、演练过程、演练效果及演练中存在的问题和改进措施)一并收集存档,以
备检查。
各教体办,各局属、民办学校于3月x日前,将20xx年度应急预案演练计划纸质文稿报县教体局安全卫生管理办公室。
沂源县教育体育局 20xx年x月x日